Tải Soạn văn 7 CTST Tập 1 bài Ôn tập cuối học kì 1 trang 121

Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải và trả lời câu hỏi trong bài Ôn tập[.]

Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Ơn tập cuối học kì lớp trang 121 Tập sách Chân trời sáng tạo xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Ôn tập cuối học kì trang 121 (Chân trời sáng tạo) Đọc tiếng Việt Câu (trang 121 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Trình bày ngắn gọn đặc điểm thể loại học học kì I cách hoàn thành bảng sau: Trả lời: Thể loại Đặc điểm Thơ bốn chữ thể thơ dịng có bốn chữ, thường có nhịp 2/2 Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Thơ năm chữ thể thơ dịng có năm chữ, thường có nhịp 3/2 2/3 Truyện ngụ ngôn truyện kể ngắn gọn, hàm súc, văn xuôi văn vần Truyện thường đưa học cách nhìn việc, cách ứng xử người sống Tùy bút thể kí, dùng để ghi chép, miêu tả hình ảnh, việc mà người viết quan sát, chứng kiến; đồng thời trọng thể cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ tác giả trước tượng vấn đề đời sống Tản văn loại văn xuôi ngắn gọn, hàm súc có cách thể đa dạng (trữ tình, tự sự, nghị luận, miêu tả…) nhìn chung mang tính chất chấm phá, bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc người viết qua tượng đời sống thường nhật, giàu ý nghĩa xã hội Văn giới thiệu Giới thiệu quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động quy tắc kiểu văn thơng tin Trị chơi giới thiệu có luật lệ trị thể trò chơi truyền thống hay trò chơi đại Hoạt động chơi hay hoạt động giới thiệu hoạt động sinh hoạt, học tập hay lao động Văn nghị luận Nghị luận văn học dạng văn dùng để bày tỏ cảm thụ tác phân tích tác phẩm văn học theo suy nghĩ cá nhân, lý lẽ để đánh giá, phẩm văn học phân tích, bàn bạc vấn đề thuộc lĩnh vực văn học để khám phá giới nội tâm tác giả, đồng thời tìm giá trị thuyết phục người khác nghe theo quan điểm, ý kiến cá nhân Câu (trang 121 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Đọc văn Ve kiến thực yêu cầu phía dưới: Ve kiến Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Ve sầu kêu ve ve Suốt mùa hè Đến kỳ gió bấc thổi a Văn thuộc thể loại nào? Dựa vào dấu hiệu văn để em xác định vậy? b Tóm tắt văn đoạn văn ngắn c Nêu nhận xét em hai nhân vật ve kiến d Xác định chủ đề thông điệp văn Trả lời: a Văn thuộc thể thơ năm chữ Dựa vào đặc điểm hình thức văn b Ve kiến nói nhắc đến trò chuyện ve kiến, ve suốt ngày ca hát đến gió bấc thổi mà khơng có ăn nên đành sang cậy nhờ kiến xin vay Tính kiến ghét vay cậy nên hỏi ve suốt mùa nắng làm Câu chuyện ve kiến diễn thú vị, thể đối lập hai loài vật Loài kiến chăm chỉ, loài ve suốt ngày hát ca Câu (trang 122 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Đọc diễn cảm thơ đoạn thơ đoạn thơ chữ chữ mà em yêu thích Nêu ấn tượng em thơ, đoạn thơ Trả lời: Em đọc diễn cảm thơ đoạn thơ đoạn thơ chữ chữ mà em yêu thích Nêu ấn tượng em thơ, đoạn thơ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Ví dụ: Bài thơ số 1: Mẹ tia nắng Cho hi vọng Mẹ bình minh Sưởi ấm lòng Mẹ làm tất Chỉ mong cho Có tương lai Tươi sáng ngời ngời Bài thơ diễn tả tình cảm, cơng lao to lớn người mẹ Nhịp thơ nhanh, ngắn, dễ thuộc dễ nhớ Câu (trang 122 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Nêu nhận xét tác dụng việc kết hợp sử dụng phương tiện giao tiếp ngôn ngữ với phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ văn thơng tin qua văn Chúng ta đọc nhanh (A- đam- khu) Cách ghi chép để nắm nội dung học (Du Gia Huy) Trả lời: Việc kết hợp sử dụng phương tiện giao tiếp ngôn ngữ với phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ văn thông tin qua văn Chúng ta đọc nhanh (A- đam- khu) Cách ghi chép để nắm nội dung học (Du Gia Huy) giúp phát triển tổng hợp kĩ để học tập cách hiệu kết hợp nhiều phương tiện giao tiếp Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Câu (trang 122 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Qua việc đọc văn Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian (Trần Thị An) , hình ảnh hoa sen ca dao “Trong đầm đẹp sen” (Hoàng Tiểu Tựu) , Sức hấp dẫn truyện ngắn “Chiếc cuối cùng” (Minh Khuê) , em rút lưu ý cách đọc hiểu văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học? Trả lời: Lưu ý: - Đọc kĩ hiểu chi tiết phân tích để nắm nội dung văn - Sự mạch lạc viết văn nghị luận Câu (trang 122 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Hãy liệt kê tên văn bản, đoạn trích phần Đọc mở rộng theo thể loại học kì I theo thể loại sau: Bài đọc Thể loại Thơ Truyện ngụ ngôn Tùy bút, tản văn Văn thông tin Văn nghị luận Tên văn bản, đoạn trích đọc mở rộng Trả lời: Thể loại Tên văn bản, đoạn trích đọc mở rộng Thơ Lời cây, sang thu, ông Một, chim chiền chiện Truyện Những nhìn hạn hẹp, tình hiểm nghèo, biết người ngụ ngôn biết ta, Chân, tay, tai, mắt, miệng Bài đọc Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Tùy bút, Cốm vịng, Mùa thu Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát, Mùa phơi sân tản văn Văn Chúng ta đọc nhanh hơn, cách ghi chép để nắm nội dung thông tin Văn trước học, học từ cau, phịng tránh đuối nước Em bé thơng minh- nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian, hình ảnh hoa nghị luận sen ca dao “Trong đầm đẹp sen”, Bức thư gửi lính chì dũng cảm, Sức hấp dẫn truyện ngắn “Chiếc cuối cùng” Câu (trang 123 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Đọc đoạn văn thực yêu cầu bên dưới: (1) Người nhà quê hồi nít tồn người nghèo, sân nhà q hồi rặt sân đất, nên nhà cắm giàn trước nhà, suốt sáu tháng mưa, sân chìm nước có chỗ mà đem phơi củi, hay gối, chiếu (2) Những ngày hửng nắng giàn ln có thứ ngóng ngắn, cám mốc, mớ bột gạo thừa lúc làm bánh, mớ cơm nguội hay mớ dừa khô dùng để nhen lửa, trái đậu bắp già làm giống cho mùa sau…(3) Phơi giàn thứ khơ mau, nắng ngun ngút mặt, gió lộng phía lưng (4) Nhưng nhà có sân rộng người ta cịn phơi lúa giàn, lúa khô đem vô bồ hôm thấy mặt sân xâm xấp nước lúa lấm xanh (5) Qua nhà có trẻ nhỏ gặp chiếu manh con nằm uống nắng (Nguyễn Ngọc Tư, Mùa phơi sân trước) a Nêu công dụng dấu chấm lửng đoạn văn b Xác định nêu chức phó từ có câu (2) , (4) c Tìm ba từ địa phương Nam Bộ có đoạn văn d Chủ đề xuyên suốt đoạn văn gì? Theo em, trình tự xếp câu đoạn văn có giúp chủ đề liền mạch, thơng suốt hay khơng? Vì sao? Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí a Cơng dụng dấu chấm lửng: Tỏ ý nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết b Xác định nêu chức phó từ có câu (2) , (4) : Khi, thì, ,thấy, Phó từ ln kết hợp với tính từ động từ để bổ sung, làm rõ nét nghĩa thời gian, tiếp diễn, mức độ, mặt phủ định, mặt cầu khiến, khả năng, kết quả, tần số tình thái cho từ mà kèm c Con nít, bắp, bồ d Chủ đề xuyên suốt nhắc đến giàn phơi trước sân người Nam Bộ Theo em, trình tự xếp câu đoạn văn có giúp chủ đề liền mạch, thơng suốt Vì câu văn liền mạch theo trình tự, dễ hiểu xoay quanh chủ đề chung Câu (trang 123 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Đọc đoạn trích thực yêu cầu bên dưới: Chi tiết văn thông tin đơn vị nhỏ làm sở góp phần làm sáng tỏ thơng tin Trong văn thơng tin, thơng tin thường tóm lược khái qt nhan đề, sa- pô Thông tin chi tiết thường triển khai qua đề mục, tiểu mục phần, đoạn lớn nhỏ văn bản, bao gồm chi tiết biểu đạt ngôn ngữ lẫn phi ngơn ngữ (số liệu, hình ảnh, bảng biểu, ) Khái niệm “chi tiết” hiểu linh hoạt theo nhiều cấp độ Có thể sơ đồ hóa cấp độ sau: [ Thông tin bản⟹ Thông tin chi tiết bậc 1⟹ Thông tin chi tiết bậc 2⟹v v ] a Xác định thuật ngữ có đoạn văn Đây thuật ngữ ngành khoa học nào? b Giải thích ý nghĩa từ ngữ in đậm đoạn văn Em tìm thêm số từ ngữ có chứa yếu tố Hán Việt “hóa” Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí a Xác định thuật ngữ có đoạn văn: Số liệu, hình ảnh, bảng biểu, sơ đồ hóa Đó thuật ngữ ngành khoa học xã hội b Sơ đồ hoá kiến thức phương pháp dạy học người giáo viên sử dụng sơ đồ phương tiện giảng dạy tiến trình lên lớp Khi xây dựng sơ đồ, cần lưu ý yêu cầu tính khoa học, tính sư phạm, tư tưởng, tính mĩ thuật Một số từ ngữ có chứa yếu tố Hán Việt “hóa”: Văn hóa, xã hội hóa Viết, nói nghe Câu (trang 124 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Vẽ sơ đồ trình bày bước quy trình viết Trả lời: Bước 1: Trước viết ⟹ Bước 2: Tìm ý tưởng cho viết ⟹ Bước 3: Thực hành viết ⟹ Bước 4: Chỉnh sửa, chia sẻ rút kinh nghiệm Câu 10 (trang 124 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Ghi lại kinh nghiệm em thực quy trình viết kiểu học học kì I dựa vào bảng sau: Kiểu Trước Tìm ý Viết Xem lại chỉnh viết lập dàn ý bài/viết sửa, đoạn rút kinh nghiệm Đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ bốn chữ chữ Bài văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử Bài văn biểu cảm việc Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Bài văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học Bài văn thuyết minh quy tắc hay luật lệ hoạt động Trả lời: Kiểu Trước Tìm ý lập dàn Viết bài/viết đoạn viết ý Xem lại chỉnh sửa, rút kinh nghiệm Đoạn văn Đọc nhiều Tập trung vào Sử dụng từ ngữ thích Chỉnh sửa ghi lại cảm thơ học cách vật, tượng để hợp xúc cảm sai thường nhận lại em ấn thơ bốn sống tượng sâu sắc Liệt chữ nhà thơ, kê tất ý tưởng, chữ ý quan sát cảm xúc em có Dùng nhiều biện pháp tu từ, từ ngữ gợi tả âm thanh, mùi vị, màu gặp lỗi ,lỗi tả, ngữ pháp sắc… cảnh vật xung quanh, Bài văn kể Xác định Ghi lại ý tưởng, Lần lượt viết theo bố Chỉnh sửa lại việc đề tài thu xác định cục, thuật luật nội lỗi có thật liên thập tư liệu hướng chung như: dung diễn biến cần sai thường quan đến xác mối quan hệ mối liên hệ gặp ,lỗi nhân việc nhân