Bài 4, tiết 9,10 tuần 33

Trường Tiểu học ……………… Lớp: 2/…… Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần 33 CHỦ ĐIỂM 15: BÀI CA TRÁI ĐẤT BÀI 4: HỪNG ĐÔNG MẶT BIỂN (tiết - 10, SHS, tr.129) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: Nói viết tình cảm việc Viết phiếu đọc sách (tên tập thơ; tên thơ; tên tác giả; điều em thích từ ngữ, hình ảnh; ….) 2.Kĩ năng: Nói, viết câu thể tình cảm em tham gia ngày hội trường Biết chia sẻ với bạn bè thơ thiên nhiên mà em đọc Viết phiếu đọc sách (tên tập thơ; tên thơ; tên tác giả; điều em thích từ ngữ,câu thơ, hình ảnh; ….) 3.Thái độ: Yêu thích mơn học, u thích đọc sách, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1.Giáo viên: SHS, VTV, VBT, SGV Trường Tiểu học ……………… Lớp: 2/…… + Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác, tranh ảnh SHS phóng to (nếu được) 2.Học sinh: Sách, vở, tập, bảng con, … III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 1.Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan,vấn đáp, trị chơi,… 2.Hình thức dạy học:Cá nhân, nhóm, lớp IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 9: LUYỆN TẬP NÓI, VIẾT VỀ TÌNH CẢM VỚI MỘT SỰ VẬT T Hoạt động giáo viên G Hoạt động học sinh Trường Tiểu học ……………… Lớp: 2/…… Hoạt động 1:Luyện Bài tập 6a/129: Nói tình cảm em tham gia nói tình cảm ngày hội trường dựa vào gợi ý: em tham gia ngày hội trường  Mục tiêu: Giúp học sinh nói tình cảm tham gia ngày hội “” trường  Phương pháp, hình thức tổ chức: Thực hành, đàm thoại, thảo luận nhóm -Học sinh đọc yêu cầu bài, xác định yêu cầu bài, thảo luận nhóm 4, HS thực ý Nhóm : theo kĩ thuật Khăn phủ bàn  Cách tiến hành: Có nhiều gian hàng trò chơi Giáo viên hướng dẫn ẩm thực Các gian học sinh đọchàng yêuđược cầu trang trí cho học sinh cành thảo luận nhóm để thiệp tìm ý chúc xuân Trường em tổ chức ngày hội “Vui Hội Ngày Xuân”với hoạt động vui chơi ẩm thực Trường em tổ chức ngày hội “Vui Hội Ngày Xuân”với hoạt động vui chơi ẩm thực Các gian hàng trang trí cành mai, đào thiệp chúc xn đẹp Gian hàng có đơng bạn tham gia Em bạn thích chơi trị chơi ăn quan, đập heo lấy q, kéo co ăn ngon giị chả Ngày h thúc, vui muốn nhiều n Trường Tiểu học ……………… Hoạt động 2: Viết 4-5 Lớp: 2/…… Bài tập 6b/121: Viết 4-5 câu nội dung em vừa nói câu học mà em thích  Mục tiêu: Giúp học sinh viết 4-5 câu nội dung nói hoạt động  Phương pháp, hình thức tổ chức: Thực hành, đàm thoại  Cách tiến hành: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc yêu cầu Giáo viên yêu cầu HS ý cách dẫn nhập (Trường em tổ chức Nhóm : Nhân dịp Tết Nguyên Đán đến, trường em tổ chức ngày hội “Vui hội ngày xuân” với hoạt động vui chơi ẩm thực Các gian hàng trang trí cành mai, đào thiệp chúc xuân đẹp Gian hàng có đơng bạn tham gia Em bạn thích chơi trị chơi ăn quan, đập heo lấy quà, kéo co ăn ngon giị chả chiên, xúc xích khoai tây chiên Ngày hội kết thúc, vui mong muốn tham gia nhiều ngày hội Nhóm 2: Để chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11, trường