Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com PHÒNG DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI THỤY ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2015 2016 Môn Sinh học 8 Thời gian làm bài 120 phút Câu 1 (3,5 điểm) a Tóm tắt thí nghiệm chứng minh các thành[.]
PHÒNG DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI THỤY ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3,5 điểm) a Tóm tắt thí nghiệm chứng minh thành phần hố học xương Từ thí nghiệm em rút kết luận ? b Xương dài có cấu tạo hình ống, đầu xương có nan xương xếp hình vịng cung Những đặc điểm có ý nghĩa phù hợp với chức nâng đỡ xương ? Hãy lấy ví dụ ứng dụng đặc điểm đời sống người ? Câu (3,5 điểm) a Những đặc điểm cấu tạo quan đường dẫn khí có tác dụng làm ấm, làm ẩm khơng khí vào phổi tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác nhân có hại ? b Vì nói phế nang đơn vị cấu tạo đơn vị chức phổi ? Câu (2,5 điểm) Lấy máu người: An, Bình, Cúc, Yến người nhóm máu khác Rồi tách thành phần riêng biệt (huyết tương hồng cầu riêng) Sau cho hồng cầu trộn lẫn với huyết tương, thu kết sau: Hồng cầu An Bình Cúc Yến Huyết tương An Bình Cúc Yến + + + - + + + + - Dấu (+) phản ứng dương tính, hồng cầu bị ngưng kết; dấu (-) phản ứng âm tính, hồng cầu khơng bị ngưng kết Hãy xác định nhóm máu người Câu (1,5 điểm) Tại thức ăn tiêu hoá dày chuyển xuống ruột non đợt với lượng nhỏ ? Ý nghĩa sinh học tượng ? Câu (3 điểm) a Nêu điểm khác nước tiểu nang cầu thận với nước tiểu bể thận ? b Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận sỏi bóng đái ? Cách phịng tránh bệnh Câu (3 điểm) a Có người nói “ Bên cạnh não, tuỷ có vai trị điều khiển vận động thể” Bằng kiến thức học em thiết kế thí nghiệm ếch đồng để chứng minh điều người nói b Giải thích người say rượu thường có biểu “Chân nam đá chân chiêu” lúc ? Khoa học nối dây thần kinh bị đứt vết thương, sau thời gian hoạt động thần kinh liên quan đến vùng bị tổn thương phục hồi Hãy cho biết tế bào thần kinh có đặc tính mà y học làm ? Câu (3 điểm) a Cấu trúc tim, mạch đảm bảo cho máu vận chuyển chiều hệ tuần hoàn ? Trình bày vai trị cấu trúc ? b Giải thích gọi dây thần kinh tủy dây pha ? HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI Năm học: 2015 - 2016 Môn thi: SINH HỌC Câu Ý Nội dung + Thí nghiệm Bước 1: Lấy xương dài đem đốt cịn lại tro màu trắng Đó muối vô cơ, phần cháy hết chất hữu Bước 2: Ngâm xương dài vào dung dịch HCl loãng, xương cịn ngun a vẹn hình dạng mềm Chỉ cịn chất hữu xương + Kết luận: - Xương cấu tạo chất hữu chất vô - Nhờ kết hợp tỉ lệ chất hữu chất vơ mà xương có đặc tính đàn hồi rắn +Ý nghĩa: - Thân xương dài có hình ống có tác dụng làm cho xương nhẹ mà chắn - Đầu xương xương ngắn có nan xương xếp hình vịng cung b có tác dụng: xương nhẹ, tán lực phía tăng khả chịu lực xương + Ví dụ: Trụ cầu, khung xe đạp có hình ống Mái nhà bê tơng số nhà hát có hình vịm khơng cần cột chống đỡ có sắt đan hình vịng cung + Những đặc điểm có tác dụng làm ấm, làm ẩm khơng khí vào phổi: - Khí quản có lớp niêm mạc tiết chất nhày có tác dụng làm ẩm - Mũi có lớp mao mạch dày đặc có tác dụng làm ấm khơng khí vào phổi a + Đặc điểm tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác nhân có hại là: - Lơng mũi giữ lại hạt bụi lớn, chất nhày niêm mạc mũi tiết giữ lại hạt bụi nhỏ, lớp lơng rung qt bụi khỏi khí quản - Sụn thiệt đậy kín đường hơ hấp cho thức ăn không lọt vào nuốt Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu Ý Nội dung Điểm - Họng có tuyến amiđan tuyến VA chứa nhiều tế bào limphô tiết kháng thể vơ hiệu hố tác nhân gây nhiễm Chứng minh phế nang đơn vị cấu tạo chức phổi: - Trong phổi cấu tạo phế nang tập hợp thành cụm 0,5 bao mạng lưới mao mạch dày đặc b - Q trình trao đổi khí phổi xảy phế nang: ôxi từ khơng khí phế nang vào máu khí cácbonnic từ máu vào khơng khí phế 0,5 nang - Hồng cầu An không bị huyết tương làm kết dính nên nhóm 0,5 máu An nhóm máu chuyên cho 0,25 Vậy An có nhóm máu O - Hồng cầu Bình bị huyết tương bị kết dính trừ nên 0,5 nhóm máu chun nhận 0,25 Vậy Bình có nhóm máu AB - Vì người nhóm máu nên Cúc Yến khơng thể có nhóm máu O 0,5 AB, A B Vậy nên Cúc có nhóm máu A Yến có nhóm máu B ngược 0,5 lại (Nếu học sinh lập luận khác cho điểm bình thường) + Ruột non nơi chứa