1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Lịch sử 10 CHY

10 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 40,65 KB

Nội dung

SỞ GD&ĐT HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN HƯNG YÊN ĐỀ ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN THỨ XIII MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 10 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu (3.0 điểm): Vì năm 1917, nước Nga có hai cách mạng liên tiếp? Trình bày ngun nhân thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga học kinh nghiệm rút từ cách mạng Nga cho cách mạng Việt Nam Câu (3.0 điểm): Bằng kiện lịch sử có chọn lọc chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945), làm rõ nỗ lực Liên Xô mục tiêu bảo vệ độc lập toàn vẹn lãnh thổ đất nước Từ học Liên Xô, Việt Nam học tập cho q trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay? Câu (2.5 điểm): Vì triều đại phong kiến chủ trương “dĩ nông vi bản”? Khái quát sách khuyến nơng triều đại phong kiến Đại Việt kỉ X – XV cho biết giá trị sách thời đại Câu (2.5 điểm): Trình bày nét tình hình văn hố thời Nguyễn (từ đầu kỉ XIX đến trước 1858) đóng góp vương triều phát triển văn hoá dân tộc Câu (3.0 điểm): Khái quát ưu điểm hạn chế phong trào Cần Vương Trên sở đó, giải thích phong trào Cần Vương thất bại Câu (3.0 điểm): Trình bày nhận xét chuyển biến xã hội, tư tưởng Việt Nam sau khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Câu (3.0 điểm): Trên sở trình bày hoạt động Phan Bội Châu đầu kỉ XX, đánh giá đóng góp ơng với phong trào u nước cách mạng Việt Nam HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm SỞ GD&ĐT HƯNG YÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN HƯNG YÊN ĐỀ ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN THỨ XIII MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 10 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Đ iểm 1 Vì năm 1917, nước Nga có hai cách mạng liên tiếp? Trình bày nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga học kinh nghiệm rút từ cách mạng Nga cho cách mạng Việt Nam a Vì năm 1917, nước Nga có hai cách mạng liên tiếp? - Đầu kỉ XX, nước Nga nơi tập trung cao độ mâu thuẫn thời đại: nông dân >< chế độ phong kiến Nga hoàng; tư sản >< vô sản; tư sản >< phong kiến, dân tộc đế quốc Nga >< chế độ phong kiến Nga hoàng 75 Sự tồn chế độ phong kiến cản trở phát triển xã hội, đặc biệt Nga hoàng đẩy nhân dân Nga vào chiến tranh đế quốc  Cách mạng tháng Hai tiến hành, mục tiêu lật đổ chế độ phong kiến - Tuy nhiên, sau cách mạng tháng Hai, tình trạng trị đặc biệt xuất hiện: hai quyền song song tồn tại, đại diện cho lợi ích hai giai cấp đối nghịch Thêm vào đó, mâu thuẫn trước cách mạng tháng Hai chưa giải quyết, Chính phủ lâm thời tư sản tiếp tục theo đuổi chiến tranh đế quốc => Cách mạng tháng Mười tiến hành, gắn liền với vai trị đạo 75 Lênin Đảng Bơn-sê-vich b Trình bày nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Mười Nga 75 * Chủ quan: - Sự lãnh đạo Lênin Đảng Bôn-sê-vich + Luận cương tháng Tư 0.25 + Quyết định khởi nghĩa trước vào đêm 24/10 - Phát huy sức mạnh quần chúng nhân dân 0.25 0 * Khách quan: Điều kiện thuận lợi: đế quốc tham gia chiến tranh giới 0.25 thứ nhất, khơng có điều kiện can thiệp vào nước Nga c Những học kinh nghiệm rút từ cách mạng Nga cho cách mạng Việt Nam .75 - Sự cần thiết phải có đảng giai cấp vơ sản lãnh đạo 0.25 - Bài học tập hợp lực lượng, xây dựng mặt trận, phương pháp 0.25 đấu tranh… - Bài học chớp thời cơ, việc giành bảo vệ quyền… 2 0.25 Bằng kiện lịch sử có chọn lọc chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945), làm rõ nỗ lực Liên Xô mục tiêu bảo vệ độc lập toàn vẹn lãnh thổ đất nước Từ học Liên Xơ, Việt