ĐỀ THAM KHẢO THI TRUNG học PHỔ THÔNG QUỐC GIA môn NGỮ văn (11)

SỞ GD&ĐT PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI BÌNH * ĐỀ THI THPT QUỐC GIA Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: Điều phải cố làm cho kỳ được, dù việc phải nhỏ Điều trái, tránh, dù điều trái nhỏ Trước hết phải yêu Tổ quốc, yêu nhân dân Phải có tinh thần dân tộc vững tinh thần quốc tế đắn Phải yêu trọng lao động Phải giữ gìn kỹ luật Phải bảo vệ cơng Phải quan tâm đến đời sống nhân dân Phải ý đến tình hình giới, ta phận quan trọng giới, việc giới có quan hệ với nước ta, việc nước ta quan hệ với giới Thanh niên cần phải có tinh thần gan sáng tạo, cần phải có chí khí hăng hái tinh thần tiến lên, vượt khó khăn, gian khổ để tiến không ngừng Cần phải trung thành, thật thà, trực (Trích Một số lời dạy mẫu chuyện gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh NXB Chính trị Quốc gia) Câu Đối tượng hướng đến Chủ tịch Hồ Chí Minh đoạn trích ai? Câu Chỉ nêu tác dụng phép liên kết mà tác giả sử dụng Câu Bác Hồ gửi gắm lời dạy thơng qua đoạn trích? Câu Trong đoạn trích , nếp sống đạo đức có ý nghĩa anh/chị? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: “ Điều phải cố làm cho kỳ được, dù việc phải nhỏ Điều trái, tránh, dù điều trái nhỏ ” Câu (5.0 điểm) Phân tích tranh thiên nhiên lên đoạn thơ: Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xơi (Trích Tây Tiến - Quang Dũng, SGK Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, trang 88) Từ anh/chị liên hệ với tranh thiên nhiên đoạn thơ: Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tôi không chờ nắng hạ hồi xn (Trích Vội vàng - Xn Diệu, SGK Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, trang 22) - Hết - ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Phần I Câu II Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3.0 Đối tượng hướng đến Chủ tịch Hồ Chí Minh đoạn trích niên 0.5 - Phép liên kết: + Phép lặp – lặp cấu trúc: “Điều … phải … dù điều nhỏ”, lặp từ ngữ “phải … cần” + Phép liên tưởng: trường từ vựng đạo đức: yêu tổ quốc, yêu nhân dân, trung thành, 0.5 thật thà, trực - Tác dụng phép liên kết: Nhấn mạnh học đạo đức đắn, cần thiết gây tác động mạnh mẽ đến nhận thức, hành động người làm cách mạng đặc biệt với hệ niên Qua đoạn trích, Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi gắm lời dạy sâu sắc: tránh điều xấu, thực điều tốt, yêu tổ quốc, yêu nhân dân, có tinh thần dân tộc quốc tế, yêu trọng lao động, giữ gìn kỷ luật, bảo vệ cơng, quan tâm đến đời sống nhân 1.0 dân, ý đến tình hình giới, có tinh thần gan sáng tạo, có chí khí hăng hái, trung thành, thật thà, trực - Có thể lựa chọn nếp sống đạo đức như: yêu tổ quốc, yêu nhân dân, yêu trọng lao động… 1.0 - Học sinh trình bày theo quan điểm cá nhân, nêu rõ nếp sống đạo đức có ý nghĩa với thân LÀM VĂN 7.0 Trình bày suy nghĩ ý nghĩa nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: Điều phải cố làm cho kỳ được, dù việc phải nhỏ Điều trái, tránh, 2.0 dù điều trái nhỏ a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc 0.25 xích song hành b Xác định vấn đề nghị luận Ý nghĩa nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: Điều phải cố làm cho kỳ 0.25 được, dù việc phải nhỏ Điều trái, tránh, dù điều trái nhỏ c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo 1.0 nhiều cách phải làm rõ Điều phải cố làm cho kỳ được, dù việc phải nhỏ Điều trái, tránh, dù điều trái nhỏ sống d Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo 0.25 Thể sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Phân tích tranh thiên nhiên lên đoạn thơ trích từ tác phẩm Tây Tiến Quang Dũng Từ liên hệ với tranh thiên đoạn thơ trích từ 5.0 tác phẩm Vội vàng Xuân Diệu a.Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn 0.25 đề b Xác định vấn đề nghị luận Đoạn thơ tranh thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ, thơ mộng song đầy dội, 0.5 khắc nghiệt; liên hệ với tranh thiên nhiên mùa xuân tươi đẹp, tràn đầy hương sắc; nhận xét cách nhìn nhận hai tác giả c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cần sau: * Giới thiệu khái quát tác giả Quang Dũng, tác phẩm Tây Tiến đoạn thơ * Phân tích vẻ đẹp thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ, thơ mộng đầy dội, khắc nghiệt: - Vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng: + Các hình ảnh sương mùa bao phủ, hoa đêm hơi, nhà bồng bềnh sương mờ… Không gian núi rừng trải dài mênh mơng, vơ tận trước mắt người lính + Những câu thơ nhiều gợi lên gam màu êm dịu, huyền ảo, thoáng nhẹ, thơ mộng: Mường Lát hoa đêm hơi, Nhà Pha Luông mưa xa khơi Một loạt kết hợp với vần khiến nét vẽ mềm mại, tạo cảm giác lâng lâng, chơi vơi trước khung cảnh bao la, hùng vĩ đất trời, non nước + Những khung cảnh đầm ấm, người lính hồ vào sống gia đình, qy quần bên bếp lửa, bên nồi xơi nếp thơm nồng nghi ngút khói => ấm áp tình qn dân - Thiên nhiên dội, khắc nghiệt: + Gợi lên qua địa danh xa xôi, hẻo lánh: Sài Khao, Mường Lát, Pha Luông, Mường Hịch, Mai Châu… + Vẻ hoang dại, dội, chứa đựng đầy bí ẩn Núi rừng mối đe doạ khủng khiếp: Chiều chiều oai linh thác gầm thét/ Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người + Những nét vẽ gân guốc với núi cao, vực sâu: từ láy khúc khuỷu, thăm thẳm, heo hút, động từ ngược hướng: lên/xuống, âm rùng rợn: gầm thét, trêu người khiến cho dội lên đến cao độ * Liên hệ với tranh thiên nhiên mùa xuân tươi đẹp, tràn đầy hương sắc Vội vàng Xuân Diệu: - Điệp ngữ nhắc lại nhiều lần Xuân Diệu đứng trước tranh liệt kê cho ta thấy vẻ đẹp tươi non, nõn nà mùa xuân - Chốn Bồng Lai Tiên Cảnh sống quanh ta Thiên nhiên bữa tiệc trần gian đầy thực đơn quyến rũ: Ở có cảnh ong đưa bướm lượn, tình tứ ngào tuần tháng mật Màu hoa trở nên thắm sắc ngát hương đồng nội xanh rì Cây cối nảy lộc đâm chồi tạo nên cành tơ với tươi non phất phơ tình tứ Tiếng hót đắm say lồi chim yến anh tạo nên khúc tình si say đắm lòng người - Và ánh sáng chớp hàng mi/ Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa: Ánh sáng buổi sớm mai phát từ cặp mắt đẹp vô nàng cơng chúa có tên Bình Minh Nàng vừa tỉnh giấc nồng suốt đêm qua, mắt chớp chớp hàng mi bừng nở muôn vàn hào quang - Tháng giêng ngon cặp môi gần cách so sánh đầy gợi cảm, có chút táo bạo Tháng giêng diễm lệ, đầy ánh sáng, màu sắc, âm hương thơm trờ thành cặp mơi gần ngon, người tình nhân - Trong câu thơ mà thi sĩ có hai tâm trạng Tôi sung sướng - Nhưng vội vàng nửa * Nhận xét cách nhìn nhận hai tác giả - Tương đồng: Khung cảnh tái nét vẽ tài hoa, lãng mạn với mắt yêu đời khát khao với sống - Khác biệt: + Quang Dũng: Nhìn nhận trải ngiệm thực đầy bi tráng + Xuân Diệu: Nhìn nhận nhìn giao hồ với sống, trí tưởng tượng phong phú khát vọng sống mãnh liệt d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc, có cách diễn đạt mẻ TỔNG ĐIỂM - Hết- 0.5 2.0 0.5 0.5 0.25 0.5 10.0 ... lặp từ ngữ “phải … cần” + Phép liên tưởng: trường từ vựng đạo đức: yêu tổ quốc, yêu nhân dân, trung thành, 0.5 thật thà, trực - Tác dụng phép liên kết: Nhấn mạnh học đạo đức đắn, cần thi? ??t gây... hệ với tranh thi? ?n đoạn thơ trích từ 5.0 tác phẩm Vội vàng Xuân Diệu a.Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn 0.25 đề b Xác định vấn đề nghị luận... điều trái nhỏ sống d Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo 0.25 Thể sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Phân tích tranh thi? ?n nhiên lên đoạn thơ trích