thức ăn mà chủ yếu tiêu hoá hấp 0,5 thụ thức ăn + Ý nghĩa: 0,25 - Kịp trung hồ tính axít thức ăn 0,25 - Có thời gian để tuyến tuỵ, tuyến ruột tiết enzim 0,25 - Đủ thời gian tiêu hoá triệt để thưc ăn 0,25 - Đủ thời gian hấp thụ chất dinh dưỡng cung cấp cho thể Nước tiểu đầu Nước tiểu thức - Có chứa chất dinh dưỡng ion cần - Khơng có chất dinh dưỡng 0,5 a - Hàm lượng chất độc hại thấp - Hàm lượng chất độc hại ca o0 , - Thể tích nhiều - Thể tích + Nguyên nhân dẫn đến bệnh sỏi thận bóng đái: - Khẩu phần ăn uống khơng hợp lí: ăn nhiều chất tạo sỏi, ăn 0,25 0,25 chua, 0,25 - Uống nước b - Nhịn tiểu nhiều 0.25 + Cách phòng tránh: 0,25 - Hạn chế ăn chất có khả tạo sỏi 0,25 - Uống đủ nước để bù lượng nước thải - Không nên nhịn tiểu lâu Câu Ý Nội dung - Chuẩn bị ếch hủy não treo giá để khoảng 3-5 phút cho hết chống - Dùng bơng tẩm dung dịch HCl 0,3% kích thích vào vùng da thân ếch - Hiện tượng: Ếch có phản xạ co chân gạt miếng a - Kết luận: Qua thí nghiệm ta thấy hủy não tủy chân ếch cử động bị kích thích, chứng tỏ tủy có vai trị điều khiển vận động thể, nhận định (Học sinh dùng kích thích khác làm quy trình, nêu tượng để đến kết luận cho điểm bình thường) - Người say rượu “Chân nam đá chân chiêu” rượu ngăn cản, ức chế dẫn truyền xung thần kinh qua xinap tế bào có liên quan đến tiểu não khiến phối hợp hoạt động phức tạp giữ thăng thể bị ảnh hưởng b - Do nơron có khả tái sinh phần cuối sợi trục thân không bị tổn thương Chính nhờ dây thần kinh bị đứt nối lại, sau khoảng nửa năm nhờ tượng tái sinh mà hoạt động thần kinh liên quan đến vùng bị tổn thương phục hồi - Cấu trúc đảm bảo máu vận chuyển chiều hệ tuần hoàn van - Van nhĩ thất: Cho máu chảy chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất a - Van động mạch: Cho máu chảy chiều từ tâm thất vào động mạch - Van tĩnh mạch: Giúp máu chảy tĩnh mạch ngược hướng trọng lực tim Dây thần kinh tủy dây pha vì: - Mỗi dây thần kinh tủy gồm nhóm sợi thần kinh cảm giác nối với tủy sống qua rễ sau nhóm sợi thần kinh vận động nối với tủy sống rễ b trước - Khi qua khe đốt sống liên tiếp nhóm nhập lại thành dây thần kinh tủy , dây thần kinh tủy vừa dẫn truyền xung thần kinh hướng tâm ly tâm nên gọi dây thần kinh pha Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THỦY ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP THCS NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian làm 150 phút khơng kể thời gian giao đề ) ề thi có 01 trang Đề thức Câu (2.0 điểm): Chứng minh tế bào đơn vị cấu trúc thể người ? Câu (2.75 điểm): Em vẽ sơ đồ truyền máu, nêu nguyên tắc đảm bảo an toàn truyền máu cho bệnh nhân? Anh Nam anh Ba tiếp máu cho bệnh nhân Sau xét nghiệm thấy huyết tương bệnh nhân làm ngưng kết hồng cầu anh Ba mà không làm ngưng kết hồng cầu anh Nam Bệnh nhân có nhóm máu gì? Giải thích? (Biết anh Nam có nhóm máu A, anh Ba có nhóm máu B) Câu (3.0 điểm): Giải thích đặc điểm cấu tạo tim phù hợp với chức mà đảm nhiệm? Câu (2.5 điểm): Q trình trao đổi khí phổi tế bào diễn nào? Tại dân tộc vùng núi cao nguyên hàm lượng hêmôglôbin máu họ thường cao so với người sống vùng đồng bằng? Câu (2.5 điểm): Trình bày đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp với chức hấp thụ chất dinh dưỡng? Vì mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa? Câu (3.0 điểm): Phản xạ gì? Phân biệt tính chất phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện? Hiện tượng cụp trinh nữ ta động vào có phải phản xạ khơng? Hiện tượng có điểm giống khác tượng “khi chạm tay vào lửa ta rụt tay lại”? Câu (1.25 điểm): Trình bày chức tuyến tụy? Tại nói tuyến tụy tuyến pha? Câu (3.0 điểm): Cho biết tâm thất trái lần co bóp đẩy 70 ml máu ngày đêm đẩy 7560 lít máu Thời gian pha dãn chung ½ chu kì tim, thời gian pha co tâm nhĩ 1/3 pha co tâm thất Hỏi: a Số lần mạch đập phút? b Thời gian hoạt động chu kì tim? c Thời gian pha: co tâm nhĩ, co tâm thất, dãn chung? -Hết - Họ tên thí sinh: ., SBD: Chú ý: Cán coi thi không giải thích thêm HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU NĂM 2013 – 2014 Môn: SINH HỌC (Hướng dẫn biểu điểm chấm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm Câu Chứng minh tế bào đơn vị cấu trúc thể người 2.0 0.5 - Mọi quan, hệ quan thể người dù có hình dạng , kích thước, chức khác cấu tạo