Đang tải... (xem toàn văn)
NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG TRUYỆN THIẾU NHI NGUYỄN THÁI HẢI TRƯỚC NĂM 1975 (Đinh Thị Tuyết Lớp Cao học Văn học Việt Nam K18) Abstract Nguyen Thai Hai is a writer for children Right before 1975, in the Saig.
NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG TRUYỆN THIẾU NHI NGUYỄN THÁI HẢI TRƯỚC NĂM 1975 (Đinh Thị Tuyết - Lớp Cao học Văn học Việt Nam K18) Abstract: Nguyen Thai Hai is a writer for children Right before 1975, in the Saigon metropolitan area, he had his first compositions for them In those works, the writer focuses to describe the life and fate of children - especially the poor children who are miserable due to war, due to the behavior of adults However, children's characters of Nguyen Thai Hai always have a sense of optimism and strong will The children’s character of Nguyen Thai Hai brings to the reader a loving feeling, more love for the human spirit of a writer for the child Tóm tắt: Nguyễn Thái Hải nhà văn chuyên viết cho thiếu nhi.Ngay từ trước năm 1975, vùng thị Sài Gịn, ơng có sáng tác cho em Ở tác phẩm đó, nhà văn tập trung miêu tả sống, số phận trẻ em – trẻ em nghèo có hồn cảnh bất hạnh, đáng thương chiến tranh, ứng xử người lớn đưa lại Dù vậy, nhân vật thiếu nhi Nguyễn Thái Hải ln có tinh thần lạc quan ý chí vươn lên mạnh mẽ Hình tượng nhân vật trẻ em Nguyễn Thái Hải đem lại cho người đọc cảm xúc yêu thương, thêm yêu mến tinh thần nhân văn ngịi bút trẻ em Từ khóa: Nguyễn Thái Hải, nhân vật trẻ em, truyện thiếu nhi, trẻ em Nguyễn Thái Hải, khởi đầu Tuổi Hoa Nguyễn Thái Hải viết cho thiếu nhi sớm Ở tuổi 15, ơng có truyện ngắn Nắng lên đăng liền hai kì tờ Tuổi Hoa, tờ báo dành cho thiếu nhi có tiếng Sài Gòn năm 60, 70 kỉ XX Từ năm 1968 đến 1975, Nguyễn Thái Hải xuất tập truyện ngắn, bạn đọc tuổi hoa đón nhận nồng nhiệt, lập nên mảng sáng tác đặc biệt nghiệp văn chương ông Nhiều tác phẩmcủa ông đến nhiều người ghi nhớ như: Nắng lên, Con nắng lên rồi, Tắt nắng, Ngập nắng, Chiếc thuộc bài, Ngoài cửa sổ, Tiếng hát vành khuyên, Xóm nhỏ Sau năm 1975, Nguyễn Thái Hải tiếp tục công việc sáng tác Ông viết cho bạn đọc người lớn, thành công với tiểu thuyết Lời nguyền hai trăm năm (Nhà xuất Thanh niên, 1989).Tuy vậy, ông gắn bó nhiều với bạn đọc tuổi thơ, dành trọn tâm huyết cho công việc sáng tác lẫn phổ biến tác phẩm văn học thiếu nhi Không phải ngẫu nhiên mà nhà thơ Trần Hoàng Vygọi Nguyễn Thái Hải làCây viết có duyên với truyện thiếu nhi: “Trên 20 tập sách truyện cho thiếu nhi, số chưa phải “đồ sộ” không nhỏ người tâm huyết với văn chương dành cho thiếu nhi (…), Nguyễn Thái Hải muốn mang lại cho em hạnh phúc tuổi thơ qua trang văn…”1 Nguyễn Thái