BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍMINH ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC THƠNG TIN VỀ MƠN HỌC 1.1 Tên mơn học: TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG KHOA HỌC XÃ HỘI 1.2 Mã môn học: COMP2306 1.3 Khoa/Ban phụ trách: Khoa XHH-CTXH-ĐNÁ 1.4 Số tín chỉ: 03 LT MƠ TẢ MƠN HỌC Tin học ứng dụng KHXH môn học ứng dụng nguyên lý toán thống kê phục vụ cho phương pháp nghiên cứu định lượng Khoa học xã hội Và phần mềm SPSS sử dụng để phục vụ cho mục đích MỤC TIÊU MƠN HỌC 3.1 Mục tiêu chung Sinh viên ứng dụng phương pháp thống kê (thống kê mô tả thống kê suy diễn) phần mềm thống kê SPSS để phân tích liệu, phục vụ cho nghiên cứu định lượng 3.2 Mục tiêu cụ thể 3.2.1 Kiến thức Ôn tập lại lý thuyết thống kê, phương pháp thống kê (thống kê mô tả thống kê suy diễn) Quy trình mã hóa hỏi, nhập liệu phân tích liệu 3.2.2 Kỹ Biết cách mã hóa hỏi cấu trúc máy Rèn luyện kỹ vấn hỏi cấu trúc, kỹ thu thập liệu Kỹ phân tích liệu: thống kê mô tả (lập tần số, %, đại lượng đo xu hướng tập trung, bảng tần số kết hợp, bảng chéo % ); thống kê suy diễn (Kiểm định Chi-Square, T-Test, Anova, hồi quy…) Kỹ làm việc nhóm; quản lý thời gian… 3.2.3 Thái độ Trung thực thu thập liệu Có thái độ hợp tác làm việc nhóm để hồn thành tập lớn NỘI DUNG MÔN HỌC STT Tên chương BIẾN SỐ VÀ THANG ĐO TỪ BẢN HỎI ĐẾN SPSS Mục, tiểu mục TC 1.Đo lường Khoa học xã hội 2.Thang đo việc tạo thang đo a)Khái niệm thang đo b)Đặc điểm thang -Độ dài thang -Thước đo -Chỉ báo c)Các loại thang đo -Thang định danh (nominal scale) -Thang thứ bậc (ordinal scale) -Thang khoảng (interval sclae) -Thang tỷ lệ (ratio scale) 1.Cửa số làm việc SPSS -Data View -Variable View 2.Khai báo biến -Tên biến (Variable name) -Xác định đặc điểm biến -Nhãn biến (Define Labels) -Giá trị khuyết (Define Missing Values) 3.Nhập liệu 4.Sửa đổi liệu/ Kiểm Số tiết LT BT TH 3 Tài liệu tự học Lâm thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM Lâm thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM STT Tên chương Mục, tiểu mục TC tra lỗi THỐNG KÊ 1.Ma trận liệu MÔ TẢ2.Bảng phân bố tần số PHÂN TÍCH -Tần số ĐƠN BIẾN -Tần suất 3.Lập bảng tần số đồng thời tính tốn đại lượng thống kê mơ tả -Trung bình cộng (Mean) -Trung vị (Median) -Mode 4.Vẽ biểu đồ tần số 5.Định nghĩa SETS: Lập bảng phân bố tần số dạng câu hỏi đa phương án trả lời THỐNG KÊ Lập bảng chéo, đo mối MÔ TẢquan hệ hai biến BẢNG CHÉO định tính THỐNG KÊ SUY DIỄNKIỂM ĐỊNH CHISQUARE Số tiết LT BT TH 3 1 1.Nguyên tắc sử dụng kiểm định Chi-Square: Cơ sở lý thuyết 2.Giả thuyết không: Ho H1 3.Thế tần suất lý thuyết tần suất quan sát? 4.Tính Chi-Square 5.Mức ý nghĩa 6.Khi tần suất lý thuyết nhỏ Đo lường mối quan Tài liệu tự học Lâm Thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM Lâm Thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM Lâm Thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM STT Tên chương Mục, tiểu mục TC hệ dựa Chi-Square biến định danh 8.Các đại lượng Tau Kendall, d Somer, Gamma Goddman Kruskal (dùng cho biến thứ bậc) THỐNG KÊ 1.Nguyên tắc chung SUY DIỄN: 2.Mục đích sử dụng tSO SÁNH Test TRỊ TRUNG 3.Kiểm định T-Test BÌNH (T3.1.Kiểm định T TEST) mẫu 3.2.Kiểm định T với hai mẫu ▪ IndependentSamples (Các mẫu độc lập) ▪ One Sample T-Test ▪ Paired-samples (Mẫu cặp) THỐNG KÊ 1.Phương sai độ lệch SUY DIỄN- chuẩn để đo lường độ PHÂN TÍCH biến thiên PHƯƠNG -Biến thiên gì? SAI (ANOVA) -Vì phải đo độ biến thiên? -Khoảng biến thiên mẫu -Phương sai -Độ lệch chuẩn -Khi sử dụng T-Test sử dụng kiểm định phương sai? 2.