giao an de ca met vuong hec to met vuong 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Tốn lớp Đề-ca-mét vng Héc-tơ-mét vng mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hình thành biểu tượng ban đầu đề-ca-mét vng, héc-tơ-mét vuông - Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông mét vuông, hetc-to-mét vuông đề-ca-mét vuông, biết chuyển đổi đơn vị đa diện tích (trường hợp đơn giản) Kĩ Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-met vng Thái độ: u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu GV chuẩn bị trước hình vẽ biểu diễn hình vng có cạnh dài dam, 1hm (thu nhỏ) Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I.Ổn định chức tổ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu - học sinh hát - Gọi HS lên bảng chữa BT: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài gấp lần chiều rộng lớn - HS lên bảng II Kiểm tra cũ chiều rộng 46cm Tính P S hình HS tính P - Nhận xét - Lớp nhận xét HS tính S III Bài Giới thiệu - GV giới thiệu ND phần học đơn vị đo HD luyện tập GV yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo diện tích học: HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca MT:Hình thành biểu tượng đề-ca-mét vng - Mét vng diện tích hình vng có cạnh dài 1m - Ki-lơ-mét vng diện tích HV có cạnh dài 1km (tương tự với dam2) HS tự nêu: Đề-camét vng diện tích HV có cạnh dài 1dam ? Hãy nêu cách đọc viết kí hiệu đề-ca-mét vng - Phát mối quan hệ đềca-mét vuông mét vuông - GV vào HV có cạnh dài 1dam - HS trả lời: Chia HV lớn thành HV nhỏ cạnh 1m hình Được 10 x 10 = 100 hình ? dam2 mét vuông dam2 = 100 m2 ? dam2 gấp lần mét vuông HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo S hecto-met vuông GV tổ chức tương tự phần giới thiệu đơn vị Đề-ca-mét vng MT:Hình thành biểu tượng héc-tơ-mét vng - Hình thành biểu tượng hec-tomet vng - Tìm mối quan hệ hec-tomet vng đề-ca-mét vng HĐ3 Luyện tập Bài 1: Củng cố đọc số đo DT viết dam2 GV viết số đo diện tích lên bảng yêu cầu HS đọc, viết thêm số đo khác - HS đọc Bài 2: Viết số đo DT đơn vị đo dam2 GV đọc số đo diện tích cho HS viết - HS lên bảng viết Bài 3: Đổi đơn vị đo GV viết lên bảng - HS lên bảng làm nêu rõ cách làm: Bài 4: Viết đơn vị đo DT dạng hỗn số Gọi HS làm trước lớp nêu rõ cách làm 2dam2 = 20 m2 ? BT yêu cầu - HS đọc to đề Gọi HS làm mẫu với số đo - HS lên bảng làm mẫu (vì dam2 = 100 m2 nên dam2 = 20 m2) Gọi HS chữa miệng phần lại sau nhận xét IV Củng cố V Dặn dị - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - 1,2 học sinh trả lời