Nam học tập cho trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay? a Nỗ lực Liên Xô mục tiêu bảo vệ độc lập toàn vẹn lãnh thổ đất nước - Trước chiến tranh bùng nổ: nỗ lực cứu vãn hồ bình 0.5 chủ trương liên kết với nước Anh, Pháp, Mĩ nhằm chống phát xít nguy chiến tranh - Khi chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, Liên Xô tự bảo vệ 0.5 Hiệp ước khơng xâm phạm kí với Đức (23/8/1939) - 22/6/1941, Đức công Liên Xô Liên Xơ nhanh chóng tập 0.5 trung binh lực, dàn trận chống lại quân Đức, bảo vệ độc lập cho đất nước 0.5 - Sau 22/6/1941, Liên Xô tham gia trụ cột quan trọng phe Đồng minh chống phát xít, bảo vệ hồ bình, dân chủ giới b Việt Nam học tập cho trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Giải mâu thuẫn, tranh chấp biện pháp hồ bình 0.5 - Trường hợp khơng thể tiếp tục đấu tranh hồ bình, sẵn sàng sử dụng đấu tranh vũ trang để bảo vệ độc lập dân tộc toàn vẹn lãnh thổ 0.5 đất nước Vì triều đại phong kiến chủ trương “dĩ nông vi bản”? Khái qt sách khuyến nơng triều đại phong kiến Đại Việt kỉ X – XV cho biết giá trị sách thời đại a Vì triều đại phong kiến chủ trương “dĩ nông vi bản”? “Dĩ nông vi bản” nghĩa lấy nghề nông làm gốc Sở dĩ triều đại lấy nơng nghiệp làm gốc vì: - Nhận thức rõ vai trị kinh tế nơng nghiệp: + Là kinh tế tảng, cung cấp nguyên liệu cho phát triển công, thương nghiệp 25 + Là kinh tế đảm bảo nhu cầu vật chất quan trọng đời sống người Nông nghiệp ổn định sở để xã hội ổn định - Điều kiện tự nhiên phù hợp với phát triển nông nghiệp: nguồn nước, đất, khí hậu,… - Nơng nghiệp ngành có lịch sử lâu đời, nhân dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất không yêu cầu cao trình độ kĩ thuật,… 25 - Chế độ phong kiến xác lập sở quyền sở hữu lớn với ruộng đất Tư liệu sản xuất nông nghiệp ruộng đất Phát triển nông nghiệp có nghĩa đảm bảo sở tồn chế độ phong 25 kiến 0 25 b Khái qt sách khuyến nơng triều đại phong kiến Đại Việt kỉ X – XV cho biết giá trị sách thời đại * Khái quát: - Chính sách ruộng đất: khuyến khích khai hoang, mở rộng diện tích canh tác Chính sách chia ruộng đất cho nhân dân (Quân điền – thời Lê Sơ),… - Chính sách chăm lo đê điều, thuỷ lợi: hệ thống đê quai vạc nhà Trần,… Đặt chức Hà đê sứ trông coi việc sửa đắp .25 - Dùng pháp luật để bảo vệ sức kéo nông nghiệp (thời Lý) - Nghi lễ cày tịch điền (Tiền Lê) 25 - Khuyến khích nhân dân đa dạng hố loại trồng * Giá trị sách thời đại nay: 0 25 - Khẳng định: tinh thần khuyến nơng đến cịn ngun giá trị 25 - Sự vận dụng sách khuyến nơng bối cảnh mới: cịn số sách tiếp tục trì: tái lễ cày tịch điền Hà Nam, quan tâm thuỷ lợi, khuyến khích đa dạng cấu trồng,… 25 25 4 Khái quát ưu điểm hạn chế phong trào Cần Vương Trên sở đó, giải thích phong trào Cần Vương thất bại .0 a Khái quát ưu điểm hạn chế phong trào Cần Vương * Ưu điểm: - Diễn sôi nổi, liệt, huy động sức mạnh đông đảo 0.25 nhân dân, thể lòng yêu nước tinh thần đấu tranh bất khuất độc lập dân tộc - Địa bàn rộng lớn: Bắc Kì, Trung Kì 0.25 - Biết lợi dụng địa hình địa vật tự nhiên để xây dựng vững 0.25 chãi, sử dụng chiến thuật chiến tranh du kích sáng tạo… - Xuất nhiều khởi nghĩa tiêu biểu (Ba Đình, Hương Khê, 0.25 Bãi Sậy), gây cho Pháp nhiều tổn thất,… làm chậm trình bình định thực dân Pháp * Hạn chế: - Tính địa phương: Chưa liên kết khởi nghĩa để tạo thành phong trào qui mô toàn quốc 0.5 - Tư quân chủ yếu phòng ngự bị động: dựng cố 0.25 định, đắp luỹ, đào hào,… - Công tác tuyên truyền, vận động quần chúng chưa 0.25 trọng b Giải thích nguyên nhân phong trào Cần Vương thất bại * Chủ quan: - Do lãnh đạo phong trào phận văn thân sĩ phu yêu nước mang nặng tư tưởng phong kiến tư qn truyền thống (khơng 25 cịn phù hợp bối cảnh mới) - Tính chất lẻ lẻ phong