Tải Soạn văn 7 CTST Tập 1 bài Làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ trang 23

Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải và trả lời câu hỏi trong bài Làm mộ[.]

Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Làm thơ bốn chữ năm chữ lớp trang 23 Tập sách Chân trời sáng tạo xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Làm thơ bốn chữ năm chữ trang 23 (Chân trời sáng tạo) * Một số điểm cần lưu ý làm thơ: - Thể cách nhìn, cách cảm nhận, người viết sống - Sử dụng từ ngữ, hình ảnh phù hợp để thể cách nhìn, cảm xúc thân sống - Sử dụng biện pháp tu từ phù hợp để tạo nên liên tưởng độc đáo, thú vị - Gieo vần, ngắt nhịp cách hợp lí để làm tăng giá trị biểu đạt ngôn từ - Đặt nhan đề phù hợp với nội dung văn - Đảm bảo đủ số chữ (bốn chữ năm chữ) dòng thơ theo yêu cầu thể loại * Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản: Văn bản: Nắng hồng (Bảo Ngọc) Câu (trang 23 Ngữ văn SGK lớp Tập 1) Bài thơ viết theo thể thơ nào? Trả lời: Thể thơ năm chữ Câu (SGK trang 23 Ngữ văn lớp Tập 1) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Để miêu tả tranh sống động mùa đông, tác giả dùng hình ảnh biện pháp nghệ thuật nào? Trả lời: - Những hình ảnh miêu tả tranh sống động mùa đông: + Mặt trời trốn đâu + Cây khoác áo nâu + Áo trời… xám ngắt + Se sẻ giấu… núp sâu… + Chị ong chăm chỉ… không đến… + Mưa phùn giăng đầy ngõ + Khói lên trời đung đưa + Màn sương ơm dáng mẹ + Áo choàng… đốm nắng → Các biện pháp tu từ sử dụng nhân hoá, so sánh ẩn dụ Câu (trang 23 Ngữ văn lớp SGK Tập 1) Vì sáng tác thơ, văn, cần sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh để miêu tả vật, tượng? Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Vì sử dụng biện pháp tu từ, tác giả không miêu tả giới vật, tượng ấn tượng, sinh động, hấp dẫn, độc đáo, tạo nét riêng cảm nhận, khiến giới trở nên có hồn… mà cịn góp phần giúp diễn đạt giàu hình ảnh, giàu sức gợi tả cảm xúc hơn… Câu (trang 23 Ngữ văn SGK lớp Tập 1) Làm thơ miêu tả vật, tượng mà cịn phải thể cảm xúc cách nhìn lạ, thú vị sống Hai khổ thơ cuối có đáp ứng u cầu khơng? Hãy lí giải Trả lời: Có Vì đến hai khổ thơ này, tác giả không đơn miêu tả lại hình ảnh sống động thiên nhiên ngày đơng lạnh cịn giúp bạn đọc tìm lại ấm áp “giọt nắng hồng” mùa xuân qua hình ảnh người mẹ chợ Hình ảnh quen thuộc miền quê: “Màn sương ôm dáng mẹ/ Chợ xa rồi/ Chiếc áo choàng màu đỏ/ Như đốm nắng trơi” Trong tay áo chồng màu đỏ bình dị tình thương u vơ bờ bến người mẹ dành cho mình, man quà bánh dành cho bé lần mẹ chợ Nó làm ấm lịng bé nhìn thấy vóc dáng mẹ xuất từ xa tựa đốm nắng mùa xuân trời đông lạnh giá Khổ thơ khổ cuối nhà thơ Bảo Ngọc dùng ngôn ngữ thơ với vài nét phác họa để làm đậm nét thêm hình tượng người mẹ Cái cốt lõi điều mong ước nhà thơ muốn nhắn nhủ với em mẹ mùa xuân nồng ấm có mẹ mùa đơng khơng cịn đáng sợ tự biết phải lùi xa: “Mẹ bước chân đến cửa/ Mang theo giọt nắng hồng/ Trong nụ cười mẹ/ Cả mùa xuân sáng bừng” Câu (trang 23 SGK Ngữ văn Tập 1) Trong thơ này, tác giả sử dụng loại vần nào? Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Vần chân (gieo tiếng cuối dòng thơ): đâu – nâu, ngắt – hát, nhà – hoa, ngõ – mờ - nhỏ , lửa – đưa – cửa, đầy – tay, - Vần lưng (gieo tiếng dòng thơ): giấu – sâu, – cóng, – chồng,… Câu (trang 23 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) Từ cách viết tác giả thơ trên, em học điều cách làm thơ bốn chữ năm chữ? Trả lời: Thơ bốn chữ thể thơ đơn giản nhất, nhiên, người viết vận dụng ngôn từ cách khéo léo dễ trở thành vè Bởi vậy, thơ chữ thể thơ dễ làm khó hay Thơ chữ thể thơ đơn giản về niêm luật Để cho thơ có âm điệu ta cần ý đôi chút đến luật trắc chữ thứ chữ thứ câu Nếu chữ thứ (B) chữ thứ trắc (T) ngược lại, chữ thứ trắc chữ thư Tuy nhiên, để tạo điểm nhấn cho thơ tạo hình tượng nghệ thuật, nhà thơ không tuân thủ theo quy luật thể thơ Chú ý gieo vần cho thơ cách sử dụng từ ngữ có vần giống gần giống vị trí phù hợp (cuối câu, câu thơ) Sử dụng biện pháp tu từ phù hợp để miêu tả đối tượng thơ Sử dụng ngơn từ, hình ảnh độc đáo, ấn tượng, mẻ để gợi tả âm thanh, hình ảnh, màu sắc… * Hướng dẫn quy trình viết Đề (trang 24 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hãy làm thơ bốn chữ năm chữ thể cảm xúc em vật, tượng thiên nhiên sống Bước 1: Trước viết - Đọc lại thơ phần Đọc để học cách nhìn, cách cảm nhận sống nhà thơ - Ngắm nhìn hình ảnh sống quanh em: - Em xác định: + Mục đích viết gì? → thể cảm xúc em vật, tượng thiên nhiên sống + Người đọc ai? → Các bạn lớp, thầy cô giáo, người thân gia đình,… + Nội dung cách viết nào? → Lựa chọn vật, tượng thiên nhiên sống mà em thấy ấn tượng, muốn làm thơ (một thú cưng, đồ dùng quen thuộc, đồ kỉ niệm, người người thân người bạn mà em yêu quý…) → Viết thơ có bốn chữ câu để thể cảm xúc em đối tượng mà em chọn: miêu tả để làm rõ đối tượng, thể cảm xúc với đối tượng (yêu quý, trân trọng, biết ơn…) Bước 2: Tìm ý tưởng cho thơ - Tập trung vào vật, tượng để lại em ấn tượng, cảm xúc sâu sắc - Liệt kê tất ý tưởng, cảm xúc mà em có ngắm nhìn hình ảnh sống Ví dụ: sức sống mãnh liệt thiên nhiên, cảm xúc bâng khuâng bước thời gian Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí lá, hoa phượng nở: đốm lửa niềm vui ngày hè, niềm hạnh phúc nụ cười cha, màu thời gian mái tóc mẹ Bước 3: Làm thơ - Thể ấn tượng, cảm xúc từ ngữ thích hợp - Chọn từ ngữ gợi tả âm thanh, mùi vị, màu sắc, hình ảnh vật, tượng để thể rõ nhất, xác cảm xúc, ý tưởng em - Dùng biện pháp tu từ nhân hoá, so sánh, ẩn dụ điệp từ, điệp ngữ, để tăng hiệu thể thơ - Thay từ ngữ viết từ ngữ khác có vần giống gần để gieo vần cho thơ, ví dụ như: thanh, xanh, vơi, khơi, - Ngắt nhịp vị trí phù hợp, đảm bảo thể hiệu ý tưởng em - Đọc diễn cảm câu thơ viết, lắng nghe xem giọng điệu có phù hợp với cảm xúc mà em muốn thể hay không * Bài thơ mẫu tham khảo: Bài thơ bốn chữ năm chữ thể cảm xúc em - mẫu Thầy cô giáo Người em bảo Cha mẹ thứ hai Đã giúp đỡ, Đã quan tâm, Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Đã ln dạy bảo, Chúng em nên người Trong thời thơ ấu, Trong thở, Trong bước đi, Có xuất Của thầy cô Cuộc đời nhà giáo Đã vinh quang Nhiều lúc gian nan Nhưng vững vàng Đã đào tạo Những nhân tài quý Dành tặng đất nước Sự nghiệp trồng người Thật vẻ vang Nhân ngày nhà giáo Chúc thầy cô Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Ln ln mạnh khỏe Đạt nhiều thành tích (Bài làm học sinh) Bài thơ bốn chữ năm chữ thể cảm xúc em - mẫu Về quê chơi Thứ bảy tuần vừa Bố đưa em quê Về thăm ông bà nội Nghe mà vui ghê Nhà ông vườn rộng Một vườn xum xuê Nào mít, lựu đỏ thắm Nhìn mà ngon ghê Cánh đồng rộng trải dài Lúa xanh thơm mùi đòng Em theo bước lũ trẻ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Cùng chơi quay vịng Kỳ nghỉ dần đến hạn Em quay thành phố Lòng man mác nhớ bạn Nhủ lòng sớm gặp… Bài thơ bốn chữ năm chữ thể cảm xúc em - mẫu Mùa xuân Nhiều hoa vắng mặt Như chị hoa đào Ra trước Các chị thược dược Hoa cúc hoa hồng Thảy Theo bước mùa xuân Chỉ hàng Đung đưa theo gió Bước 4: Chỉnh sửa chia sẻ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Đọc lại thơ giọng điệu phù hợp Sau đó, dùng bảng kiểm để điều chỉnh hình thức nội dung thơ: Bảng kiểm hình thức nội dung thơ bốn chữ năm chữ Phương Nội dung kiểm tra đạt diện Hình thức Đạt Chưa Bài thơ gồm có dịng thơ bốn chữ năm chữ Các dòng thơ chủ yếu ngắt theo nhịp 2/2 (nếu thơ bốn chữ); nhịp 3/2 2/3 (nếu thơ năm chữ) Sử dụng từ có vần giống gần Sử dụng số biện pháp tu từ: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, điệp ngữ, Các từ ngữ thơ thể xác điều người viết muốn nói Các hình ảnh thơ sống động, thú vị Có độ dài tối thiểu: hai khổ thơ Nội dung Bài thơ thể trạng thái cảm xúc, cách nhìn sống Nhan đề phù hợp với nội dung văn - Sau kiểm xong, tiếp tục điều chỉnh thơ Hoạt động lặp lặp lại nhiều lần - Chia sẻ thơ với người thân gia đình, với bạn bè với mà em muốn Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... – sâu, – cóng, – chồng,… Câu (trang 23 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) Từ cách viết tác giả thơ trên, em học điều cách làm thơ bốn chữ năm chữ? Trả lời: Thơ bốn chữ thể thơ đơn giản nhất, nhiên, người... hình thức nội dung thơ: Bảng kiểm hình thức nội dung thơ bốn chữ năm chữ Phương Nội dung kiểm tra đạt diện Hình thức Đạt Chưa Bài thơ gồm có dịng thơ bốn chữ năm chữ Các dòng thơ chủ yếu ngắt theo... vậy, thơ chữ thể thơ dễ làm khó hay Thơ chữ thể thơ đơn giản về niêm luật Để cho thơ có âm điệu ta cần ý đôi chút đến luật trắc chữ thứ chữ thứ câu Nếu chữ thứ (B) chữ thứ trắc (T) ngược lại, chữ