Tiết 8 cac phuong cham hoi thoai tiep

TRƯỜNG THCS CHÀO MỪNG THẦY CÔ VÀ CÁC EM TỚI THAM DỰ TIẾT HỌC Ơng nói gà, bà nói vịt Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược Tiết 8: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tiếp) NỘI DUNG BÀI HỌC Phương châm quan hệ Phương châm cách thức Phương châm lịch I Phương châm quan hệ Thành ngữ Ơng nói gà, bà nói vịt dùng để tình hội thoại nào? Điều xả ray xuất tình hội thoại vậy? - Thành ngữ “ơng nói gà, bà nói vịt”: Hai người đối thoại người nói đằng, khơng hiểu -> thoại không thực I Phương châm quan hệ KẾT LUẬN: Nói đề tài mà hội thoại đề cập, tránh nói lạc đề  Phương châm quan hệ Trong trình hội thoại người tham gia thay đổi đề tài: có hình thức ngơn ngữ để báo hiệu thay đổi II Phương châm cách thức Những thành ngữ: dây cà dây muống, lúng búng ngậm hột thị để chi cách nói nào?Những cách nói ảnh hưởng đến giao tiếp sao? Qua đó, rút học giao tiếp? Dây cà • • Dây muống - “Dây cà dây muống": Chỉ cách nói dài dịng, rườm rà "Lúng búng ngậm hột thị": cách nói ấp úng, không rành mạch, không thành lời  Khi giao tiếp phải nói ngắn gọn, rành mạch II Phương châm cách thức Có thể hiểu câu sau theo cách? Để người nghe khơng hiểu lầm, phải nói Tôi đồng ý với nhận định truyện ngắn ơng Có thể hiểu theo hai cách tuỳ thuộc vào việc xác định cụm từ "của ông" bổ nghĩa cho từ "nhận định" hay "truyện ngắn" Để người nghe khơng hiểu lầm, nói: • Tôi đồng ý với nhận định ông truyện ngắn • Tơi đồng ý với nhận định truyện ngắn mà ơng sáng tác • Tôi đồng ý với nhận định bạn tr/ngắn ông Đọc truyện sau trả lời câu hỏi: III Phương châm lịch • • • Nêu nội dung câu chuyện? ? Vì ông lão ăn xin cậu bé cảm thấy nhận từ người điều đó? Em nhận tình cảm cậu bé dành cho ông lão ăn xin qua nắm tay ấy? NGƯỜI ĂN XIN Một người ăn xin già Đôi mắt ông đỏ hoe,nước mắt ông giàn giụa, đôi mơi tái nhợt,áo quần tả tơi Ơng chìa tay xin tôi: Tôi lục hết túi đến túi kia, lấy xu, khơng có khăn tay, chẳng có hết Ơng đợi tơi Tơi chẳng biết làm Bàn tay run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy ông: - Xin ông đừng giận cháu! Cháu khơng có cho ơng Ơng nhìn tơi chăm chăm, đơi mơi nở nụ cười: - Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão Khi hiểu ra: Cả nữa, vừa nhận ơng (Theo Tuốc-ghê-nhép ) III Phương châm lịch NHẬN XÉT Truyện người ăn xin Người ăn xin cậu bé cảm nhận đc chân thành tôn trọng 01 Mặc dù hai người khơng có cải, tiền bạc hai cảm nhận tình cảm mà người dành cho (qua nắm chặt tay) 02 - Cậu bé ý đến vai xã hội: người - người  Khi giao tiếp, cần tế nhị tôn trọng người khác(phương châm lịch sự) CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI TT Phương châm hội thoại Những điều cần lưu ý giao tiếp - Cần nói có nội dung - Nội dung phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa Phương châm lượng Phương châm chất - Đừng nói điều khơng tin hay khơng có chứng xác thực Phương châm quan hệ - Cần nói đề tài giao tiếp - Tránh nói lạc đề Phương châm cách thức Phương châm lịch - Chú ý nói ngắn gọn, rành mạch - Tránh cách nói mơ hồ - Cần tế nhị, tôn trọng người khác LUYỆN TẬP PHƯƠNG CHÂM QUAN HỆ PHƯƠNG CHÂM CÁCH THỨC PHƯƠNG CHÂM LỊCH SỰ Bài 1: Qua câu tục ngữ, ca dao, cha ơng khun dạy điều gì? Hãy tìm thêm só câu tục ngữ, ca dao có nội dng tương tự a Lời chào cao mâm cỗ b Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng c Kim vàng nỡ uốn câu Người khơn nỡ nói nặng lời => Những câu ca dao, tục ngữ khẳng định vai trị ngơn ngữ đời sống khuyên ta giao tiếp nên dùng lời lẽ lịch nhã nhặn Bài 3: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống: nói móc, nói đầu đũa, nói leo, nói mát, nói hớt Cho biết từ ngữ  chỉ cách nói liên quan đến phương châm hội thoại nói mát a, Nói dịu dàng khen, thật mỉa mai, chê trách nói hớt b Nói trước lời mà người khác chưa kịp nói nói móc c Nói nhầm châm chọc điều khơng hay người khác cách cố ý nói leo d Nói chen vào chuyện người không hỏi đến e Nói rành mạch, cặn kẽ, có trước có sau nói đầu đũa VẬN DỤNG Hãy cho biết câu chuyện đây, nhân vật vi phạm phương châm hội thoại nào? Câu chuyện A : - Nằm lùi vào! B : - Làm có hào A : - Đồ điếc! B : - Tơi có tiếc đâu => Phương châm quan hệ Câu chuyện Giờ văn học , thầy giáo hỏi cũ:     - Ai viết Hịch tướng sĩ? Cả lớp im phăng phắc Thầy phát cáu gọi:     - Huỳnh! Ai viết Hịch tướng sĩ !? Huỳnh run rẩy đứng lên, nói lắp bắp:     - Thưa thầy em => Phương châm lượng Câu chuyện MẮT TINH, TAI TINH Có hai anh bạn gặp nhau, anh nói:  - Mắt tớ khơng bằng! Kìa! Một kiến bị cành đỉnh núi phía trước mặt, tớ trông rõ mồn đến từ sợi râu bước chân Anh nói: - Thế chưa tinh tớ, tớ nghe thấy sợi râu ngốy khơng khí kêu vù vù chân bước kêu sột soạt (Truyện cười dân gian Việt Nam) => Phương châm chất HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ • Học bài, hồn chỉnh tập • Tìm số ví dụ việc khơng tn thủ p/c lượng, p/c chất hội thoại • Chuẩn bị: " Sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh" (Đọc kĩ ngữ liệu, trả lời câu hỏi, chuẩn bị tập) • Hãy rõ câu văn sử dụng yếu tố miêu tả tả biến đổi hình ảnh đảo đá • Viết đoạn văn thuyết minh lúa có sử dụng yếu tố miêu tả CẢM ƠN CÁC CON ĐÃ CHÚ Ý NGHE BÀI GIẢNG ...Ơng nói gà, bà nói vịt Trống đánh xi, kèn thổi ngược Tiết 8: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tiếp) NỘI DUNG BÀI HỌC Phương châm quan hệ Phương châm cách thức