trào khiến Pháp dễ dàng đàn áp * Khách quan: 25 - Chênh lệch lực lượng (trình độ tổ chức quân đội vũ khí) => phương thức chiến đấu chiến tranh du kích, khơng phải chiến tranh trực diện 25 - Thực dân Pháp thiết lập củng cố máy cai trị Việt Nam Chúng sử dụng ưu hệ thống nhà tủ, cảnh sát lợi dụng lực phong kiến đầu hàng dễ dàng đàn áp phong trào 0 25 5 Trình bày nét tình hình văn hố thời Nguyễn (từ đầu kỉ XIX đến trước 1858) đóng góp vương triều phát triển văn hoá dân tộc a Trình bày nét tình hình văn hố thời Nguyễn (từ đầu kỉ XIX đến trước 1858) - Về tư tưởng: tiếp tục độc tôn Nho giáo, phục hồi Nho giáo, hạn chế Phật giáo, tín ngưỡng dân gian, cấm đốn Thiên chúa giáo 25 - Về giáo dục – khoa cử: trọng giáo dục Nho học, xây Quốc tử giám Văn Miếu Huế (thời Gia Long) Từ thời Minh Mạng, chấn chỉnh học tập thi cử… 25 - Về văn học: 2 0 + Văn học chữ Hán tiếp tục phát triển… + Văn học dân gian phát triển phong phú… + Văn học chữ Nôm phát triển rực rỡ, nhiều tác phẩm đạt đỉnh cao… Tác giả tiêu biểu: Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương - Về khoa học: Nhiều lịch sử, địa lý, bách khoa toàn thư lớn: Đại Nam thực lục, Đại Nam thống toàn đồ,… - Về kĩ thuật: du nhập nhiều thành tựu kĩ thuật phương Tây: đóng tàu thuỷ chạy máy nước,… - Về kiến trúc: Sự xuất kiến trúc đại (phương Tây) bên 25 cạnh kiến trúc truyền thống Tiêu biểu: kinh đô Huế, cột cờ thành Hà Nội, … - Về nghệ thuật: 0 + Nghệ thuật vẽ tranh chân dung, tranh sơn mài, tranh dân gian 25 phát triển + Nghệ thuật sân khấu phong phú: bên cạnh nghệ thuật diễn xướng truyền thống, xuất nhã nhạc cung đình Huế; số nghệ thuật 25 phương Tây xuất hiện: nhà hát sàn diễn chuyên nghiệp… 0 25 b Những đóng góp vương triều phát triển văn hoá dân tộc .5 - Du nhập văn hoá phương Tây: kiến trúc (nhà thờ, thành Vauban, …), … làm đa dạng văn hoá truyền thống dân tộc .25 0 - Để lại nhiều di sản văn hố có giá trị đến ngày nay: + nhiều di sản UNESSCO công nhận: Kinh thành Huế, Nhã nhạc cung đình Huế, Châu thời Nguyễn, Mộc triều Nguyễn 25 + Hoàn thiện đồ Việt Nam thống (có quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa),… + Xây dựng Quốc tử giám (Huế), khuyến khích văn học phát triển… Trình bày nhận xét chuyển biến xã hội, tư tưởng Việt Nam sau khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp a Những chuyển biến xã hội: - Dưới tác động khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp, giai cấp cũ xã hội phong kiến có chuyển biến 0.25 xuất lực lượng xã hội + Một phận giai cấp địa chủ phong kiến trở nên giàu có, dựa vào Pháp chiếm đoạt ruộng đất nông dân, phận địa chủ vừa nhỏ bị đế quốc chèn ép, nên nhiều có tinh thần chống Pháp + Nông dân Việt Nam vốn khốn khổ nạn thuế khố, địa tơ, phu phen, tạp dịch lại khổ thêm nạn cướp đất lập đồn điền, dựng nhà máy thực dân Pháp, lực lượng to lớn cách mạng + Lực lượng công nhân làm việc đồn điền, hầm mỏ, nhà máy, bị bóc lột tệ, đời sống khổ cực nên sớm có tinh thần yêu nước 0.25 0.25 0.25 Mục tiêu đấu tranh chủ yếu quyền lợi kinh tế 0.25 + Tầng lớp tư sản: người làm trung gian, đại lí tiêu thụ, cung ứng nguyên vật liệu, số sĩ phu ảnh hưởng tư tưởng tư sản từ Trung Quốc, Nhật Bản, đứng lập hiệu buôn, sở sản xuất 0.25 + Tầng lớp tiểu tư sản thành thị: thành phần phức tạp gồm tiểu thương, tiểu chủ sản xuất buôn bán hàng thủ công, nhà báo, nhà giáo, học sinh, sinh viên… b Chuyển biến tư tưởng: Tư tưởng tư sản từ Pháp, Nhật, Trung Quốc ảnh hưởng đến Việt Nam ngày sâu rộng Các sĩ phu nho học tiếp thu tư tưởng mới, có chuyển biến lập trường cứu nước, có ý thức dân chủ, dân quyền Tiêu biểu Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh + Ảnh hưởng từ Duy tân Minh Trị Nhật Bản,… ảnh hưởng từ Trung Quốc: tư tưởng