Phụ lục i CV 5512 kế HOẠCH HĐTNHN6 tổ trưởng GV

TRƯỜNG: TỔ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỦ NHIỆM VÀ GIÁO VIÊN THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP KHỐI LỚP …… (Năm học 202 – 202…) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông II Kế hoạch hoạt động2 Phân phối chương trình STT Tuần 1-4 Chủ đề/ Chủ Số điểm tiết (1) (2) Chủ đề - Khám phá lứa 12 tuổi mơi tiết trường học tập Loại hình HĐGDTC Đ Tuần 5- Chủ đề - Chăm sóc 10 tiết Năng lực: - Nhận thay đổi tích cực thân, giới thiệu đức tính đặc trưng thân - Phát sở thích, khả giá trị khác thân; tự tin với sở thích, khả - Giới thiệu nét bật nhà trường chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội trường SHDC - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo SHL Chủ điểm - Xây dựng truyền thống nhà trường Yêu cầu cần đạt (3) Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm, chăm HĐGDTC Đ Năng lực: Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn sống cá nhân - - Chủ điểm - Chăm ngoan học giỏi SHL SHDC Biết chăm sóc thân điều chỉnh thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội trường - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực Tuần 9-12 Chủ đề - Xây dựng tình bạn, tình thầy trị tiết kiểm tra kì HĐGDTC Năng lực: 12 Đ - Thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy biết gìn tiết giữ tình bạn, tình thầy trị - Xác định giải số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè - Giới thiệu nét bật nhà trường chủ động, Chủ điểm - Tôn sư trọng đạo SHL SHDC tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội trường - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực Tuần Chủ đề 13-16 Nuôi dưỡng quan hệ gia đình Chủ điểm Uống nước nhớ nguồn 12 tiết HĐGDTC Đ SHL SHDC Năng lực: - Thể động viên, chăm sóc người thân gia đình lời nói hành động cụ thể - Thể chủ động, tự giác thực số công việc gia đình - Tham gia giải số vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội trường - Giới thiệu số truyền thống địa phương - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực Tuần Chủ đề 17-20 Kiểm soát chi tiêu Chủ điểm Chào xuân yêu thương 10 tiết HĐGDTC Đ SHL SHDC Năng lực: - Xác định khoản chi ưu tiên số tiền hạn chế - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội trường - Vận động người thân, bạn bè không sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật q - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực tiết Đánh giá cuối kì Tuần Chủ đề HĐGDTC Năng lực: 21-24 Xây dựng cộng 12 Đ tiết đồng văn - Thể hành vi văn hố nơi cơng cộng minh, thân - Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, thể thiện sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với người gặp hoàn cảnh khó khăn - Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương nơi em sống Chủ điểm Mừng Đảng, mùng xuân SHL SHDC - Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện địa phương; biết vận động người thân bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú - Giới thiệu số truyền thống địa phương - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực Tuần Chủ đề 25-28 10 Tìm hiểu nghề tiết truyền thống Việt Nam HĐGDTC Đ Chủ điểm Hợp tác phát triển SHL SHDC Năng lực: - Tìm hiểu số nghề truyền thống Việt Nam - Nêu hoạt động đặc trưng, yêu cầu bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề truyền thống - Nhận biết số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống - Nhận biết an toàn sử dụng công cụ lao động nghề truyền thống - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội trường - Biết vận động người thân bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực tiết Kiểm tra kì Tuần Chủ đề HĐGDTC Năng lực: 29-32 12 Đ tiết Phòng tránh - Nhận biết dấu hiệu thiên tai biết cách tự thiên tai bảo vệ số tình thiên tai cụ thể giảm thiểu biến - Chỉ tác động biến đổi khí hậu đến sức khoẻ đổi khí hậu người - Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè có ý thức thực việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu Chủ điểm SHL Phát triển bền - Thể cảm xúc, hứng thú với khám phá cảnh quan vững thiên nhiên - Thực việc làm cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên SHDC - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực - Tuần Chủ đề HĐGDTC 32-35 tiết Đ Tôn trọng người lao động Chủ điểm Noi gương người tốt việc tốt SHL Năng lực: - Nhận diện giá trị nghề xã hội - Có thái độ tơn trọng lao động nghề nghiệp khác - Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội trường - Giới thiệu số truyền thống địa phương - Góp phần: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo SHDC Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực tiết Đánh giá cuối kì - Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời Thời gian điểm (1) (2) 60p – Tuần 90p Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) – Điều chỉnh thân phù hợp với môi trường học Viết giấy tập mới, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp – Thiết lập mối quan hệ với bạn bè – Biết gìn giữ tình bạn – Xác định số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè – Thiết lập mối quan hệ với thầy cô – Biết gìn giữ tình thầy trị Cuối Học kỳ 60p 90p – Tuần 17 – Giải số vấn đề nảy sinh quan hệ với thầy cô – Giới thiệu nét bật nhà trường – Thể động viên, chăm sóc người Viết máy tính thân gia đình lời nói hành động cụ thể – Biết tham gia giải số vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình – Thể chủ động thực số công việc gia đình – Thể tự giác thực số cơng việc gia đình – Thể hành vi văn hố nơi cơng cộng – Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng Giữa Học kỳ tiết Tuần 26 – Thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với hồn cảnh khó khăn – Giới thiệu số truyền thống địa phương – Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân Thực hành + sản phẩm Cuối Học kỳ 90p Tuần 34 gọn gàng, ngăn nắp – Chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường – biết vận động bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú – Vận động bạn bè không sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý – Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường – Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện địa phương; – biết vận động người thân tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú – Vận động người thân khơng sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý – Tìm hiểu số nghề truyền thống Việt Viết + báo cáo dự án Nam – Nêu hoạt động đặc trưng nghề truyền thống, – Nêu yêu cầu nghề truyền thống, – Nêu trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề truyền thống – Nhận diện giá trị nghề xã hội – Có thái độ tôn trọng lao động nghề nghiệp khác – Nhận biết số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống – Nhận biết an tồn sử dụng cơng cụ lao động nghề truyền thống TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ... 12 Đ tiết Phòng tránh - Nhận biết dấu hiệu thiên tai biết cách tự thiên tai bảo vệ số tình thiên tai cụ thể giảm thiểu biến - Chỉ tác động biến đ? ?i khí hậu đến sức khoẻ đ? ?i khí hậu ngư? ?i - Tuyên... Kiểm tra, đánh giá định kỳ B? ?i kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Th? ?i Th? ?i gian ? ?i? ??m (1) (2) 60p – Tuần 90p Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) – ? ?i? ??u chỉnh thân phù hợp v? ?i m? ?i trường học Viết giấy... tập m? ?i, phù hợp v? ?i hoàn cảnh giao tiếp – Thiết lập m? ?i quan hệ v? ?i bạn bè – Biết gìn giữ tình bạn – Xác định số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè – Thiết lập m? ?i quan hệ v? ?i thầy – Biết gìn giữ