Hải có q trình gắn bó lâu dài với văn học thiếu nhi Việt Nam Ở chặng đường sáng tác, ông đạt thành cơng quan trọng Ơng xứng đáng bút tiêu biểu văn học Đông Nam Bộ viết cho thiếu nhi, bên cạnh Trần Đức Tiến, Trần Hoàng Vy vài tác giả khác Những đóng góp ơng dành cho văn học thiếu nhi phủ nhận, cần nghiên cứu cách công phu hệ thống Trên tinh thần vậy, viết này, muốn đề cập tới trang viết giới nhân vật trẻ em Nguyễn Thái Hải giai đoạn trước năm 1975, thuộc khu vực văn học đô thị miền Nam Đặc điểm nhân vật trẻ em truyện Nguyễn Thái Hải trước năm 1975 Trong sáng tác trước năm 1975, Nguyễn Thái Hải đặc biệt ý đến số phận em bé nghèo khổ, bất hạnh Cũng có khi, nhân vật ơng em bé có đời sống vật chất đầy đủ, song có nỗi bất hạnh riêng thiếu thốn tình u thương, chăm sóc cha mẹ.Nhìn chung, nhân vật Nguyễn Thái Hảiluôn khao khát yêu thương, nhiều ước mơ giàu lòng nhân hậu 2.1 Nhân vật trẻ em bất hạnh truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Trong cảm quan sáng tác Nguyễn Thái Hải, trẻ em lớp người cần yêu thương, chăm sóc nơi, lúc Nhưng sống vốn phức tạp, 1Trần Hoàng Vy (2014), “Nguyễn Thái Hải – Khơi Vũ viết có dun với truyện thiếu nhi”, http://vanhocquenha.vn/, truy cập ngày 31//07/2014 cách hay cách khác tác động đến em, gây nên khơng tổn thương, tạo nên vết sẹo tâm hồn đáng tiếc Viết truyện Hoa tầm gửi (1970, Nhà xuất Tuổi Hoa), Nguyễn Thái Hải đề cập tới số phận đáng thương cô bé Dung Chi mối quan hệ với bóng ma chiến tranh đầy thảm khốc.Chiến tranh cướp emnhững người yêu thương nhất:“Ba má bị đạn lạc lúc hai bên đánh nhau? (…) hình ảnh ghê rợn, tiếng đạn inh tai, tiếng kêu thất má em, xác nằm úp sấp ba em”2 Em trở thành cô bé mồ côi độ tuổi chồi non nhú cành, buộc phảivề sống nhi viện.Ở đó, em gặp nhiều bạn cảnh ngộ - thông tin đầy hàm ý số phận tuổi thơ thời buổi bom gầm, đạn xé Em lớn lên vòng tay yêu thương Sư cô em khao khát tổ ấm gia đình có cha mẹ, có anh chị…Em đáp ứng phần nguyện vọng cómột gia đình nhận em ni dưỡng Tuy nhiên,cơ gái út Thu Mai thường hay hiềm khích khiến cho em khơng thể có tháng ngày thật tươi đẹp Nhiều lần xảy mâu thuẫn, em nhẫn nhục,cam chịu, mối yêu thương người gia đình dần xa nhạt với em Nỗi ám ảnh tình thương lúc lớn, sâu sắc em, khiến nhiều lần em phải tự hỏi: “Có phải suốt đời, có thứ em phải tìm, tình thương?” Dung Chi định tìm tình thương, tìm em nhận tình thương hại Với em, tình thương gia đình đâykhác giấc mơcòn thân phận mồ côi, danh phận nuôi sớm nắng chiều mưa Chiến tranh lấy em mái ấm gia đình, sống bơ vơ khơng nơi nương tựa có chỗ để dung thân nơi đường ngõ cụt, dễ sa vào lối sống lưu manh, cướp giật Đọc Hoa tầm gửi, bắt gặp cảnh Dung Chi bị nhốt cănphòng ẩm thấp, hôi