cải cách Lương Khải Siêu, Khang Hữu Vi; cách 25 mạng Tân Hợi… + Ảnh hưởng từ tư tưởng cách mạng Pháp: tác phẩm Rútxô, Mông-texki-ơ dịch sang tiếng Trung Quốc du nhập vào nước ta 0 25 c Nhận xét: - Cuộc khai thác thuộc địa thực dân Pháp làm nảy sinh 0.25 lực lượng xã hội mới, tạo sở xã hội để tư tưởng tư sản du nhập vào Việt Nam - Cùng với thay đổi xã hội, xuất tư tưởng 0.25 làm xuất khuynh hướng cứu nước dân chủ tư sản nước ta Trên sở trình bày hoạt động Phan Bội Châu đầu kỉ XX, đánh giá đóng góp ông với phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam a Trình bày hoạt động Phan Bội Châu đầu kỉ XX Phan Bội Châu sĩ phu tiếng đất Nghệ An lãnh tụ tiêu biểu phong trào giải phóng dân tộc đầu kỉ XX Hoạt động tiêu biểu: - 1904, Phan Bội Châu số nhà yêu nước thành lập Hội Duy tân nhằm đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập, thiết lập thể quân chủ lập hiến Việt Nam - Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du đưa thiếu niên sang học tập Nhật Bản để chuẩn bị lực lượng chống Pháp 1908, thực dân Pháp cấu kết với phủ Nhật đàn áp phong trào 1909, Phong trào Đông du kết thúc Hội Duy tân ngừng hoạt động - 1911, Phan Bội Châu đồng chí thành lập Việt Nam Quang phục hội (1912) nhằm: đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục nước Việt Nam, thành lập nước Cộng hoà dân quốc Việt Nam Việt Nam Quang phục hội tổ chức số bạo động lẻ tẻ, khuấy động dư luận nước… - 1913, Phan Bội Châu bị bắt bị giam Quảng Đông (Trung Quốc)… Hoạt động Phan Bội Châu Việt Nam Quang phục hội bị hạn chế 0 b Đánh giá đóng góp Phan Bội Châu - Các tác phẩm thơ văn yêu nước Phan Bội Châu góp phần 0.25 thức tỉnh tầng lớp nhân dân Việt Nam - Góp phần thúc đẩy phong trào yêu nước cách mạng Việt 0.25 Nam đầu kỉ XX theo khuynh hướng dân chủ tư sản - Hạn chế tác hại tư tưởng cải lương (ít nhiều nảy nở phong trào cách mạng Việt Nam) 0.25 - Góp phần khảo nghiệm đường cứu nước Việt Nam đầu kỉ XX Những hoạt động Phan Bội Châu để lại học 0.25 kinh nghiệm quí báu, đặc biệt cho trình tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc: học vấn đề xác định kẻ thù, phương pháp, lực lượng cách mạng, đoàn kết quốc tế,… HẾT -Người đề (ký ghi rõ họ, tên) Ngô Thị Mơ SĐT: 0988948001 ... YÊN ĐỀ ĐỀ XUẤT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC DUYÊN HẢI & ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LẦN THỨ XIII MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 10 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Đ iểm 1 Vì năm 1917, nước Nga có hai cách mạng liên tiếp?... phương pháp 0.25 đấu tranh… - Bài học chớp thời cơ, việc giành bảo vệ quyền… 2 0.25 Bằng kiện lịch sử có chọn lọc chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945), làm rõ nỗ lực Liên Xô mục tiêu bảo vệ... tự nhiên phù hợp với phát triển nông nghiệp: nguồn nước, đất, khí hậu,… - Nơng nghiệp ngành có lịch sử lâu đời, nhân dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất khơng u cầu cao trình độ kĩ thuật,… 25 - Chế

Ngày đăng: 20/10/2022, 08:56

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Biết lợi dụng địa hình địa vật tự nhiên để xây dựng căn cứ vững chãi, sử dụng chiến thuật chiến tranh du kích sáng tạo… - Lịch sử 10 CHY
i ết lợi dụng địa hình địa vật tự nhiên để xây dựng căn cứ vững chãi, sử dụng chiến thuật chiến tranh du kích sáng tạo… (Trang 5)
Trình bày những nét chính về tình hình văn hố thời Nguyễn (từ đầu thế kỉ XIX đến trước 1858) và những đóng góp của vương triều đối với sự phát triển văn hoá dân tộc - Lịch sử 10 CHY
r ình bày những nét chính về tình hình văn hố thời Nguyễn (từ đầu thế kỉ XIX đến trước 1858) và những đóng góp của vương triều đối với sự phát triển văn hoá dân tộc (Trang 6)
w