1 7 tập làm bài THƠ 4 CHỮ HOẶC 5 CHỮ b2 (1)

VIẾT A TẬP LÀM MỘT BÀI THƠ BỐN CHỮ HOẶC NĂM CHỮ HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 15 (Tìm hiểu yêu cầu với thơ bốn chữ năm chữ) Tìm hiểu yêu cầu với thơ bốn chữ năm chữ Hình thức nghệ thuật ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Nội dung ………………… ………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 16 (Ghi thơ bốn chữ vào bảng) Chữ Dòng Dòng Dòng Dòng n                                           Tìm hiểu yêu cầu thơ bốn chữ năm chữ HS trình bày yêu cầu thơ bốn chữ năm chữ (đã thể SGK, phần Tri thức Ngữ văn, trang 39) cách điền thông tin vào Phiếu học tập số 15: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 15 Tìm hiểu yêu cầu với thơ bốn chữ năm chữ Hình thức nghệ Số tiếng dòng thơ: bốn tiếng thuật năm tiếng Các dòng thơ bắt vần với (vần liền, vần cách, vần hỗn hợp) Nhịp thơ phù hợp với tinh thần cảm xúc Ngơn ngữ, hình ảnh dung dị, giàu cảm xúc Sử dụng biện pháp tu từ để tăng tính gợi hình, gợi cảm Nội dung Tình cảm, cảm xúc chân thành, hồn nhiên, phù hợp lứa tuổi Thông điệp sâu sắc 2 Tập làm thơ bốn chữ năm chữ Trước viết, cần chuẩn bị gì? Để tập gieo vần, em tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống dòng thơ SGK, tr.49 Sau lựa chọn đề tài, em chọn vài hình ảnh để lại em ấn tượng sâu sắc xúc động Em lựa chọn đề tài cho thơ cảm xúc đối tượng đó? (ghi vào giấy mình) Em chọn thể thơ bốn chữ năm chữ tìm vần thích hợp Em viết thơ vào PHIẾU HỌC TẬP SỐ 16 Khởi động PHIẾU HỌC TẬP SỐ 16 *Trước viết - Trước viết cần chuẩn bị: Xác định đề tài cảm xúc; Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc; Tập gieo vần a) Xác định đề tài b) Tìm hình ảnh c) Tập gieo vần cảm xúc để biểu đạt cảm xúc - Lựa chọn đề tài: Gia đình, quê hương, bố mẹ, mái trường, thầy cô, bạn bè… - Lựa chọn cảm xúc: yêu mến, xúc động, lưu luyến, bâng khuâng, nhung nhớ, biết ơn, tự hào… Hình ảnh bếp lửa, bờ ao, góc sân, bơng hoa, lá, giọt sương; hình ảnh hoa phượng rơi, trống trường… - Vần liền: + Mà gió tìm/Bay theo cánh chim + Gió nhớ bạn quá/ Nên gõ cửa hoài - Vần cách: “cửa /trông mông/đợi” - Vần hỗn hợp: “trời/trắng/thang” Thực hành viết Tìm ý tưởng cho thơ + Ý tưởng đến bất chợt, việc, người, cảnh sắc diễn mà ấn tượng sâu sắc + Suy nghĩ ý tưởng mà muốn viết (thể hiện) + Chọn ý tưởng (sự việc, người…) mà tâm đắc Làm thơ bốn chữ năm chữ - Thể ý tưởng dòng thơ - Lần lượt điền tiếng dòng thơ - Cần sử dụng biện pháp tu từ để tăng hiệu nghệ thuật cho thơ (ẩn dụ, so sánh, nhân hóa…) - Chú ý giọng điệu phù hợp với nội dung, cảm xúc muốn thể Bài thơ bốn chữ Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng n                                 Bài thơ năm chữ Dòng Dòng Dòng Dòng Dòng n                                         Chỉnh sửa - Kiểm tra xem tiếng nào, dòng chưa chuẩn sửa lại - Câu chưa thể cảm xúc cần phải sửa (thay đổi) - Đọc diễn cảm thơ giọng điệu phù hợp Sau dùng bảng (bên dưới) để điều chỉnh nội dung hình thức thơ - Chia sẻ thơ với người thân gia đình bạn bè để người góp ý giúp Sau lại tiếp tục điều chỉnh lúc thân thấy thật ưng ý HS tự đánh giá qua BẢNG KIỂM BẢNG KIỂM (Yêu cầu thơ bốn chữ năm chữ) Yêu cầu thơ bốn chữ năm chữ Đạt Hình thức Số tiếng dòng thơ (bốn tiếng   Chưa đạt   nghệ thuật năm tiếng) Các dòng thơ bắt vần với (vần liền,     Nhịp thơ phù hợp cảm xúc     Hình ảnh để biểu đạt cảm xúc     Biện pháp tu từ để tăng tính gợi hình, gợi     Cảm xúc em     Thông điệp mà em gửi gắm qua thơ     vần cách, vần hỗn hợp) cảm Nội dung ... PHIẾU HỌC TẬP SỐ 16 (Ghi thơ bốn chữ vào bảng) Chữ Dòng Dòng Dòng Dòng n                                           Tìm hiểu yêu cầu thơ bốn chữ năm chữ HS trình bày yêu cầu thơ bốn chữ năm chữ (đã... điền thông tin vào Phiếu học tập số 15 : PHIẾU HỌC TẬP SỐ 15 Tìm hiểu yêu cầu với thơ bốn chữ năm chữ Hình thức nghệ Số tiếng dòng thơ: bốn tiếng thuật năm tiếng Các dòng thơ bắt vần với (vần liền,...HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 15 (Tìm hiểu yêu cầu với thơ bốn chữ năm chữ) Tìm hiểu yêu cầu với thơ bốn chữ năm chữ Hình thức nghệ thuật ………………… …………………