Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần 28 CHỦ ĐIỂM : BÁC HỒ KÍNH YÊU BÀI 2: THƯ TRUNG THU (tiết 7,8 – SHS tr.87,88) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: MRVT sử dụng từ ngữ Bác Hồ kính u; Nói lời từ chối; nói đáp lời bày tỏ ngạc nhiên, vui mừng; HS đặt câu việc bạn làm để thực điều BH dạy; biết sử dụng từ ngữ thích hợp để trả lời cho mẫu câu Để làm gì? 2.Kĩ năng: Biết tìm từ ngữ có điều Bác Hồ dạy; Biết nói đáp lời từ chối, lời bày tỏ ngạc nhiên, vui mừng 3.Thái độ: u thích mơn học, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt; Bày tỏ ngạc nhiên thích thú; nói đáp lời khen ngợi 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1.Giáo viên: SHS, VTV, VBT, SGV + Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác, tranh ảnh SHS phóng to (nếu được) 2.Học sinh: Sách, vở, tập, bảng con, … III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 1.Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan,vấn đáp, trị chơi,… 2.Hình thức dạy học:Cá nhân, nhóm, lớp IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 7: MỞ RỘNG VỐN TỪ BÁC HỒ KÍNH YÊU Hoạt động giáo viên HĐ1: Khởi động (8’) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho Hoạt động học sinh học sinh dẫn dắt vào Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, trò chơi Ai nhanh Cách tiến hành: - GV cho HS thi đua theo tổ viết điều - HS tham gia chơi Bác Hồ dạy Tổ viết nhanh đội chiến thắng - GV tổng kết chung Tuyên dương đội chiến thắng - GV dẫn dắt vào học HĐ2: Luyện từ (12’) Mục tiêu: HS tìm từ ngữ có điều Bác Hồ dạy Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT3/ SGK tr.87 - HS xác định yêu cầu BT - Cho HS thảo luận nhóm 2: khoanh từ - HS làm việc nhóm (Đáp án: đồn kếế́t, ngữ có điều Bác Hồ dạy chia sẻ kỉ luật, dũng cảả̉m, khiêm tốn, thật thà) nghĩa từ biết - Cho vài nhóm trình bày - HS chia sẻ kết trước lớp - Cho HS giải nghĩa số từ ngữ Nếu - Nhận xét làm nhóm bạn HS khó hiểu từ GV giải thích - HS giải nghĩa số từ ngữ thêm HĐ3: Luyện câu (15’) Mục tiêu: HS đặt câu việc bạn làm để thực điều BH dạy; biết sử dụng từ ngữ thích hợp để trả lời cho mẫu câu Để làm gì? Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm - HS xác định yêu cầu BT Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT4a/ SGK tr.87 - Cho HS chia sẻ nhóm câu đặt - HS chia sẻ nhóm theo yêu cầu - Cho HS trình bày - HS nói trước lớp câu vừa đặt - Em bạn học tập tham gia phong trào "đôi bạn tiến" - Bạn lan nhận lỗi sai trước lớp - Yêu cầu HS viết vào VBT câu vừa - HS nghe bạn GV nhận xét - HS viết vào VBT câu vừa đặt xếp - Yêu cầu HS tự đánh giá làm - HS tự đánh giá làm và bạn bạn - Cho HS nắm yêu cầu BT4b/ SGK tr.87 - HS xác định yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào Vở BT gọi vài HS lên bảng làm - HS thực - Chúng em thi đua học tập tốt để làm gì? - Cho HS trình bày - Chúng em tham gia Tết trồng để làm gì? - HS nghe nhận xét bạn - HS lắng nghe - GV nhận xét chung TIẾT 8: NÓI VÀ ĐÁP LỜI TỪ CHỐI, LỜI BÀY TỎ SỰ NGẠC NHIÊN, VUI MỪNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Nói lời từ chối (17’) Mục tiêu: HS thực hành nói đáp lời từ chối Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT 5a/SGK - HS xác định yêu cầu BT 5a, quan sát tr.88 tranh xác định tình - Cho HS thảo luận nhóm đơi, dự đốn tình tranh – HS quan sát tranh dựa vào nội dung đọc Ai ngoan thưởng để thảo luận - Bạn Tộ Ai ngoan thưởng Bác Hồ chia kẹo nói: Hơm cháu khơng lời cô Cháu chưa ngoan nên không ăn kẹo - Các nhóm lắng nghe nhận xét - HS trả lời, lắng nghe nhẫn xét - Cho 2,3 nhóm nói trước lớp - GV hỏi HS: + Theo em, thường nói lời từ chối nào? + Khi nói lời từ chối, em cần nói với thái độ nào? Vì sao? - GV lắng nghe phần trả lời HS để định hướng, điều chỉnh HĐ2: Nói lời bày tỏ ngạc nhiên, vui mừng (17’) Mục tiêu: HS đóng vai thực hành nói đáp lời đề nghị Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, đóng vai, quan sát, thảo luận nhóm Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT 5b/SGK tr.88 - Cho HS thực hành nói nhóm đơi câu thể cảm xúc ngạc nhiên vui mừng Tộ nhận kẹo Bác Hồ, sau mời đại diện vài nhóm trình - HS lắng nghe - HS xác định yêu cầu BT 5b - Một số nhóm HS trình bày trước lớp - HS trả lời câu hỏi: Nếu em Tộ, để thể cảm xúc ngạc nhiên vui mừng nhận kẹo Bác Hồ em nói: "Thật ạ! Cháu ăn kẹo ạ!" - HS nghe bạn GV nhận xét bày trước lớp - GV hỏi HS: Ta thường thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng nào? - GV lắng nghe phần trả lời HS để định hướng, điều chỉnh RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ………… ... 5a, quan sát tr .88 tranh xác định tình - Cho HS thảo luận nhóm đơi, dự đốn tình tranh – HS quan sát tranh dựa vào nội dung đọc Ai ngoan thư? ??ng để thảo luận - Bạn Tộ Ai ngoan thư? ??ng Bác Hồ chia... HS lắng nghe - GV nhận xét chung TIẾT 8: NÓI VÀ ĐÁP LỜI TỪ CHỐI, LỜI BÀY TỎ SỰ NGẠC NHIÊN, VUI MỪNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Nói lời từ chối ( 17? ??) Mục tiêu: HS thực hành nói... - Yêu cầu HS tự đánh giá làm - HS tự đánh giá làm và bạn bạn - Cho HS nắm yêu cầu BT4b/ SGK tr. 87 - HS xác định yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào Vở BT gọi vài HS lên bảng làm - HS thực - Chúng