tế bào: + Hệ cấu tạo tế bào + Hệ xương cấu tạo tế bào xương 0.5 - Các tế bào khác hình dạng, kích thước có cấu tạo thống Mỗi tế bào hồm thành phần: màng tế bào, chất tế bào, nhân - Thành phần hoá học tế bào không khác gồm: 0.5 + Các hợp chất hữu cơ: P, L, G, axít Nuclêic + Các chất vơ cơ: N, C, O, P, Fe, Cu hợp chất vơ nước, muối khống - Các tế bào chất gian bào thực chức gọi mô, 0.5 nhiều mô hợp thành quan, quan hợp thành hệ quan, hệ quan họp thành thể Câu Em vẽ sơ đồ truyền máu, nêu nguyên tắc đảm bảo an toàn 2.75 truyền máu cho bệnh nhân? Anh Nam anh Ba tiếp máu cho bệnh nhân Sau xét nghiệm thấy huyết tương bệnh nhân làm ngưng kết hồng cầu anh Ba mà không làm ngưng kết hồng cầu anh Nam Bệnh nhân có nhóm máu gì? Giải thích? (Biết anh Nam có nhóm máu A, anh Ba có nhóm máu B) - Vẽ sơ đồ truyền máu A O O Â B AB 0.5 AB B - Các biện pháp đảm bảo an toàn truyền máu + Phải đảm bảo nguyên tắc truyền máu xem hồng cầu người cho có bị huyết 0.5 tương người nhận gây ngưng kết hay không + Phải xét nghiệm máu người nhận người cho trước truyền máu để xác định nhóm máu từ lựa chọn nhóm máu thích hợp tránh tượng ngưng máu gây tử vong + Phải xét nghiệm máu để kiểm tra máu người cho xem có nhiễm HIV/AIDS có chứa mầm bệnh nguy hiểm không - Huyết tương bệnh nhân làm ngưng kết hồng cầu anh Ba(nhóm máu B) Huyết tương bệnh nhân có kháng thể ß (1) - Huyết tương bệnh nhân không làm ngưng kết hồng cầu anh Nam(nhóm máu A) Huyết tương bệnh nhân khơng có kháng thể α (2) - Từ (1) (2) Bệnh nhân có nhóm máu A Câu Giải thích đặc điểm cấu tạo tim phù hợp với chức mà đảm nhiệm? Chức tim co bóp đẩy máu tuần hồn mạch đảm nhiệm việc vận chuyển ôxi, cácbonic vận chuyển chất đáp ứng cho hoạt động trao đổi chất tế bào thể Tim hoạt động liên tục, không theo ý muốn người Để thực chức trên, cấu tạo tim có đặc điểm sau: - Cơ cấu tạo tim: loại dày, chắn tạo lực co bóp mạnh đáp ứng với việc đẩy máu từ tim tới động mạch Bên cạnh lực giãn tim lớn tạo sức hút để đưa máu từ tĩnh mạch tim - Bao xung quanh tim màng liên kết mỏng: Mặt màng liên kết có chất dịch nhày giúp tim co bóp tránh ma sát phận khác gần - Tim có yếu tố thần kinh tự động : Ngoài việc chịu chi phối thần kinh trung ương phận khác thể; thành tim yếu tố thần kinh tự động hạch thần kinh Nhờ yếu tố giúp cho tim co bóp liên tục, kể thể ngủ - Độ dày xoang tim: phần xoang tim khác nhau, độ dày khơng thích ứng với sức chứa nhiệm vụ đẩy máu phần xoang Thành tâm thất dày thành tâm nhĩ để đảm bảo cho lực co bóp lớn đưa máu vào động mạnh Thành tâm thất trái dày thành tâm thất phải giúp tống máu gây lưu thơng máu vịng tuần hồn lớn - Các van tim: tim có hai loại van: van ngăn tâm nhĩ tâm thất bên van ngăn xoang tim với mạch máu lớn xuất phát từ tim + Van nhĩ - thất: ngăn tâm nhĩ tâm thất theo chiều từ tâm nhĩ xuống tâm thất Các van có dây chằng nối chúng vào tâm thất Cấu tạo giúp máu tim lưu thông chiều từ tâm thất xuống tâm nhĩ + Van bán nguyệt: ngăn chỗ lỗ vào động mạnh với tâm thất Cấu tạo loại van giúp máu lưu thông chiều từ tâm thất vào động mạch chủ động mạnh phổi Câu Quá trình trao đổi khí phổi tế bào diễn nào? 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 3.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2.5 Tại dân tộc vùng núi cao nguyên hàm lượng hêmôglôbin máu họ thường cao so với người sống vùng đồng bằng? - Quá trình trao đổi khí phổi tế bào diễn theo chế khuếch tán khí từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp - Trao đổi khí phổi: + Nồng độ khí oxi phổi cao mao mạch phổi nên oxi khuếch tán 0.5 từ phổi vào mao mạch phổi + Nồng độ khí cacbonic mao mạch phổi cao phổi nên cacbonic 0.5 khuếch tán từ mao mạch phổi vào phổi - Trao đổi khí tế bào: + Nồng độ khí oxi mao mạch máu cao tế bào nên oxi khuếch 0.5 tán từ mao mạch máu vào tế bào 0.5 + Nồng độ khí cacbonic tế bào cao mao mạch máu nên cacbonic khuếch tán từ tế bào vào mao mạch máu Hàm lượng Hb máu người vùng núi cao nguyên cao người sống 0.5 đồng lên cao khơng khí lỗng, nồng độ xi khơng khí thấp, nên để có đủ ơxi cho thể hồng cầu phải tăng dẫn đến hàm lượng Hb phải tăng Câu Trình bày đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp với chức hấp thụ 2.5 chất dinh dưỡng? Vì mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa? Đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp chức hấp thụ chất dinh dưỡng: - Lớp niêm mạc ruột non có nếp gấp với lơng ruột lơng cực nhỏ làm 0.5 cho diện tích bề mặt bên tăng gấp khoảng 600 lần so với diện tích mặt ngồi - Ruột non dài (2.8 – 3m người trưởng thành), phần dài ống 0.5 tiêu hóa - Ruột non có mạng lưới mao mạch máu mao mạch bạch huyết dày đặc, 0.5 phân bố tới lông ruột Khi mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa vì: - Dịch mật gan tiết tạo mơi trường kiềm giúp đóng mở vịng môn vị 0.5 điều khiển thức ăn từ dày xuống ruột tạo môi trường kiềm cho enzim tiêu hố hoạt động Góp phần tiêu hố hấp thụ mỡ - Khi bị bệnh gan làm giảm khả tiết mật, dẫn đến giảm khả tiêu 0.5 hố Câu Phản xạ gì? Phân biệt tính chất phản xạ có điều kiện phản xạ 3.0 không điều kiện? Hiện tượng cụp trinh nữ ta động vào có phải phản xạ khơng? Hiện tượng có điểm giống khác tượng “khi chạm tay vào lửa ta rụt tay lại”? – Phản xạ phản ứng thể trả lời kích thích từ mơi trường 0.5 ngồi thể thơng qua hệ thần kinh - Phân biệt tính chất PXKĐK PXCĐK: 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Tính chất PXKĐK - Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích khơng điều kiện Tính chất PXCĐK - Trả lời kích thích hay kích thích có điều kiện(đã kết hợp với kích thích khơng điều kiện số lần - Bẩm sinh - Hình thành đời sống cá thể - Bền vững, tồn suốt đời - Dễ không củng cố - Có tính chất di truyền, mang tính - Khơng di truyền, mang tính cá thể chất chủng loại - Số lượng hạn định - Số lượng không hạn định - Cung phản xạ đơn giản - Hình thành đường liên hệ tạm thời - Trung ương nằm trụ não tủy - Trung ương nằm vỏ đại não sống - Hiện tượng cụp trinh nữ tượng cảm ứng thực vật, không coi phản xạ, phản xạ có tham gia tổ chức thần kinh thực nhờ cung phản xạ - Điểm giống nhau: tượng nhằm trả lời kích thích mơi trường… - Điểm khác nhau: tượng cụp tham gia tổ chức thần kinh ; tượng rụt tay có tham gia tổ chức thần kinh Câu Trình bày chức tuyến tụy? Tại nói tuyết tụy tuyến pha? - Chức tuyến tụy: + Chức ngoại tiết: Các sản phẩm tiết theo ống dẫn đổ vào tá tràng, giúp cho biến đổi thức ăn ruột non + Chức nội tiết: Tiết hoocmon giúp điều hòa lượng đường máu - Tuyết tụy tuyến pha tuyến tụy vừa thực chức ngoại tiết, vừa thực chức nội tiết Câu 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.25 3.0 thuvienhoclieu.com - Ruột non dài (2.8 – 3m người trưởng thành), phần dài ống tiêu hóa - Ruột non có mạng lưới mao mạch máu mao mạch bạch huyết dày đặc, phân bố tới lông ruột Khi mắc bệnh gan làm giảm khả tiêu hóa vì: - Dịch mật gan tiết tạo môi trường kiềm giúp đóng mở vịng mơn vị điều khiển thức ăn từ dày xuống ruột tạo môi trường kiềm cho enzim tiêu hố hoạt động Góp phần tiêu hố hấp thụ mỡ - Khi bị bệnh gan làm giảm khả tiết mật, dẫn đến giảm khả tiêu hoá Câ u 0.5 0.5 0.5 3.5 -Nguyên nhân mở: nồng độ kiềm hành tá tràng cao (do dịch 0,5 mật, dịch tụy tiết ra) kích thích mở mơn vị - Ngun nhân đóng mơn vị: thức ăn từ dày chuyển xuống có nồng 0,5 độ a xít cao, hành tá tràng nồng độ kiềm giảm, kích thích đóng mơn vị Câ u 0,5 * Ý nghĩa: Sự đóng mở môn vị làm cho thức ăn xuống ruột non 0,5 lượng nhỏ giúp cho tiêu hóa thức ăn hấp thụ thức ăn ruột non xảy 0,5 triệt để 2.Ý kiến sai Tiêm vacxin tiêm loại vi khuẩn,vi rút gây bệnh làm yếu để kích thích thể tạo kháng thể để chống lại bệnh - Hiện tượng cụp trinh nữ tượng cảm ứng thực vật, 0.5 không coi phản xạ, phản xạ có tham gia tổ chức thần kinh thực nhờ cung phản xạ - Điểm giống nhau: tượng nhằm trả lời kích thích mơi 0.25 trường… - Điểm khác nhau: tượng cụp tham gia tổ chức 0.25 thần kinh ; tượng rụt tay có tham gia tổ chức thần kinh 3.0 a Trong phút co đẩy lượng máu là: 0.5 thuvienhoclieu.com 7560 : (24.60) = 5,25 (lít) Số lần tâm thất trái co phút là: (5,25 1000) : 70 = 75 (lần) Vậy số lần mạch đập 1phút là: 75 lần 0.5 thuvienhoclieu.com Câu 3.5đ b Thời gian hoạt động chu kì tim là: 60: 75 = 0,8 (giây) c Thời gian pha: - Thời gian pha giãn chung: 0,8 : = 0,4 (giây) - Gọi thời gian pha nhĩ co x giây -> Thời gian pha thất co 3x Ta có: x + 3x = 0,8 – 0,4 = 0,4 => x = 0,1 (giây) Vậy thời gian tâm nhĩ co: 0,1 giây Thời gian tâm thất co: 0,1 = 0,3 giây Chú ý: Học sinh có cách giải khác cho điểm tối đa a.