thối năm đứa trẻ khác: “Đứa nằm đứa duỗi dài đất, đứa ngồi bó gối, đứa đứng tựa cửa Đứa quần áo xốc xếch bẩn thỉu” Điều tệ hại hơn em bị kẻ chăn dắt, buôn bán người lợi dụng, biến thành hàng kiếm lợi Các em dạy ngón nghề kẻ giang hồ cách móc túi, ăn xin cho sành sõi Trong giới ấy, ác, ranh malại đề cao: “Thằng Long nhất, lại mụ Hai cưng Thằng Càn liều khỏi Nguyễn Thái Hải (1970), Hoa tầm gửi, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang Nguyễn Thái Hải (1970), Hoa tầm gửi, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang 19 Nguyễn Thái Hải (1970), Hoa tầm gửi, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang 37 chê, dám giựt đồ người ta trước mặt cảnh sát Nhỏ Bông ăn xin, tối ngày khóc lóc, nhớ má”5.Khi viết số phận vậy, ngòi bút Nguyễn Thái Hải trở nên đắng đót, xót xa phẫn nộ Ơng day dứt trước tình trạng nhiều đứa trẻ thành bụi đời, mồ côi, sống lạc lõng, không lý tưởng, sống không mục đích, bị điều khiển quy luật đường phố giới giang hồ đặt ra, chi phối Khi miêu tả đời sống trẻ em, Nguyễn Thái Hải nhìn khía cạnh đáng thương khác lứa tuổi Đó thiếu vắng tình thương dù mẹ cha diện sống hàng ngày chúng Thể rõ điều nhân vật Thuý Đoan truyện dài Ngoài cửa sổ, xuất năm 1971 Đó bé mười hai tuổi có sống gia đình tương đối giả, em thiếu quan tâm, chăm sóc ba mẹ Khi miêu tả sống gia đình Thuý Đoan, nhà văn Nguyễn Thái Hải đồng thời miêu tả sống gia đình khác, gia đình chị Hiền nghèo mà vui Ở đây, việc miêu tả hai cảnh sống đối lập dụng ý nhà văn, vừa khắc hoạ sâu sắc nội tâm nhân vật Thuý Đoan, vừa cho thấy vật chất định hạnh phúc người, trẻ em Cũng giống Dung Chi, Thúy Đoan khao khát yêu thương, thèm ngào ân cần mẹ, em mong ba mẹ em xích lại gần Sâu thẳm nội tâm Thúy Đoan lòng vị tha, hồn nhiên, sáng.Sự cô đơn, trống trải lòng Thúy Đoan nguyên cớ để em bộc lộ cảm xúc, tình cảm, thể nhu cầuđược yêu thương Chính điều giúp mẹ em hiểu nhu cầu đáng mình, đến định từ bỏ công việc, dành nhiều thời gian cho em Đoan bỏ qua ngăn cấm mẹ để làm bạn với chị Hiền Em không quan tâm tới giàu nghèo, sang hèn, em tìm chị Hiền cốt để tâm sự,tìm niềm an ủi, tìm tình thương Sự xuất Chị Hiền giúp em xua chút tẻ nhạt, nhàm chán, đơn điệu vốn diễn ratrong sống hàng ngày, giúp em tin có cửamở cho em giới tình thương đích thực Niềm hy vọng tình yêu thương gia đình với Thúy Đoan khao khát to lớn, cháy bỏng Vậy nên, nỗi khổ Đoan nỗi khổ miếng cơm manh áo, khơng phải nỗi khổ tìm gia đình có cha mẹ Dung Chi mà nỗi buồn,cơ đơn, trống vắng gia đình Ở đây, nghệ thuật, Nguyễn Thái Hải sử dụng hình thức độc thoại nội tâm, Nguyễn Thái Hải (1970), Hoa tầm gửi, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang 39 tạo cho lời văn hiển hiện, trôi chảy miên man suy nghĩ, tâm tư nhân vật, khiến cho người đọc có cảm nhận sâu sắc em Như vậy, qua nhân vật Dung Chi Thúy Đoan, Nguyễn Thái Hải thể nhìn đầy cảm thơng với đứa trẻ may mắn.