Ứng dụng: Phân tích phương sai yếu tố -Kiểm định đồng phương sai: Homogeneity of Variance Số tiết LT BT TH 1 1 3 Tài liệu tự học Lâm Thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM Lâm Thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM STT Tên chương TƯƠNG QUAN HỒI QUY Mục, tiểu mục TC 1.Tương quan: The Correlate Procedur -Thế mối tương quan 2.Hệ số tương quan: Correlationscoefficient Hệ số Pearson Hệ số Spearman 3.Quan hệ tương quan quan hệ nhân Số tiết LT BT TH 1 Ôn tập 3 Tài liệu tự học Lâm Thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM Lâm Thị Ánh Quyên, 2014, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM TÀI LIỆU THAM KHẢO 5.1 Tài liệu chính: ➢ Lâm Thị Ánh Quyên, 2016, Tài liệu học tập “Tin học ứng dụng KHXH”, Trường Đại học Mở Tp.HCM 5.2 Tài liệu tham khảo thêm: ➢ Hoàng Trọng- Chu Nguyễn Mộng Ngọc, 2008, Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS, Nhà xuất thống kê ➢ Lê Minh Tiến, 2016, Phương pháp thống kê nghiên cứu xã hội, Nhà xuất ĐH Quốc gia TP HCM ➢ Nguyễn Xuân Nghĩa, 2016, Phương pháp kỹ thuật nghiên cứu xã hội, Nhà xuất Lao động ➢ Phạm Văn Quyết-Nguyễn Quý Thanh, 2001, Phương pháp nghiên cứu xã hội học, Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 6.1 Điểm kỳ: 40% -Phân thành nhóm (mỗi nhóm sinh viên) Thiết kế hỏi (theo chủ đề bất kỳ)- thu thập số liệu thực địa Mã hóa hỏi nhập liệu vào SPSS Áp dụng phương pháp thống kê mô tả suy diễn để phân tích biến => Gửi GV +Thuyết trình nhóm -Làm kiểm tra thực hành máy (30 phút, câu) -Chuyên cần -Không học không tham dự kiểm tra kỳ, điểm nhóm -100% có mặt: +1 điểm => (Điểm nhóm + Điểm thực hành)/2 + điểm chuyên cần 6.2 Điểm cuối kỳ: 60% (Tự luận + Bài tập) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 7.1 STT Kế hoạch giảng dạy lớp ngày Buổi học Buổi Buổi Nội dung Lý thuyết Nội dung Thực hành Giới thiệu mơn học Mã hóa hỏi Biến số loại thang đo Xác định thang đo Thống kê mô tả: Thống kê mô tả: -Bảng tần số -Bảng tần số Ghi -Các đại lượng đo xu hướng -Các đại lượng đo xu tập trung hướng tập trung Buổi +Thống kê mô tả (tt) +Thống kê mô tả (tt) -Bảng tần số (đa phương án -Bảng tần số (đa phương trả lời) án trả lời) Buổi -Bảng chéo -Bảng chéo +Thống kê suy diễn +Thống kê suy diễn Kiểm định Chi-Square Kiểm định Chi-Square +Thống kê suy diễn +Thống kê suy diễn Kiểm định T-Test, Anova Kiểm định T-Test, Anova STT Buổi học Buổi Nội dung Lý thuyết Nội dung Thực hành +Thống kê suy diễn +Thống kê suy diễn Tương quan, Hồi qui Tương quan, Hồi qui +Ôn tập lý thuyết +Ôn tập lý thuyết Buổi Ghi +Các lệnh: -Bảng tần số câu hỏi có dạng đa phương án trả lời -Lệnh Recode -Lệnh Select Cases Buổi +Ôn tập thực hành +Kiểm tra kỳ GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN • Họ tên : LÂM THỊ ÁNH QUYÊN • Chức danh, học hàm, học vị : Giảng viên - Thạc sĩ PHỤ TRÁCH KHOA HÀ MINH TRÍ