*Kết quả: - uốn xương thấy xương dẻo - Khi đốt xương cháy hết khơng cịn giữ ngun hình dạng * Giải thích : Khi ngâm xương vào dung dịch HCl 10% khoảng thời gian 20 phút chất vô xương bị phân hủy hết chất hữu Nên uốn xương dẻo, đốt xương cháy hết 0.5 0.5 0.5 0.5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 b.Người già dễ bị gãy xương chậm phục hồi do: - Tỉ lệ chất hữu chất vô xương thay đổi theo lứa tuổi - Ở người già, tỉ lệ chất hữu giảm xương giảm tính dẻo đàn hồi, trở nên xốp, giịn nên dễ bị gãy có va chạm mạnh - Ở người già, phân hủy cao trình tạo xương chậm (ở màng xương sụn tăng trưởng) nên xương bị gãy, chậm phục hồi không chắn thuvienhoclieu.com c - Xương dài phân chia tế bào lớp sụn tăng trưởng - Xương to phân chia tế bào màng xương tạo tế bào đẩy vào hóa xương - Ở người trưởng thành không cao thêm do: Đến tuổi trưởng thành, sụn tăng trưởng khơng cịn khả phân chia để tạo tế bào hóa xương d.- Máu thuộc loại mơ liên kết , vì: - Máu cấu tạo gồm thành phần tế bào máu chiếm 45% (thứ yếu)về thể tích huyết tương chiếm 55% (chủ yếu) - Các tế bào máu nằm rải rác chất huyết tương - Máu thực chức dinh dưỡng liên kết quan thể, thành phần tạo nên mơi trường thể PHỊNG GD&ĐT LỤC NGẠN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 – 2014 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Đề thi có 01 trang MƠN THI: SINH HỌC – LỚP NGÀY THI: 19/4/2014 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3 điểm) Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác đặc điểm cấu tạo ? Giải thích để chứng minh tế bào đơn vị cấu tạo thể? Câu (3 điểm) 1- Xương có tính chất thành phần hóa học ? Nêu thí nghiệm để chứng minh thành phần hóa học có xương 2- Giải thích ngun nhân có tượng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá Câu (3 điểm) 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? 2- Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn máu lại chảy liên tục hệ mạch ? Câu (2,5điểm) 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi 2- Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi ? Giải thích ? Câu (3 điểm) 1- Cho sơ đồ chuyển hóa sau a- Tinh bột Mantôzơ b- Mantôzơ Glucôzơ c- Prôtêin chuỗi dài Prôtêin chuỗi ngắn d- Lipit Glyxêrin axit béo Em cho biết sơ đồ chuyển hóa xẩy phận ống tiêu hóa 2- Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn ? Câu 6.(3 điểm) 1- Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch tủy, bạn học sinh vơ tình làm đứt số rễ tủy, cách em phát rễ cịn, rễ bị đứt Hãy giải thích ? 2- Tại nói dây thần kinh tủy dây pha? Câu 7.(2,5 điểm) Phân biệt tuyến ngoại tiết tuyến nội tiết bệnh tiểu đường? Chức hooc môn tuyến tụy ? giải thích nguyên nhân Ghi chú: Giám thị coi thi khơng giải thích thêm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG THCS NĂM HỌC 2013– 2014 MÔN SINH HỌC Thời gian làm 120 phút HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3điểm) Tế bào động vật tế bào thực vật giống khác cấu tạo đặc điểm ? * Giống nhau: - Đều có màng - Tế bào chất với bào quan: Ty thể, thể gơngi, lưới nội chất, ribơxơm - Nhân: có nhân chất nhiễm sắc * Khác nhau: Tế bào thực vật Tế bào động vật - Có màng xelulơzơ - Khơng có màng xelulơzơ - Có diệp lục - Khơng có diệp lục (trừ Trùng roi xanh) - Có trung thể - Khơng có trung thể - Có khơng bào nhỏ khơng có vai - Có khơng bào lớn, có vai trò quan trọng đời sống tế trò quan trọng đời sống tế bào bào thực vật Giải thích để chứng minh tế bào đơn vị cấu tạo thể - thể cấ tạo từ nhiều hệ cỏ quan: hệ quan nhiều quan hợp lại; quan tập hợp ởi nhiều mơ có chức giống nhau, mô lại nhiều tế bào có hình dạng, cấu tạo chức giống tạo thành - Mọi thể từ đơn bào có cấu tạo từ tế bào - Tất tế bào cỏ thể có cấu tạo giống , bao gồm: + Màng sinh chất + TB chất + Nhân tb bao gồm màng nhân NST, nhân con(Trừ hồng cầu khơng có ĐIỂM 0,5 ,25 ,25 ,25 ,25 0,5 0,5 0,5 thuvienhoclieu.com nhân) => Vì tb xem cấu tạo thể Câu 2: (3điểm) 1- Xương có tính chất thành phần hóa học ? Nêu thí nghiệm để chứng minh thành phần hóa học có xương * Xương có tính chất - Mềm dẻo - Rắn * Thành phần hóa học xương - Chất hữu (chất cốt giao) đảm bảo cho xương có tính mềm dẻo - Chất vơ chủ yếu muối canxi lam cho xương có tính rắn * Thí nghiệm chứng minh thành phần hóa học cảu xương - Lấy xương đùi ếch trưởng thành