Ơng nói lên địi hỏi đáng em, đồng thời nhắn nhủ đến bậc phụ huynh dành nhiều thời gian để hiểu, để quan tâm chia sẻ với Hầu hết nhân vật trẻ em truyện Nguyễn Thái Hải mang vẻ đẹp lòng nhân Khi làm bạn với nhau, chúng khơng quan tâm đến hồn cảnh gia đình, quan trọng biết vui chơi, học tập cách hồn nhiên, vô tư Vành Khuyên Hạnh Trang Tiếng hát Vành Khuyên (1972, Nhà xuất Tuổi Hoa) đôi bạn Chúng chơi với nhau, giận lại thương, chưa lúc thua chuyện gia cảnh So với Vành Khuyên, Hạnh Trang nghèo hơn, phải sống trongmột nhà vách ván, mái lá, nằm sâu hẻm Khi dự tiệc, Hạnh Trang mặc đồng đến trường, giản dị lạc lõng người Ba Hạnh Trang làm nghề bốc vác, mẹ bán hàng rong Hồn cảnh gia đình em khác xa so với bạn nên em không tránh khỏi mặc cảm, tự ti hoàn cảnh thân Cái nghèo thường mang đến mặc cảm, sợ cô đơn, sợ làm lòng người khác, Hạnh Trang vậy, em thường hay “mặc cảm nhà nghèo, lúc sợ nghèo làm tình bạn với bạn bè xung quanh” Những trăn trở, lo lắng nhà văn khắc hoạ tinh tế, khiến cho hình tượng nhân vật thật sống động mắt người đọc Sự khác biệt gia cảnh nhiều ảnh hưởng đến tính cách đơi bạn nhỏ, khơng mà tình bạn em vẻ đẹp vốn có tuổi học trị Hạnh Trang sớm trưởng thành suy nghĩ Em kiên trì, nhẫn nhịn, chịu đựng giận dỗi Vành Khuyên, chờ có hội giải thích chủ động làm lành Vành Khuyên bé ích kỉ, xưa ấp ủ vịng tay mẹ cha, cưng chiều mà Vành Khuyên muốn phần Ở trường, em đứng hoạt động nhiều năm liền, bạn bè tơn lên vị trí độc nên em khó chấp nhận việc vượt qua kể việc người bạn thân học giỏi hát hay Điều dễ hiểu với tâm lý Vành Khun, trẻ em có tính hiếu thắng, em ln muốn người nhất Nhưng Nguyễn Thái Hải (1972), Tiếng hát Vành Khuyên, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang 12 sau biết gia cảnh, biết ý nguyện mẹ Hạnh Trang, Vành Khuyên nhường để Hạnh Trang đạt cúp Tiếng hát Vành Khuyên, q tình bạn, q xin lỗi ý nghĩa mà Vành Khuyên dành cho Hạnh Trang Như vậy, hồn cảnh nghèo khó Hạnh Trang mà lại kéo tình bạn trở lại, đơi bạn lại quý hơn, gắn bó Có thể nói, chỗ độc đáo truyện dài thiếu nhi Nguyễn Thái Hải trang viết sống nghèo khổ trẻ em Chúng tơi muốn nói tới truyện Xóm nhỏ(1972, Nhà xuất Tuổi Hoa) với hình ảnh gia đình xóm nghèo nàn, thiếu thốn tiện nghi, qua tường thuật người kể chuyện ngơi thứ Theo truyện, gia đình nhân vật “tơi” sống xóm nhỏ Vì việc làm ăn bố sa sút nên gia đình “tơi” phải bán nhà cũ để đến “căn nhà ba thước rưỡi bề ngang, sáu thước bề dài, nằm xóm nhỏ khoảng năm nhà Chừng gia đình, chừng nhà