em tổ chức ngày hội “Vui Hội Đọc Sách” với hoạt động đọc sách trò chơi thú vị Có nhiều gian hàng trưng bày đủ loại sách như: gian hàng số loại sách truyện thiếu nhi; gian hàng số loại sách giáo khoa sách tham khảo; gian hàng số ngày hội vào dịp loại sách văn học khoa học; gian hàng số gian hàng trò chơi nào?) khuyến gian hàng số nơi tư vấn sách NXBGD Các khích học sinh sáng gian hàng ln có đơng bạn đến đọc sách tham gia trị chơi tạo viết Em thích đọc sách truyện cổ tích, em chọn mua Giáo viên cho học truyện cổ tích anh em nhà Grim Sau em tham gia trị chơi Trường Tiểu học ……………… Lớp: 2/…… sinh viết 4-5 nhìn tranh nhận q Trị chơi đơn giản, cần phút 30 câu nội dung giây nhìn tranh truyện tranh đốn nội dung nói vào VBT tranh có quà Ngày hội kết thúc, vui mong muốn tham gia nhiều ngày hội vui bổ ích -Giáo viên nhận xét – GD: Học sinh viết tốt có sáng tạo cách hành văn -Học sinh đọc trước lớp -Nghe bạn giáo viên nhận xét TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI THƠ VỀ THI ÊN NHI ÊN Trường Tiểu học ……………… Hoạt động 1: Chia sẻ đọc thiên nhiên viết phiếu đọc sách (tên thơ, Lớp: 2/…… Bài tập 1/129: Đọc thơ thiên nhiên: a Chia sẻ thơ đọc Bạn Khải chia sẻ cho bạn Đơng: tên tập thơ, tên tác giả, -Mình đọc thơ “Gió” tác giả Ngơ Văn Phú Đây điều em thích: từ ngữ, thơ Tuyển tập Ngô Văn Phú-Thơ NXB Hôi Nhà Văn phát câu thơ hay hình ảnh đẹp,….)  Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia sẻ với bạn bè đọc mà đọc viết phiếu đọc sách (tên tập thơ, tên thơ, tên tác giả, điều em  hành năm 2007 trích sách Tiếng Việt tập cũ - Bài thơ nói Gió Mình thích hình ảnh Gió làm bạn với nhà câu thơ “Gió thích chơi thân với nhà” Gió người bạn thân thiết với loài, chơi đùa, hồ vào sống lồi Gió Gió xa, rất xa, Gió thích chơi thân với nhà Gió cù khe khẽ anh mèo mướp Rủ đàn ong mật đến thăm hoa Gió đưa cánh diều bay bổng Gió ru ngủ đến la đà Hình gió thèm ăn Hết trèo bưởi lại trèo na… thích: từ ngữ, Bạn Đơng chia sẻ cho bạn Khánh: câu thơ hay -Mình đọc thơ “Mặt trời xanh tôi” Đây thơ hình ảnh đẹp, Chùm thơ Thiếu nhi tác giả Nguyễn Viết Bình ….) trích sách Tiếng Việt tập cũ Phương pháp, - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp đa dạng rừng cọ Mình thích hình ảnh vào buổi sáng sớm, nhìn lên rừng cọ tươi, thấy cọ xoè hình thức tổ tia nắng hệt mặt trời xanh câu thơ “Lá xoè tia chức: Thực hành, nắng/Giống hệt mặt trời” cọ hình quạt, có gân Trường Tiểu học ……………… đàm thoại, thảo Lớp: 2/…… xòe mặt trời luận nhóm đơi  Cách tiến hành: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc Đã có lắng nghe Tiếng mưa rừng cọ? Như tiếng thác dội Như ào trận gió yêu cầu cho học sinh thảo luận, chia sẻ Đã lên rừng cọ Giữa buổi trưa hè? Gối đầu lên thảm cỏ Nhìn trời xanh che nhóm sau hướng dẫn học sinh viết Đã biết gió ấm Thổi đến tự nào? Từ rừng cọ nở Hoa vàng hoa cau phiếu đọc sách Đã có dậy sớm Nhìn lên rừng cọ tươi? Lá xoè tia nắng Giống hệt mặt trời Rừng cọ ơi, rừng cọ! Lá đẹp, ngời