Tính thống chủ đề văn Chủ đề văn Câu 1: (Trang 12 sgk Ngữ Văn Tập 1): Tác giả nhớ lại kỉ niệm sâu sắc thời thơ ấu mình: Cảnh vật, quang cảnh đường đến trường, trường, nghe gọi tên, xếp hàng vào lớp, ngồi lớp học Sự hồi tưởng gợi lên bao tình c ảm buổi tựu trường, cảm xúc náo nức, hồi hộp, sợ sệt, la lẫm, Câu 2: (Trang 12 sgk Ngữ Văn Tập 1): Chủ đề văn Tôi học: Những kỉ niệm, cảm xúc sâu đậm buổi tựu trường Câu 3: (Trang 12 sgk Ngữ Văn Tập 1): Chủ đề văn đối tượng vấn đề mà văn biểu đạt Tính thống chủ đề văn Câu 1: (Trang 12 sgk Ngữ Văn Tập 1): Những cho thấy chủ đề văn Tơi học nói lên kỉ niệm tác giả buổi tựu trường đầu tiên: - Nhan đề - Hàng loạt từ ngữ, câu văn: Vào cuối thu, quên (dòng hồi tưởng), học trị, thầy, lớp, Hơm tơi học, Câu 2: (Trang 12 sgk Ngữ Văn Tập 1): a Các từ ngữ chứng tỏ kỉ niệm in sâu: Hằng năm, lịng tơi lại nao nao; Tơi qn được, lịng tơi lại tưng bừng rộn rã b Từ ngữ, chi tiết nêu bật cảm giác lạ xen bỡ ngỡ nhân vật: - Con đường khác lạ so với lúc trước, cảnh vật thay đổi - Ngôi trường trước xa lạ xinh xắn oai nghiêm - Câu 3: (Trang 12 sgk Ngữ Văn Tập 1): Xem Ghi nhớ - SGK trang 12 Luyện tập Câu 1: (Trang 13 sgk Ngữ Văn Tập 1): a - Vấn đề: Sự gắn bó sống người dân Thao với rừng cọ - Trình tự trình bày đối tượng vấn đề: Từ khái quát đến tả hình dáng chi tiết, sau kỉ niệm gắn bó, sống quê gắn với cọ, nỗi nhớ - Trình tự xếp chặt chẽ thống nhất, khó thay đổi b + c Chủ đề văn bản: Rừng cọ gắn bó với người dân sông Thao: - Trong việc miêu tả rừng cọ sống người dân: + "Chẳng có nơi đẹp sông Thao quê " + "Người sông Thao đâu nhớ rừng cọ quê " d Các từ ngữ, câu tiêu biểu thể chủ đề văn bản: Rừng cọ, cọ, thân cọ, búp cọ, cọ, chổi cọ, nón cọ, mành cọ, cọ, trái cọ, Câu 2: (Trang 13 sgk Ngữ Văn Tập 1): Các ý làm cho viết lạc đề có ý (b), (c), (e) Câu 3: (Trang 13 sgk Ngữ Văn Tập 1): Các ý không phù hợp với chủ đề nêu đề (c), (g) Chủ thể cảm xúc "tôi" - nhân vật câu chuyện kể văn Tôi học, "tôi" - người phân tích; Cần điều chỉnh cách diễn đạt ý, chẳng hạn: - Con đường vốn quen thuộc "tôi" lại cảm thấy lạ buổi đến trường - "Tôi" cảm thấy sân trường rộng hơn, trường cao ... Văn Tập 1): Các ý không phù hợp với chủ đề nêu đề (c), (g) Chủ thể cảm xúc "tôi" - nhân vật câu chuyện kể văn Tôi học, "tơi" - người phân tích; Cần điều chỉnh cách diễn đạt ý, chẳng hạn: - Con