ngâm cốc đựng dung dịch axitclohiđric 10% sau 10 – 15 phút lấy thấyxương ngun hình dạng mềm dẻo uốn cong dễ dàng Xương chứa chất hữu - Lấy xương đùi ếch trưởng thành khác đốt lửa đèn cồn xương không cháy nữa, khơng cịn khói bay lên, bóp nhẹ phần xương đốt thấy xương vỡ vụn chất khống Xương chứa chất vơ 2- Giải thích ngun nhân có tượng “Chuột rút” cầu thủ bóng đá - Hiện tượng “Chuột rút” tượng bắp bị co cứng không hoạt động - Nguyên nhân cầu thủ bóng đá vận động nhiều, mồ hôi dẫn đến nước, muối khoáng, thiếu oxi Các tế bào hoạt động điều kiện thiếu oxi giải phóng nhiều axit lactic tích tụ ảnh hưởng đến co duỗi Hiện tượng co cứng hay “Chuột rút” Câu 3: (3 điểm) 1- Huyết áp gì? Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp ? - Huyết áp áp lực dòng máu lên thành mạch di chuyển * Nguyên nhân làm thay đổi huyết áp - Nguyên nhân thuộc tim: thể hoạt động, cảm xúc mạnh, số hóa chất … làm cho huyết áp tăng - Nguyên nhân thuộc mạch: mạch đàn hồi huyết áp tăng - Nguyên nhân thuộc máu: máu đặc huyết áp tăng … 2- Vì tim hoạt động theo nhịp gián đoạn máu lại chảy liên tục hệ mạch 0,25 ,25 0,25 ,25 ,5 ,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 thuvienhoclieu.com - Vì dòng máu chảy từ động mạch chủ động mạch nhỏ mao mạch tĩnh mạch chủ huyết áp giảm dần, huyết áp cao động mạch chủ giảm dần, huyết áp nhỏ tĩnh mạch chủ Sự chênh lẹch huyết áp làm cho máu chảy liên tục hệ mạch tim hoạt động theo nhịp Câu 4: (2,5 điểm) 1- Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức phổi - Phổi phận quan trọng hệ hơ hấp nơi diễn trao đổi khí thể với mơi trường bên ngồi - Bao ngồi hai phổi có hai lớp màng, lớp màng ngồi dính với lồng ngực, lớp dính với phổi, hai lớp có chất dịch giúp cho phổi phồng lên, xẹp xuống hít vào thở - Đơn vị cấu tạo phổi phế nang tập hợp thành cụm bao màng mao mạch dày đặc tạo điều kiện cho trao đổi khí phế nang máu đến phổi dễ dàng - Số lượng phế nang lớn có tới 700 – 800 triệu phế nang làm tăng bề mặt trao đổi khí phổi 2- Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp thay đổi ? Giải thích ? - Khi người hoạt động mạnh nhịp hơ hấp tăng - Giải thích: Khi người hoạt động mạnh thể cần nhiều lượng Hô hấp tế bào tăng Tế bào cần nhiều oxi thải nhiều khí cacbonic Nơng dộ cacbonic máu tăng kích thích trung khu hô hấp hành tủy điều khiển làm tăng nhịp hô hấp Câu 5: (3 điểm) a- Xẩy miệng, dày thời gian đầu ruột non b- Xẩy ruột non c- Xẩy dày d- Xẩy ruột non 2- Ruột non có cấu tạo để phù hợp với chức tiêu hóa hấp thụ thức ăn - Ruột non dài người trưởng thành từ 2,8 – 3m Tổng diện tích bề mặt lớn (400 – 500 m2) Ruột non có cấu tạo gồm lớp (lớp màng bọc ngoài, lớp cơ, lớp niêm mạc lớp niêm mạc) - Ruột non có tuyến ruột tiết nhiều enzim giúp cho tiêu hóa loại thức ăn thành chất đơn giản glucozơ, axit amin, glyxerin axit béo hấp thụ qua thành ruột vào máu để đến tế bào - Lớp niêm mạc có nếp gấp với lơng ruột lơng cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên lớn (gấp 600 lần so với diện tích mặt ngồi) , 25 0,5 0,5 0,5 0,25 ,5 0,5 0,5 0,5 0,5 thuvienhoclieu.com - Có hệ thống mao mạch máu mạch bạch huyết dày đặc phân bố tới lông ruột Câu 6: ( điểm) 1- Khi nghiên cứu chức tủy sống ếch tủy bạn học sinh vơ tình làm đứt số rễ tủy, cách em phát rễ còn, rễ bị đứt Hãy giải thích - Kích thích mạnh chi (bằng dd HCl 3% )(bằng lửa) + Nếu chi khơng co, chi cịn lại co chứng tỏ rễ trước bên bị đứt, rễ trước bên cịn lại rễ sau cịn + Nếu chi co chi cịn lại khơng co chứng tỏ rễ trước bên cịn lại bị đứt + Nếu khơng chi co chứng tỏ rễ sau bên bị đứt … * Giải thích: -rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương thần kinh qua quan phản ứng (cơ chi) - Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ quan trung ương thần kinh 2- Tại nói dây thần tủy dây pha - Dây thần kinh tủy gồm rễ trước rễ sau + Rễ trước gồm sợi thần kinh vận động từ tủy sống tới quan + Rễ sau gồm sợi thần kinh cảm giác nối quan với tủy sống - Hai rễ chập lại lỗ gian đốt tạo thành dây thần kinh tủy Dây thần kinh tủy dây pha Câu 7: 2,5đ 1.Nội Phân tiếtbiệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại Ngoạitiết tiết - Chất tiết ngấm thẳng vào máu - Chất tiết theo ống dẫn đưa chất vận chuyển đến quan tiết ngồi - Kích thước lớn đích - Kích thước nhỏ - Lượng