lúp xúp, nghèo nàn, chen lấn khoảng đất biệt lập”7 Cả xóm chung giếng; hẻm xóm nghĩ đến khơng thơi “lắc đầu, le lưỡi” Ở xóm lèo tèo vài nhà câu điện nhờ có chút sáng coi được, cịn lại đèn dầu vàng vọt, tối mù Tuy xóm dân lao động nghèo tình làng nghĩa xóm lại mặn nồng, người đồn kết, giúp đỡ yêu thương Đặc biệt, góp sức đứa trẻ làm cho sống xóm nghèo sơi động hẳn lên, mệt nhọc, vất vả vơi đi, thay niềm vui sống Cái Trâm, Loan “tôi” phụ bố tối tối đẩy gánh hàng phở khắp hẻm xóm sang xóm bên, lúc không vướng bận việc học, em phụ mẹ trơng coi sạp báo, thành viên gia đình có phần việc gây quỹ cho gia đình Vì nghèo mà tuổi thơ em lê la hết đường sang ngõ hẻm khác để phụ giúp mẹ cha, em lao động phần tình thương, lịng hiếu thảo cha mẹ, phần thời thời phải Khi nghèo, đói tìm đến trước ngõ buộc em phải làm công việc người lớn, có mong ăn no, mặc đủ Trẻ em tham gia vào công việc người lớn thực theo phương châm tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức Phải tham gia vào hoạt động tăng gia sản xuất, ban đầu, em có chút xấu hổ, thèn Nguyễn Thái Hải (1972), Xóm nhỏ, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang thẹnmỗi có người gọi ơng bán phở, bà bán báo Khơng lần, em mong muốn gia đình chuyển đến nơi khác văn minh hơn, rộng rãi thoáng Nhưng lâu với xóm nghèo lại thành gắn bó yêu thương, lại thấy thân thuộc u cơng việc ngày làm Với tâm lý em ln muốn khẳng định lớn nên em nghĩ trở thành người lớn làm công việc người lớn Với suy nghĩ đó, lao động khơng cịn xấu hổ, bắt buộc mà trở thành thói quen, niềm vui “tơi theo bố bán phở Khơng cịn chút mặc cảm Tôi vui vẻ hãnh diện bưng phở vào nhà khách Dĩ nhiên, bán phở lâu, sợ mùi phở, yêu tên quen thuộc tơi mà người xóm gọi “thằng ông bán phở” Vâng Tôi yêu tiếng thương mến Như yêu nhà chật hẹp gia đình tơi Như u ngõ rác rưởi, ổ gà, nhô ra, thụt vào Như yêu chiều mưa ngập lụt” 2.2 Thông điệp nhân văn truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Nhà nghiên cứu văn học Phong Lê nhận định: “Nhà văn viết cho thiếu nhi ngồi tư cách vơ quan trọng nhà văn – người nghệ sĩ, cần phải thêm nhiều thiên chức khác thiên chức nhà tâm lý, nhà sư phạm” Nguyễn Thái Hải bút ông viết cho thiếu nhi với tất lòng yêu thương tâm huyết Trong truyện thiếu nhi ông, người đọc thấy thấp thống hình ảnh nhà tâm lý học, nhà sư phạm người bạn trẻ thơ Tác phẩmNgoài cửa sổ (Nhà xuất Tuổi Hoa,1971) khơng nằm ngồi nội dung Đọc tác phẩm, em bắt gặp hành động đòi sách Thúy Đoan biết chị em Én nhặt Chú gấu trắng Hành động Đoan trẻ đáng yêu, sách quà em ba mua tặng chuyến nước ngồi, Đoan thích q Nhưng khơng hành động mà làm xấu lòng Đoan Khi sách trả lại, Đoan biết chị em Én tiếc sách nên Đoan