Bài 4 hệ trục tọa độ môn toán lớp 10 đầy đủ chi tiết nhất

Ngày soạn: 28/10/2018 Tiết dạy: - 10 -11 Bài 4: HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ I MỤC TIÊU: Kiến thức:  Nắm định nghĩa tính chất toạ độ vectơ điểm Kĩ năng:  Biết biểu diễn điểm vectơ cặp số hệ trục toạ độ cho  Biết tìm toạ độ vectơ tổng, hiệu, tích số với vectơ  Biết sử dụng công thức toạ độ trung điểm đoạn thẳng toạ độ trọng tâm tam giác Thái độ:  Rèn luyện tính cẩn thận, xác  Gắn kiến thức học vào thực tế Đinh hướng phát triển lực: (Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực quan sát, lực phát giải vấn đề, lực tính tốn, lực vận dụng kiến thức vào sống ) - Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh chủ động, tích cực phát hiện, chiếm lĩnh tri thức, phương pháp là: nêu vấn đề, đàm thoại, gởi mở vấn đề giải vấn đề II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hình vẽ minh hoạ Học sinh: SGK, ghi Ôn tập kiến thức vectơ học III Chuỗi hoạt động học GIỚI THIỆU (HOẠT ĐỘNG TIẾP CẬN BÀI HỌC) (3ph)  Cho HS quan sát hình ảnh sau trả lời câu hỏi sau: Với cặp số kinh độ vĩ độ người ta xác định điểm Trái Đất ? Hãy tìm cách xác định vị trí quân mã bàn cờ vua NỘI DUNG BÀI HỌC (HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC) 2.1 Đơn vị kiến thức 1: Trục độ dài đại số trục (12’) a) Tiếp cận (khởi động):  GV giới thiệu trục toạ độ, toạ độ điểm trục, độ dài đại số vectơ trục b) Hình thành: Trục độ dài đại số trục r e a) Trục toạ độ (O; ) r e ) b) Toạ độ điểm trục: Cho M trục (O; uuuu r r OM  ke k toạ độ M r e ) c) Độ dài đại số củauu vectơ: Cho A, B trục (O; ur r a = AB  AB  ae  Nhận xét: uuur r AB + hướng e  AB >0 uuur r AB + ngược hướng e  AB