tiết nhiều, hoạt tính - Lượng tiết song hoạt tính sinh học cao sinh học cao - VD: Tuyến nước bọt, tuyến mồ - VD: Tuyến yên , tuyến giáp , hôi, tuyến lệ tuyến thận Chức hooc môn tuyến tụy: Các tế bào đảo tụy gồm: + TB anpha: tiết hoocmon glucagôn biến glicôgen thành glucôzơ làm tăng đường huyết đường huyết giảm , 25 0,5 0,5 0,5 0,5 ,25 ,25 0, 25 1 + TB B: tiết hooc môn insulin biến glucôzơ thành glicôgen làm giảm đường huyết đường huyết giảm Nhờ hoạt động đói lập loại hooc mơn có tác dụng điều hịa lượng đường máu ln ổn định , đảm bảo hoạt động sinh lí thể diễn bình thường - Vì nguyên nhân tuyến tụy tiết khơng đủ lượng insulin cần thiết ảnh hưởng đến q trình chuyển hóa glucơzơ thành glicơgensẽ làm tăng đường huyết Tình trạng kéo dài dẫn đến bệnh tiểu đường 0,5 Lưu ý HS phải giải thích chất sinh học cho điểm UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: SINH HỌC NĂM HỌC 2013-2014 Ngày 10 tháng năm 2014 Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm)Phân tích đặc điểm tiến hố hệ người so với hệ thú? Câu 2: (2 điểm) Phân tích đặc điểm phù hợp cấu tạo chức loại mạch máu Phân biệt đông máu với ngưng máu khái niệm, chế ý nghĩa? Câu 3(1,5điểm) Một học sinh độ tuổi THCS nhu cầu tiêu dùng lượng ngày 2200 kcalo, số lượng prơtêin chiếm 19%, lipit chiếm 13% cịn lại gluxit Tính tổng số gam prơtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày Biết rằng: 1gam prơtêin xi hóa hồn tồn, giải phóng 4,1 kcal, gam lipit 9,3 kcal, gam gluxit 4,3 kcal Câu 4: (1 điểm) Tính quảng đường mà vật di chuyển, biết người kéo vật nặng 3000g cần công sinh 30.000 J Công sinh đạt giá trị lớn Câu : (1 điểm) Bản chất hơ hấp ngồi hơ hấp gì? Giải thích sở sinh lý tiếng khóc chào đời? Câu : (1 điểm)Chứng minh đồng hố dị hố hai q trình mâu thuẫn thống thể sống? Câu a) Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? Cho ví dụ? b) Vì nói: tuyến tuỵ tuyến pha? Câu ( 1,5 điểm) a) Em nêu cấu tạo chức sinh lý thành phần máu ? b) Sự khác trao đổi khí vịng tuần hồn nhỏ trao đổi khí vịng tuần hồn lớn? c) Giải thích Tim đập liên tục suốt đời khơng mệt mỏi? - HẾT - UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu (1đ) (2đ) HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG MÔN: SINH HỌC Nội dung Những đặc điểm tiến hoá: Thể qua phân hoá chi tập trung chi - Cơ chi phân hố thành nhóm phụ trách cử động linh hoạt bàn tay, ngón tay, đặc biệt ngón phát triển - Cơ chi có xu hướng tập trung thành nhóm lớn, khoẻ mông, đùi … giúp cho vận động di chuyển (chạy, nhảy …) linh hoạt giữ cho thể có tư thăng dáng đứng thẳng - Ngoài người cịn có vận động lưỡi phát triển giúp cho ận động có tiếng nói - Cơ nét mặt phân hố giúp biểu tình cảm qua nét mặt Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 Đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức loại mạch máu: a Động mạch: lịng hẹp tĩnh mạch, có thành dày loại mạch gồm lớp (mô liên kết, trơn, biểu bì), có khả đàn 0,5 hồi => phù hợp với chức nhận lượng lớn máu từ tâm thất với vận tốc nhanh, áp lực lớn b Tĩnh mạch: có thành mỏng đàn hồi động mạch, có lịng rộng => phù hợp với chức nhận máu từ quan 0,25 vận chuyển tim với vận tốc chậm, áp lực nhỏ; có van chiều nơi máu chảy ngược chiều trọng lực c Mao mạch: có thành mỏng, phân nhánh nhiều Cấu tạo gồm lớp tế bào biểu bì phù hợp với chức vận chuyển máu chậm 0,25 để thực trao đổi chất máu tế bào Phân biệt đông máu với ngưng máu Đặc điểm 0,25 Đông máu 0,5 Khái niệm Là tượng máu bị đông lại khỏi thể Ngưng máu Là tượng hồng cầu ngườicho bị kết dính máu người nhận Cơ chế 0,25 ++ ĐÔNG:Tiểu cầu vỡ tiết enzim kết hợp với ion Ca có huyết tương biến chất sinh tơ máu huyết tương thành tơ máu, tơ máu tạo thành mạng lưới ôm giữ TB máu tạo thành khối máu đông 1,5đ NGƯNG: Các kháng thể có huyết tương người nhận gây kết dính với kháng nguyên hồng cầu người cho, làm cho hồng cầu người cho bị kết dính thành cục máu người nhận Ý nghĩa - Bảo vệ thể chống máu mạch máu bị đứt - Đây phản ứng miễn dịch thể, truyền máu cần thực nguyên tắc để tránh ngưng máu Tính số lượng chất - Số lượng prôtêin chiếm 19% là: 2200.19 418 Kcal 100 - Số lượng lipit chiếm 13% là: 2200.13 286 Kcal 0.25 - Số lượng gluxit chiếm (100% - (19% + 13%) = 68%) là: 2200.68 1496 Kcal 0.25 100 100 Tính số gam prôtêin, lipit, gluxit 