nhờ dì Bảy tặng lại cho chúng Đây hành động bộc phát, thơ ngây, chân thành trẻ đáng quý Đoan Hành Nguyễn Thái Hải (1972), Xóm nhỏ, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang 61 9Trần Viết Nhi (2011), Nguyễn Ngọc Thuần, nhà văn thân quý trẻ em, http://vanhoahoc.vn, truy cập ngày 11/10/2011 động cho sách nghĩa cử đẹp, cần khen ngợi cần nhân lên xã hội Chi tiết thông điệp ý nghĩa mà Nguyễn Thái Hải muốn gửi đến em Nguyễn Thái Hải có đồng cảm sâu sắc, thấu hiểu suy nghĩ em Vì thế,nhân vật thiếu nhi ơng hầu hết em bé giàu tình cảm cho dù có thiếu thốn vật chất Trong Mùa sương mù (Nhà xuất Tuổi Hoa, 1971), người đọc ấn tượng với bé Hòa “là đứa bé gan góc, liều lĩnh, bướng bỉnh tệ nữa, khó dạy”10 đến bắt gặp hình ảnh Hịa tìm cách giải cứu Thiện “Tôi nhớ đến Thiện ( ) Tôi thấy cần phải gặp Thiện Tôi phải nói để Thiện hiểu rõ chuyện hầu giúp vơi buồn phần ngày chờ đợi trở với mẹ”11 người đọc nhận ra, sau vẻ ngồi cứng đầu, khó bảo ấy, tâm hồn Hịa lấp lánh sắc màu quý Vẻ khơng nói lên tâm hồn em Bề ngồi nhìn Hịa bất cần, gai góc sâu thẳm em cậu bé nhiều tình cảm có nội tâm sâu sắc Câu chuyện viết mùa sương mù khoảng ấu thơ củanhân vật Hòa kết câu chuyện bầu trời ấm áp nắng xuân ấm áp tình người Nhân vật Nguyễn Thái Hải không cần trang điểm cầu kì, tơ vẽ nhiều màu sắc mà nhân vật ông từ sống bước vào trang viết với khuyết điểm đời, tâm hồn ngào u thương Cơ bé Hồng Bảo Hương tác phẩmChiếc thuộc (1971, Nhà xuất Tuổi Hoa), em bé ngoan lại học kém, ba mẹ em buồn lịng điều Những chuyến làm ăn xa ba khiến em cảm thấy ba khơng quan tâm điều phần ảnh hưởng đến kết học tập em Nhà văn tinh tế nhận tâm tư, suy nghĩ non nớt trẻ em tình cảm gia đình Ba mẹ có vai trị quan trọng việc khích lệ tinh thần vươn lên em Khi ba Hương quan tâm đến việc học tập em, động viên giúp em tự tin thân kết học tập Hương có tiến đáng khen, liên tiếp nhiều năm liền em đoạt giải thưởng học sinh xuất sắc trường Tuy nhiên, em có kết cao học tập mà công lao lớn ba em ba em lại qua đời Câu chuyện kết thúc buồn để lại nhiều nhậm ngùi lịng người đọc Thơng qua câu chuyện bé Bảo Hương, Nguyễn Thái Hải khích lệ bạn nhỏ tin vào thân mình, phát huy có việc học tập tốt cách để 10 Nguyễn Thái Hải (1971), Mùa sương mù, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang 11Nguyễn Thái Hải (1971), Mùa sương mù, Nhà xuất Tuổi Hoa, trang 29 em thể tình yêu thương lòng biết ơn đến mẹ cha Đồng thời, tác giả để lại nhắn nhủ với phụ huynh, quan tâm cha mẹ niềm động viên lớn quan tâm xuất phát từ điều nhỏ như: quan tâm đến cảm xúc con, trò chuyện chia sẻ để mở lòng với cha mẹ thực sở thích điều trẻ cần cha mẹ Các trẻ em nghèo truyện Nguyễn Thái Hải có sống vất vả, khó