Ngày: … / … / …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ THỨ HAI Bài 4: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG - Luyện tập giới thiệu đồ vật quen thuộc (tt) - Đọc văn trường học (Tiết + 10) I Mục tiêu: Giúp HS: *Kiến thức: Luyện tập giới thiệu đồ vật quen thuộc Chia sẻ văn trường học tìm đọc Trao đổi cách bảo quản sách * Phẩm chất, lực - Bồi dưỡng cho HS phẩm chất nhân ái, chăm chỉ; - Biết yêu quý thầy cô, bạn bè, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè; - Ham học hỏi, u thích đọc sách - Phát triển óc thẫm mĩ II Chuẩn bị: - SHS, VTV, VBT, SGV - Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SHS phóng to (nếu được) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A.Khởi động: * Mục tiêu: Tạo khơng khí lớp học vui tươi, sinh động * Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi, hát * Cách tiến hành: - GV cho HS bắt hát - GV giới thiệu - GV ghi bảng tên B Bài - Hs hát - HS lắng nghe * Mục tiêu: Biết nói, viết giới thiệu đồ vật quen thuộc * Phương pháp, hình thức tổ chức: quan sát, đàm thoại, vấn đáp; thảo luận nhóm, cá nhân * Cách tiến hành: Luyện tập giới thiệu đồ vật quen thuộc 1.1 Luyện tập nói - Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT 6a, quan sát tranh trả lời câu hỏi gợi ý - HS xác định u cầu BT + Đó sách gì? + Quyển sách có đặc điểm (hình dáng, màu sắc, màu vẽ trang trí, )? + Quyển sách giúp ích cho em? - Hướng dẫn HS nói tồn phần giới thiệu (4 - câu) sách lớp Hai - Một vài HS nói trước lớp - HS nhận xét cách bạn giới thiệu sách lớp Hai - HS nghe bạn GV nhận xét phần nói 1.2 Viết vào nội dung vừa nói - Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT 6b, viết vào VBT nội dung em vừa nói - Hướng dẫn HS trao đổi viết với bạn - HS nghe bạn GV nhận xét C Vận dụng * Mục tiêu: Đọc chia cho bạn tên văn, tên tác giả, hình ảnh đẹp em thích văn, nói cách bảo quản sách - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi gợi ý - HS chia sẻ trước lớp: giới thiệu sách lớp Hai - HS nhận xét - HS xác định yêu cầu BT - HS viết - HS chia sẻ trước lớp * Phương pháp, hình thức tổ chức: thảo luận nhóm * Cách tiến hành: Đọc mở rộng 1.1 Chia sẻ văn đọc trường học - Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT 1a - HD HS chia sẻ với bạn nhóm nhỏ tên văn, tên tác giả, hình ảnh đẹp em thích văn, - Một vài HS chia sẻ trước lớp - HS nghe bạn GV nhận xét 1.2 Viết Phiếu đọc sách (VBT) - HD HS viết vào Phiếu đọc sách tên văn, tên tác giả hình ảnh đẹp - Một vài HS chia sẻ Phiếu đọc sách trước lớp - HS nghe bạn GV nhận xét Trao đổi cách bảo quản sách - Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT - HS nghe GV gợi ý như: làm để sách không bị mất, làm để sách sẽ, không lấm bẩn, có nên viết bút mực vào sách khơng,… - HS xác định yêu cầu BT 1a - HS chia sẻ tên văn, tên tác giả, hình ảnh đẹp em thích văn, - HS viết vào Phiếu đọc sách tên đọc, tác giả, thông tin em biết - HS chia sẻ - HS chơi trị chơi Đi tìm kho báu - HS nêu cảm nghĩ sau chơi trò chơi - HS thi đua nói đồ vật - HS trao đổi nhóm đơi cách bảo quản sách - HS nghe bạn nhận xét D Hoạt động củng cố nối tiếp:4’ (?) Nêu lại nội dung - Nhận xét, đánh giá - Về học bài, chuẩn bị khó báu tìm để giành phần thưởng phụ - Nhận xét, tuyên dương - Về học chuẩn bị cho tiết sau ... bài, chuẩn bị khó báu tìm để giành phần thưởng phụ - Nhận xét, tuyên dương - Về học chuẩn bị cho tiết sau