418 - Lượng prôtêin là: 102 (gam) - Lượng lipit là: 286 1đ 0.25 0.25 4,1 30,8 (gam) 9,3 1496 - Lượng gluxit là: 347,9 (gam) 4,3 1đ 0.25 Áp dụng công thức: A= F.S suy S= A/F Đồi 3000g= 3kg tương ứng 30 N thay số ta Quảng đường vật di chuyển = 30000/ 30= 1000m= 1km - Trạng thái thần kinh thoãi mái - làm việc vừa sức - Nhịp độ co co phù hợp - Hơ hấp ngồi: + Sự thở hít vào ( thơng khí phổi) + Trao đổi khí phổi: O2 khuếch tán từ phế nang vào máu CO2 khuếch tán từ máu vào phế nang - Hơ hấp + Trao đổi khí tế bào: CO2 khuếch tán từ tế bào vào máu O2 khuếch tán từ máu vào tế bào Cơ sở sinh lí tiếng khóc chào đời - Đứa trẻ chào đời bị cắt bỏ dây rốn lượng CO2 thừa ngày nhiều máu kết hợp với nước tạo thành H2CO3 => I on H+ 0.25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 1đ 1đ 1,5đ tăng => Kích thích trung khu hơ hấp hoạt động, tạo động tác hít vào, thở Khơng khí tràn qua quản tạo nên tiếng khóc chào đời - Mâu thuẫn: + Đồng hoá tổng hợp chất hữu cơ, dị hoá phân huỷ chất hữu + Đồng hố tích luỹ lượng, dị hố giải phóng lượng - Thống nhất: + Đồng hố cung cấp nguyên liệu cho dị hoá, dị hoá cung cấp lượng cho đồng hóa + Đồng hố dị hoá tồn thể sống, thiếu hai trình sống không tồn Phân biệt tuyến ngoại tiết tuyến nội tiết: - Tuyến ngoại tiết: Sản phẩm( chất tiết) theo ống dẫn đến quan xác định đưa ngồi.Ví dụ: tuyến mồ hơi, tuyến nước bọt - Tuyến nội tiết: Sản phẩm chất tiết ( hoocmôn) tiết ngấm thấm thẳng vào máu, đưa đến tế bào quan làm ảnh hưởng tới q trình sinh lí quan hay thể Ví dụ: tuyến yên, tuyến giáp b) Nói: tuyến tuỵ tuyến pha tuyến vừa đóng vai trị tuyến ngoại tiết, vừa đóng vai trị tuyến nội tiết - Tuyến tuỵ tuyến ngoại tiết: Các sản phẩm tiết theo ống dẫn đổ vào tá tràng giúp cho biến đổi thức ăn ruột non - Tuyến tuỵ tuyến nội tiết: Ngồi ra, tuyến tuỵ cịn có tế bào ( tiết hoocmôn glucagôn tế bào tiết hoocmơn insulin) có chức điều hồ lượng đường máu a) Cấu tạo chức sinh lí thành phần máu : Hồng cầu: - Cấu tạo: Là tế bào màu đỏ nhân, hình đĩa lõm hai mặt - Chức sinh lý: + Vận chuyển chất khí : Vận chuyển O2 từ phổi đến mô CO2 từ mơ đến phổi để thải ngồi(do Hb đảm nhiệm) + Tham gia vào hệ đệm protein để điều hòa độ pH máu Bạch cầu: - Cấu tạo: + Tế bào bạch cầu có hình dạng kích thước khác nhau, chia làm nhóm Bạch cầu đơn nhân Bạch cầu đa nhân + Bạch cầu có số lượng hồng cầu - Chức sinh lý: + Thực bào ăn chất lạ vi khuẩn xâm nhập vào thể + Đáp ứng miễn dịch: Là khả sinh kháng thể tương ứng 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0.25đ 0.25đ đặc hiệu với kháng nguyên để bảo vệ thể + Tạo Interferon sản sinh có có kháng nguyên xâm nhập vào thể, Interferon ức chế nhân lên virut, hạn chế TB ung thư Tiểu cầu: 0.25đ - Cấu tạo: Kích thước nhỏ, hình dạng khơng ổn định, khơng nhân, khơng có khả phân chia - Chức sinh lý: + Tham gia vào q trình đơng máu: Bằng cách giải phóng chất tham gia vào q trình đơng máu + Làm co mạch máu + Làm co cục máu Huyết tương: 0,25 - Cấu tạo: Là dịch thể lỏng, trong, màu vàng nhạt, vị mặn, 90% nước, 10% vật chất khô, chứa hưu vơ ngồi cịn có loại enzim, hoocmon, vitamin… - Chức sinh lý: + Là môi trường diễn hoạt động sinh lý thể + Cung cấp vật chất cho tế bào thể 0.25 b)Sự khác trao đổi khí vịng tuần hồn nhỏ vịng tuần hồn lớn: - Trao đổi khí vịng tn hồn nhỏ: Trao đổi phổi lấy O2 thải CO2 ngồi - Trao đổi khí vịng tuần hồn lớn: Trao đổi mô tế bào máu vận chuyển O2 đến cung cấp cho mô tế bào đồng thời nhận CO2 thải phổi 0,25 c) Tim đập liên tục suốt đời không mệt mỏi vì: Vì thời gian làm việc “Tim đập” thời gian nghỉ ngơi nhau: + Thời gian nghỉ ngơi 0,4s: pha giãn chung 0,4s + Thời gian làm việc 0,4s pha nhĩ co(0,1s) cộng pha thất co (0,3s) - HẾT - ... BỒ LÝ oOo ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI VÒNG NĂM HỌC: 2015- 2016 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 120 phút (khơng tính thời gian giao đề) (Đề gồm 01 Câu 1.(1,0 điểm) trang) ĐỀ BÀI Kháng nguyên... thuvienhoclieu.com PHỊNG GD&ĐT TAM ĐẢO ĐỀ CHÍNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (1,5 điểm): Tế bào động... 10,0 UBND HUYỆN HOA LƯ PHỊNG GDDT ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THCS NĂM HỌC 2013-2014 MÔN : SINH HỌC Thời gian làm 150 phút không kể giao đề Câu 1: (3,0điểm) Trong thể người