khăn, phải xoay xở chật vật với miếng cơm manh áo em hữu tinh thần lạc quan niềm tin lương lai tương lai phía trước Khi khó khăn, người dễ chùng bước, với trẻ em, đặc điểm tâm lý trẻ em hiếu thắng, thèm chóng chán Song, nhân vật thiếu nhi Nguyễn Thái Hải đứa trẻ dễ bỏ cuộc, Hương Chiếc thuộc bàicố gắng ngày để có kết học tập tốt nhất; Hòa, Lộc Mùa sương mù bước qua ngày khó khăn, cực với tinh thần lạc quan tin tưởng bầu trời khơng cịn mù sương;Hạnh Trang Tiếng hát vành khuyênnỗ lực cho mục tiêu đặt ra, nhân vật “tơi” Xóm nhỏ khơng cịn than vãn, bi quan mà vui vẻ đón nhận có, cố gắng để cải thiện sống tốt hơn, vui vẻ lạc quan Nhân vật thiếu nhi Nguyễn Thái Hải đứa trẻ kiên trì chịu thương chịu khó, em lấy khó khăn biến thành động lực sức mạnh vươn lên, niềm tin tưởng tương lai tốt đẹp sáng lên tâm hồn em Mỗi câu chuyện Nguyễn Thái Hải mang đến cho người đọc học thiết thực bổ ích Bao lớp thiếu nhi say mê tìm đọc truyện Nguyễn Thái Hải đọc truyện ông, người đọc khơng cảm thấy giáo điều sáo rỗng mà truyện ông nhẹ nhàng tâm sự, tác giả chia sẻ câu chuyện với người Đó thành cơng tạo nên không tài 2.3 Nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Trong văn học, viết nghèo không điều mẻ Trước Nguyễn Thái Hải, có nhiềunhà văn khai thác nghèo theo nhiều khía cạnh khác nhau: nghèo đến kiệt quệ phảibán con, bán chó Chị Dậu Tắt đèn(Ngơ Tất Tố);nghèo khơng có ăn, chết tức tưởi bà cụ Một bữa no (Nam Cao); hay nghèo ám ảnh phố huyện nghèo chị em Liên đứa trẻ Hai đứa trẻ (Thạch Lam) Song, cách khai thác motif nghèo Nguyễn Thái Hải có nét riêng Nếu Ngơ Tất Tố, Nam Cao miêu tả tỉ mỉ, chi tiết, tường tận ngóc ngách nghèo Nguyễn Thái Hải điểm xuyết vài nét đơn giản khái quát hoàn cảnh cực mà nhân vật sống Nhờ vậy,tác phẩm Nguyễn Thái Hải trở nên phù hợp với tâm lý bạn đọc nhỏ tuổi Nguyễn Thái Hải hiểu tâm lý trẻ em nên ông chủ động không sâu miêu tả chi tiết có nhiều chất gây đau tâm hồn, tạo cho em cảm giác vui vẻ đọc tác phẩm xây dựng cho em niềm tin tâm hồn Phong cách ngòi bút Nguyễn Thái Hải kể câu chuyện muôn mặt trẻ em: chuyện học tập, chuyện bạn bè, chuyện gia đình nhân vật bé, cậu bé học trị hay ấm cậu ấm tất nhân vật giàu tình cảm có nội tâm sâu sắc Nguyễn Thái Hải không cường điệu hóa nhân vật, khơng đẩy nhân vật lên đến mức điển hình.Vì vậy,các nhân vật ơng gần gũi, đậm chất thực, độc giả cảm thấy nhìn thấy sống thường ngày Đọc Nguyễn Thái Hải, khơng lần bắt gặp suy tư, trăn trở, hay cách nóikiểu người lớn em bày tỏ thái độ trước thực sống.Giọng điệu truyện Nguyễn Thái Hải không ủy mị, không đau thương, không bay bổng du dương mà giàu tình cảm tha thiết với sống, ánh lên nhiều hy vọng tươi sáng Viết trẻ em nghèo, Nguyễn Thái