Thông tin tài liệu
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố quy tắc tìm số biết giá trị phân số Năng lực: - Năng lực chung :Năng lực tự học, giải vấn đề, lực sử dụng ngôn ngữ, hợp tác - Năng lực chuyên biệt : Biết giải tốn tìm số biết giá trị phân số 3.Phẩm chất: -Chăm học, trung thực có trách nhiệm -Có ý thức tập trung, tích cực có sáng tạo - Có trách nhiệm với thân, gia đình sống hàng ngày II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động: Mục tiêu: Giúp Hs phân biệt nhận dạng hai toán phân số để tránh bị nhầm lẫn giải tập Nội dung Hỏi: Hãy phân biệt cách giải tốn tìm tìm giá trị phân số số cho trước tốn tìm số biết giá trị phân số nó? - Bài tập 129/sgk : Sản phẩm (Khối lượng sữa chai : 18 : 4,5 200 = 18 = 400 100 (g) 2.Hoạt động luyện tập – vận dụng Mục tiêu: Hs biết vận dụng kiến thức vào việc giải số tập cụ thể Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, gợi mở, vấn đáp, tái kiến thức, động não Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, cặp đơi, nhóm Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh Nội dung Sản phẩm GV giao nhiệm vụ học tập Bài 130/sgk : 1 2 - Gọi HS đọc đề 130 nêu Số cần tìm : : = = 3 cách làm ? - Gọi hs lên bảng giải Bài 131/sgk : - Gọi HS đọc đề 131 nêu Chiều dài mảnh vải : 3,75 : 75 = 3, 75 = 100 cách tìm chiều dài mảnh vải? (m) - Gọi hs lên bảng giải Bài 134/sgk : Dùng MTBT để tính : - GV treo bảng phụ dùng a/ số biết 24 % số 1,2 ? MTBT hướng dẫn HS tìm số 1,2 : 24 % = biết 60 % số 18 ? (số b/ số biết 4,5 % số 18 ? 30) 18 : 4,5 % = 400 - GV chia lớp thành nhóm, c/ số biết 75 % số 3,75 ? nhóm : 128 , 129 , 131 3,75 : 75 % = nêu cách dùng MTBT để có kết Bài 133/sgk : - Khối lượng cùi dừa : 0,8 : = 0,8 = 1,2 ( kg ) - Khối lượng đường : 1,2 0,5 % = 0,06 - Gọi HS đọc yêu cầu 133? - Gọi HS lên bảng tính cùi ( kg ) dừa ? - Gọi HS khác tính KL đường? Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Hướng dẫn nhà -Về xem tập giải - Học thuộc quy tắc tìm số biết giá trị phân số - Hướng dẫn tập nhà : 132, 135, 136,/sgk nhà chuẩn bị tiết sau LUYỆN TẬP (Tiếp) I MỤC TIÊU: Kiến thức:Tiếp tục củng cố kiến thức tìm số biết giá trị phân số số Năng lực: - Năng lực chung :Năng lực tự học, giải vấn đề, lực sử dụng ngôn ngữ, hợp tác - Năng lực chuyên biệt : Biết tìm số biết giá trị phân số số 3.Phẩm chất: -Chăm học, trung thực có trách nhiệm -Có ý thức tập trung, tích cực có sáng tạo II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động: Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập kiến thức học Nội dung Câu hỏi:- Phát biểu quy tắc tìm số biết m số a n - Chữa tập 129sbt:2/3 dưa hấu nặng Hỏi dưa hấu nặng kg? Sản phẩm Đáp án, thang điểm: - Muốn tìm số biết m số a, ta n tính a: m (m,n thuộc N*).(5đ) n - Chữa 129 Sbt : (kg)(5đ) 2.Hoạt động luyện tập – vận dụng Mục tiêu: Hs biết vận dụng kiến thức vào việc giải số tập cụ thể Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, gợi mở, vấn đáp, tái kiến thức, động não Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, cặp đơi, nhóm Phương tiện dạy học: Thước thẳng, bảng phụ Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh Nội dung GV: Giới thiệu dạng toán vận dụng quy tắc tìm số biết giá trị phân số GV giao nhiệm vụ học tập Hd Hs làm tập 132 sgk qua câu hỏi -Để tìm x 132a em phải làm nào? -Nêu cách tìm 8 x ?Sau tìm x cách 3 lấy tổng trừ số hạng biết (hoặc áp dụng quy tắc chuyển vế đổi dấu) Câu b: - Tương tự giải b Sản phẩm Dạng Tìm x Bài tập 132 trang 55 SGK a) b) 2 x + = 3 3 26 10 x+ = 3 10 26 x= − 3 16 x=− 3 16 x = − : = −2 3 3 x − = 11 x − = 11 23 x = + = 8 23 23 x= : = 8 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức GV giao nhiệm vụ học tập -Tóm tắt đề thảo luận làm 135 sgk Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức Dạng Toán đố Bài tập 135 trang 56 SGK Tóm tắt: Xí nghiệp thực kế hoạch, phải làm 560 SP Tính số SP theo kế hoạch? Giải: 560 sản phẩm ứng với - = 9 (kế hoạch) Vậy số sản phẩm giao theo kế hoạch là: 560 : GV giao nhiệm vụ học tập -Em cho biết đề 133sgk cho biết gì, u cầu làm gì?Tóm tắt đề -Làm 133sgk -Gv: treo bảng phụ hướng dẫn 134 yêu cầu hs dùng máy tính để kiểm tra kết 129,131 Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Đánh giá kết thực nhiệm vu HS GV chốt lại kiến thức = 560 = 1260 (sản phẩm) Dạng tốn có lời giải Bài 133 trang 55 SGK Tóm tắt: Món “dừa kho thịt” Lượng thịt = lượng cùi dừa Lượng đường = 5% lượng cùi dừa Có 0,8kg thịt, tính lượng cùi dừa? Lượng đường? Giải: Lượng cùi dừa cần để kho 0,8kg thịt là: 0,8 : = 0,8 = 1,2 (kg) Lượng đường cần dùng: 1,2.5% = 1, 2.5 = 0,06(kg) 100 Bài 134sgk/55: Kết 129:400g Kết 131:5m Hướng dẫn nhà – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị “ Tìm tỉ số hai số” ... tập giải - Học thuộc quy tắc tìm số biết giá trị phân số - Hướng dẫn tập nhà : 132, 135, 1 36, /sgk nhà chuẩn bị tiết sau LUYỆN TẬP (Tiếp) I MỤC TIÊU: Kiến thức:Tiếp tục củng cố kiến thức tìm số. .. thức tìm số biết giá trị phân số số Năng lực: - Năng lực chung :Năng lực tự học, giải vấn đề, lực sử dụng ngôn ngữ, hợp tác - Năng lực chuyên biệt : Biết tìm số biết giá trị phân số số 3.Phẩm chất:... toán vận dụng quy tắc tìm số biết giá trị phân số GV giao nhiệm vụ học tập Hd Hs làm tập 132 sgk qua câu hỏi -Để tìm x 132a em phải làm nào? -Nêu cách tìm 8 x ?Sau tìm x cách 3 lấy tổng trừ số
Ngày đăng: 20/10/2022, 20:57
Xem thêm:
