LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Củng cố kiến thức, quy tắc tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích Năng lực: - Năng lực chung: lực tự học, lực giao tiếp, lực ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt : Biết tìm tỉ số, tỉ số phần trăm hai số +Biết áp dụng kiến thức kỉ tỉ số, tỉ số phần trăm vào việc giải toán thực tế 3.Phẩm chất: -Chăm học, trung thực có trách nhiệm -Có ý thức tập trung, tích cực có sáng tạo - Có trách nhiệm với thân, gia đình sống hàng ngày II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thực hướng dẫn tiết trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động: Mục tiêu: Hs có thái độ nghiêm túc say mê giải tập Nội dung Sản phẩm Muốn tìm tỉ số phần trăm hai : Đổi: 0, tạ = 30 kg.(1đ) số a b ta làm nào? Viết 30 30.100% 60% cơng thức.Tìm tỉ số phần trăm 50 50 : 0, tạ 50 kg 2.Hoạt động luyện tập Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức học vào tập cụ thể Phương pháp kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, , Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, nhóm Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT Sản phẩm: Kết hoạt động học sinh NLHT: NL giải toán tỉ số hai số, tỉ số phần trăm tỉ lệ xích Nội dung Sản phẩm Bài tập 142 (SGK/ 59) Bước 1: - Yêu cầu học sinh làm Vàng số (9999) nghĩa 10000g 142 vàng chứa tới 9999g vàng nguyên - Em hiểu nói đến chất, tỉ lệ vàng nguyên chất là: 9999 vàng bốn số (9999)? 99,99% 10000 -Nêu cơng thức tính tỉ số phần trăm Bài 143(SGK/ 59) Tỉ số phần trăm muối hai số a b tính tỉ số phần 2.100 trăm muối nước biển 143 % 5% nước biển là: 40 Bước 2: Học sinh trả lời, trình bày, Gv chốt kiến thức Bước 1: -Yêu cầu học sinh:Tóm tắt đầu làm 145 -Yêu cầu học sinh:Tóm tắt đầu thảo luận làm 147 - Để tính chiều dài cầu đồ ta áp dụng công thức nào? Bước 2: Học sinh trả lời, trình bày, Gv chốt kiến thức Bài 145(SGK/ 59) a = cm; b = 80 km =8000000 cm Tỉ lệ xích đồ là: T= a = b 8.000.000 2.000.000 Bài 147 (SGK/59) Tóm tắt: b = 1535m;T = Tính a =? 20000 Giải:Chiều dài cầu đồ Từ công thức: T = 1535 a a = b.T b 0, 07675(m) 7, 675(cm) 20000 Bài 148sgk/60 a)40,625% b)302,13% c)40% GV: Cho hs tự đọc sgk sử dụng máy tính ðể làm câu a, b, c - Học sinh trả lời, trình bày, Gv chốt kiến thức 3.Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào tốn Nhằm mục đích phát triển lực tự học, sáng tạo Tự giác, tích cực 0,75 Bài 1: Biến đổi tỉ số hai số tỉ số hai số nguyên: 20 75 0,75 100 75 20 27 100 27 20 20 Bài 2: Lớp 6B có 40 học sinh, kết kiểm tra Tốn đầu năm có 14 em điểm trung bình a) Tỉ số phần trăm kết khảo sát Tốn từ trung bình trở lên b) Em có suy nghĩ kết trên? Giải a) Số học sinh lớp 6B có điểm khảo sát Tốn từ trung bình trở lên là: 40 – 14 = 26 (học sinh) Tỉ số phần trăm kết khảo sát Toán từ trung bình trở lên là: 26.100 % 65% 40 b) Kết thấp Cần phải cố gắng học tập Tìm tỉ số số: 2 3 Hướng dẫn học làm nhà - Lý thuyết:Ôn tập lại kiến thức, quy tắc biến đổi quy tắc tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích - Bài tập:Làm 148 (tr.60 SGK ).Số 137, 141, 142, 142, 146, 148 (tr.25, 26 SBT) - Chuẩn bị cho sau: Xem trước nội dung “Biểu đồ phần trăm” *** - ... lên là: 26. 100 % 65 % 40 b) Kết thấp Cần phải cố gắng học tập Tìm tỉ số số: 2 3 Hướng dẫn học làm nhà - Lý thuyết:Ôn tập lại kiến thức, quy tắc biến đổi quy tắc tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích... học vào toán Nhằm mục đích phát triển lực tự học, sáng tạo Tự giác, tích cực 0,75 Bài 1: Biến đổi tỉ số hai số tỉ số hai số nguyên: 20 75 0,75 100 75 20 27 100 27 20 20 Bài 2: Lớp 6B có... a) Tỉ số phần trăm kết khảo sát Tốn từ trung bình trở lên b) Em có suy nghĩ kết trên? Giải a) Số học sinh lớp 6B có điểm khảo sát Tốn từ trung bình trở lên là: 40 – 14 = 26 (học sinh) Tỉ số phần