NHU CẦU GIỚI (GENDER NEEDS)

1 NHU CẦU GIỚI (GENDER NEEDS) Nội dung trình bày Nhu cầu gì? Nhu cầu giới Phân tích nhu cầu giới Nhu cầu thiết thực nhu cầu chiến lược Mục tiêu học 3 Sinh viên hiểu nhu cầu? Các đặc điểm nhu cầu? Sinh viên hiểu nhu cầu giới? Các loại hình nhu cầu giới? Biết phân tích nhu cầu giới trước tiến hành dự án Biết đề xuất phương cách hữu hiệu nhằm thay đổi nhận thức điều kiện sống phụ nữ nam giới Phụ nữ nam giới làm gì? ◉ Phụ nữ chiếm 50% lực lượng lao động TG (ILO, 2008) ◉ Phụ nữ thực 70% công việc giới nhận 10% lương giới (World Bank) ◉ Malawi: phụ nữ làm 70% công việc đồng án  Nam giới nữ giới làm công việc nhau, nên nhu cầu họ khác Nhu cầu gì?  Nhu cầu gì?  Sinh viên nên nhu cầu tại?  Con người có khác nhu cầu? Nhu cầu gì? Nhu cầu tượng tâm lý người Nhu cầu đòi hỏi, mong ước, nguyện vọng người vật chất tinh thần để tồn phát triển (wikipedia) Các đặc điểm nhu cầu Nhu cầu cảm giác việc thiếu hụt mà người cảm nhận Nhu cầu yếu tố thúc đẩy người hoạt động, nhu cầu cao chi phối người cao Nhu cầu cá nhân khác vô tận Cấu trúc nhu cầu cá nhân Cấu trúc nhu cầu cá nhân Aristotle (384 BC – 322 BC) Con người có nhu cầu: Thể xác Linh hồn Cấu trúc nhu cầu cá nhân 10 David C McClelland (1917 – 1998) Con người có nhu cầu  Thành  Tham dự  Quyền lực Nhu cầu thiết thực vs nhu cầu chiến lược (1/2) Nhu cầu thiết thực Nhu cầu chiến lược  Cần đáp ứng tức thì, ngắn hạn  Dài hạn  Chỉ đáp ứng cho nhóm phụ nữ  Chung cho hầu hết thành phần phụ nữ  Liên quan đến nhu cầu hàng ngày: ăn, ở, mặc  Liên quan đến địa vị thiệt thòi phụ nữ: học vấn, thiếu nguồn lực, bị ngược đãi  Có thể đáp ứng cách cung ứng vật chất, máy móc  Có thể đáp ứng bằng: nâng cao nhận thức, tăng tự tin, tăng cường tổ chức phụ nữ, tham gia trị Đáp ứng nhu cầu:   Có thể cải thiện điều kiện sống PN Thường không thay đổi mối quan hệ nam giới nữ giới Đáp ứng nhu cầu:    Phụ nữ tham gia tác nhân phát triển Có thể cải thiện vị trí, địa vị người PN Tăng quyền lực cho phụ nữ, cải thiện mối quan hệ giới 22 Nhu cầu thiết thực vs nhu cầu chiến lược (2/2) Nhu cầu thiết thực Nhu cầu chiến lược  - Vd: Nước uống Dinh dưỡng Sức khỏe, đặc biệt sức khỏe bà mẹ, trẻ em  -  Nhu cầu thiết thực thay đổi mối quan  hệ giới mức độ thấp Vd: Quyền phụ nữ: Độc lập kinh tế Giáo dục/kiến thức Tự cá nhân Nhận biết trị, quyền lực Nhu cầu chiến lược làm thay đổi mối quan hệ giới mức độ cao 23 Bài tập 24 Các phương thức đưa nhu cầu chiến lược vào hoạt động dự án Tiến hành phân tích giới trước bắt đầu dự án: Ở cộng đồng, sử dụng phương pháp tham gia để thu thập thơng tin Phân tích giới bao gồm phân cơng lao động theo: giới tính loại cơng việc, tiếp cận kiểm sốt tài ngun lợi ích, nhân tố ảnh hưởng, vài báo thay đổi theo thời gian 25 Tiến hành phân tích giới trước bắt đầu dự án Tham khảo ý kiến phụ nữ: để tìm hiểu tổ chức phụ nữ, người đại diện phương thức tiếp tục tham khảo ý kiến làm việc với phụ nữ Vận động hợp tác nam giới: Cần tìm hội để nam nữ giới thảo luận để nam giới  thay đổi nhận thức cộng đồng 26 PHÂN TÍCH GIỚI 27 Phân tích giới gì? Là cơng cụ để nhà sách, lập kế hoạch hiểu tình hình, đánh giá nhu cầu nam giới nữ giới Mô tả trung thực hoàn cảnh kinh tế-xã hội nam giới nữ giới Phân tích giới đặc biệt cần thiết thiết lập dự án phát triển 28 PHÂN TÍCH GIỚI Ai người thực phân tích giới?  Những người tham gia dự án giới  Các lập sách nhà nước  Các lãnh đạo địa phương nghiên cứu  Nam nữ với tư cách người hưởng thụ từ dự án 29 PHÂN TÍCH GIỚI Tiến hành phân tích giới nào? - Được tiến hành tất khâu dự án - + phân tích tình hình - + thiết kế dự án - + giám sát đánh giá dự án 30 PHÂN TÍCH GIỚI Khung phân tích giới Havard? - Khung phân tích có cơng cụ Phân công lao động theo giới Tiếp cận kiểm sốt Mơ hình định Nhu cầu giới 31 PHÂN TÍCH GIỚI Khung phân tích giới Havard? - Phân cơng lao động theo giới Mơ hình dựa mơ hình 24h ngày Mơ hình dựa hoạt động phân công lao động là: sản xuất, tái sản xuất hoạt động cộng đồng (mơ hình) 32 PHÂN TÍCH GIỚI Khung phân tích giới Havard? Tiếp cận kiểm sốt - Mơ hình dùng để xác định nguồn lợi ích - Mơ hình nhấn mạnh đến tiếp cận kiểm sốt - (mơ hình) Các bước thiết lập dự án Giới (1) 33 Tên dự án gì? Địa điểm thời gian thực dự án? Vấn đề mà người phụ nữ gặp phải câu chuyện gì? Mục tiêu dự án gì? Đối tượng dự án ai? Các hoạt động dự án gì? Các bước thiết lập dự án Giới (2) 34 Các nguồn lực dự án gì? Ai người sử dụng người kiểm soát nguồn lực dự án? Làm bạn lượng giá (đánh giá) thành công hay thất bại dự án đó? Bài tập cho nhóm 35 Sinh viên đọc báo chí bạo hành gia đình làm dự án giúp đỡ cho nhóm phụ nữ Nhóm thiết kế dự án khu vực địa phương mà bạn quan tâm thực theo bước nêu bên 36 TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật bình đẳng giới (2006) Simone de Beauvoir (1996), Giới nữ, NXB Phụ nữ (bản dịch Nguyễn Trọng Định Đoàn Ngọc Thanh) Thái Thị Ngọc Dư (2010), Giới Phát triển, Trường đại học Mở Tp HCM Tony Bilton (1993), Xã hội học, NXB Khoa học xã hội