việc với nhân vật/sự tả, vật/sự kiện vật/sự kiện, kiện lịch sử qua ngữ pháp lịch sử chứng, phối hợp chứng, tư liệu tin sử dụng nhiều tư vật Sử dụng yếu tố liệu khác miêu tả kể chuyện hài hòa Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Bài văn Chọn việc, Ghi đặc điểm, Bài viết sử dụng yếu tố Chỉnh biểu cảm nhân vật có khái việc quát biểu cảm, giàu cảm xúc, sửa lỗi cảm xúc, tình tính từ cụ ngơn từ có lựa chọn sai thường cảm sâu sắc thể Dàn ý đảm gặp chân thực bảo lí lẽ, mạch lạc ,lỗi tả, ngữ pháp Bài văn Chọn việc, Phân tích hợp lí, Bài phân tích mạch lạc, Chỉnh sửa phân tích nhân vật sâu mạch lạc đặc lỗi đặc điểm sắc, có tính đặc điểm điểm nhân vật mà sai thường nhân vật cách đa dạng, nhân vật, từ em ấn tượng gặp ,lỗi thú vị, mang khái quát đến chi tác ngữ pháp phẩm thơng điệp tiết tả, văn học Bài thuyết văn Tìm kiếm Ghi ý Bài thuyết minh đảm Chỉnh sửa thu thập thông luật lệ hay hoạt bảo yêu cầu đầy đủ lỗi minh tin đầy đủ động mà em định thông tin, dễ hiểu sai thường quy tắc luật lệ hoạt thuyết minh tuần gặp hay luật lệ động tự theo bước, hoạt xác đề mục rõ ràng ,lỗi tả, ngữ pháp động Câu 11 (trang 124 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Cần lưu ý điều sáng tác thơ bốn năm chữ? Trả lời: - Nội dung ý nghĩa, cụ thể phù hợp với văn hóa - Hình thức chỉnh chu với yêu cầu thơ bốn chữ năm chữ Thơ bốn chữ thể thơ dịng có bốn chữ, thường có nhịp 2/2 Thơ năm chữ thể thơ dịng có năm chữ, thường có nhịp 3/2 2/3 Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Câu 12 (trang 124 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Nêu số điểm lưu ý trình bày nói: Kể lại truyện ngụ ngơn (có sử dụng cách nói thú vị, dí dỏm, hài hước) Trả lời: - Cần trình bày theo thứ tự: Lời chào, giới thiệu ⟹ Nội dung⟹ Lời cảm ơn ⟹ Nhận xét - Tùy thuộc vào thể loại có giọng điệu phù hợp, linh hoạt Thuyết minh cần rõ ràng, ngắn gọn Biểu cảm giàu cảm xúc lời nói… Câu 13 (trang 124 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Theo em, giải thích quy tắc hay luật lệ hoạt động cần làm để người nghe hiểu rõ quy tắc hay luật lệ hoạt động đó? Trả lời: - Giải thích cụ thể, rõ ràng, sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu - Kết hợp nhiều phương tiện giao tiếp ngôn ngữ phi ngôn ngữ Câu 14 (trang 124 SGK Ngữ văn lớp Tập 1): Trong trao đổi, tranh luận vấn đề, em cần có thái độ trước ý kiến khác biệt? Trả lời: - Thái độ lắng nghe tư phản biện văn minh, nhìn đa chiều nhiều khía cạnh Tránh tư tưởng bảo thủ, chiều Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... động sinh hoạt, học tập hay lao động Văn nghị luận Nghị luận văn học dạng văn dùng để bày tỏ cảm thụ tác phân tích tác phẩm văn học theo suy nghĩ cá nhân, lý lẽ để đánh giá, phẩm văn học phân tích,... thuộc lĩnh vực văn học để khám phá giới nội tâm tác giả, đồng thời tìm giá trị thuyết phục người khác nghe theo quan điểm, ý kiến cá nhân Câu (trang 12 1 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) : Đọc văn Ve kiến thực... đọc hiểu văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học? Trả lời: Lưu ý: - Đọc kĩ hiểu chi tiết phân tích để nắm nội dung văn - Sự mạch lạc viết văn nghị luận Câu (trang 12 2 SGK Ngữ văn lớp Tập 1) : Hãy