ngời Tôi yêu, thường gọi Mặt trời xanh tơi Nguyễn Viết Bình -HS nghe bạn GV nhận xét b Viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Trường Tiểu học ……………… Lớp: 2/…… Số thứ tự Tên thơ Gió Mặt trời xanh …… -HS -Giáo viên nhận xét – nghe bạn GV nhận xét Tên tập thơ Tuyển tập Ngô Văn PhúThơ Chùm thơ Thiếu nhi Tên tên tác giả Ngơ Văn Phú Nguyễn Viết Bình Trường Tiểu học ……………… Lớp: 2/…… GD: Học sinh chia sẻ thơ đọc cho bạn tốt, em viết vào phiếu đọc sách rõ ràng xác Hoạt động 2: Giới thiệu với bạn tranh em vẽ cảnh biển  Bạn Thịnh chia sẻ tranh với bạn Nghĩa: Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu biết thêm cảnh đẹp biển qua nét vẽ  Phương pháp, hình thức tổ chức Thực hành, đàm thoại, thảo luận nhóm đơi -Đây tranh vẽ cảnh bình minh biển.Trên bầu trời xanh thẳm mặt trời từ từ nhô lên khỏi mặt biển toả tia nắng vàng ấm áp xuống mặt biển xanh biếc Bờ biển bãi cát trắng mịn với có sóng nhỏ lăn tăn, rặng dừa che bóng mát thêm vào dù ghế để du khách ngồi ngắm Trường Tiểu học ………………  Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc yêu cầu Giáo viên lưu ý cho HS vẽ cảnh biển vào thời điểm nào?( bình minh, ban trưa, hồng hơn, ), vào lúc cảnh vật mây, bầu trời, mặt trời, thuyền buồm,… nào? Chẳng hạn lúc bình minh màu mây trắng, bầu trời xanh( xanh biếc, xanh lơ, xanh thẳm), biển xanh( xanh biếc, xanh lơ, xanh thẳm), mặt trời toả tia nắng vàng ấm áp, … Giáo viên đặt câu hỏi gởi ý để học sinh trả lời Lớp: 2/…… cảnh biển -Em đặt tên cho tranh BÌNH MINH TRÊN BIỂN Vì cảnh biển Nha Trang em du lịch gia đình em Bạn Nghĩa chia sẻ với bạn Thịnh: -Em vẽ cảnh biển vào thời điểm nào? Cảnh Đây tranh vẽ cảnh biển vào buổi trưa, mặt trời lên cao vật lúc sao? toả tia nắng đỏ rực xuống mặt biển xanh lơ Trên bầu trời xanh biếc đám mây trắng trôi bồng bềnh cánh - Em đặt tên cho chim tung bay trời xanh Mặt biển thuyền tranh ? Vì em căng buồm khơi đánh cá Bờ biển bãi cát mịn với rặng chọn tên vậy? dừa che bóng mát, hoa xinh tươi khoe sắc thắm  -Giáo viên nhận thêm vào dù để du khách ngồi ngắm cảnh biển Trường Tiểu học ……………… Lớp: 2/…… xét –GD: Học -Em đặt tên cho tranh CẢNH BIỂN QUÊ EM Vì cảnh sinh tích cực biển Quy Nhơn quê nội em tham gia -HS nghe bạn GV nhận xét hoạt động học tập V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... hình thức tổ chức: Thực hành, đàm thoại, thảo luận nhóm -Học sinh đọc yêu cầu bài, xác định yêu cầu bài, thảo luận nhóm 4, HS thực ý Nhóm : theo kĩ thuật Khăn phủ bàn  Cách tiến hành: Có nhiều gian... -Nghe bạn giáo viên nhận xét TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI THƠ VỀ THI ÊN NHI ÊN Trường Tiểu học ……………… Hoạt động 1: Chia sẻ đọc thiên nhiên viết phiếu đọc sách (tên thơ, Lớp: 2/…… Bài tập 1/129: Đọc thơ thiên... IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 9: LUYỆN TẬP NĨI, VIẾT VỀ TÌNH CẢM VỚI MỘT SỰ VẬT T Hoạt động giáo viên G Hoạt động học sinh Trường Tiểu học ……………… Lớp: 2/…… Hoạt động 1:Luyện Bài tập 6a/129: Nói tình