Hải trọng khám phá vẻ đẹp tâm hồn em Với trẻ em thuộc tầng lớp thượng lưu, ngòi bút Nguyễn Thái Hải tỏ mềm mại Ông ý miêu tả chúng với đặc điểm nhà giàu đẹp riêng lịng trẻ thơ ngây, em không kiểu cách, đài Trong tâm hồncác emluôn bừng lên sáng ánh lương thiện, tình thương người, kể với người nghèo đói, hàn Bản chất tốt đẹp hướng thiện trẻ em sáng tác Nguyễn Thái Hải học sâu sắc cho người lớn Như Thạch Lam nói “Một chút âu yếm, chút tình thương đủ nâng đỡ, an ủi người khốn ấy”12 Phải với nhóm nhân vật này, Nguyễn Thái Hải muốn khẳng định đạo lý Ấm áp thương kẻ lạnh lùng, Thương người thể thương 12Thạch Lam (1988), Tuyển tập Thạch Lam, Nxb Văn học 10 thân dân tộc Việt Nam Khao khát sống công bằng, trẻ em sống chung bầu khơng khí ấm no, hạnh phúc sống nghĩa trẻ thơ Nhân vật trẻ em Nguyễn Thái Hảichứa đựng thông điệp chia sẻ, đùm bọc, yêu thương trẻ em, hữu ích với nhiều người Các nhân vật Nguyễn Thái Hải bị đời xơ đẩy, q nhiều lo toan cho mưu sinh mà sớm trưởng thành suy nghĩ Đâu vài hình ảnh người đọc cảm thấy nhân vật trẻ em nhòe lẫn hình ảnh người lớn, trẻ em thiếu hồn nhiên, hiếu động mà tâm hồn chứa đựng nhiều trải, suy tư Khi viết tượng này, Nguyễn Thái Hải muốn nói nỗi bất hạnh trẻ em khơng sống trọn tuổi thơ hồn nhiên vốn có Nguyễn Thái Hải hòa nỗi bất hạnh vào trang viết, thể nhìn chiều sâu đời sống tinh thần em, gợi nỗi niềm thương cảm nỗi xót xa với người đọc Qua số phận nhỏ bé đáng thương này, nhà văn thể lịng u thương sâu sắc ơng dành cho trẻ em Cảm hứng trẻ em, dịng sơng mải miết chảy Suốt đời cầm bút mình, Nguyễn Thái Hải dành tất tâm sức cho thiếu nhi Ông tâm sự: “Những sáng tác viết cho thiếu nhi Những sáng tác cuối dành cho tuổi thơ”13 Nguyễn Thái Hải nhà văn yêu trẻ Với ông, viết cho thiếu nhi niềm hạnh phúc, để bước vào giới thần thiên xinh đẹp Tính đến nay, Nguyễn Thái Hải viết liên tục, bền bỉ suốt 50 năm Cảm hứng viết cho thiếu nhi ông dạt mãnh liệt ngày đầu cầm bút Nguyễn Thái Hải thửsức với nhiều thể loại, ông xuất gần 30 truyện dài thiếu nhi, in báo hàng trăm truyện ngắn, hàng chục thơ ca khúc Với đứa tinh thần ấy, Nguyễn Thái Hải xác lập phong cách riêng cho viết cho thiếu nhi Đặc biệt, giai đoạn sáng tác sau 1975 ông hướng ngịi bút truyện đồng thoại, câu chuyện lồi vật ơng ngộ nghĩnh, chân thật mang nhiều ý nghĩa giáo dục.Dường nếp gấp thời gian làm cho bút lực 13Trần Hồng Vy (2014), “Nguyễn Thái Hải – Khơi Vũ viết có duyên với truyện thiếu nhi”, http://vanhocquenha.vn/, truy cập ngày 31//07/2014 11 ông trở nên dồi hết Ông viết đặn ngày, háo hức mong chờ công chúng nhỏ tuổi, bậc phụ huynh đồng nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Thị Thanh Hương (2016), Nhân vật trẻ em văn xuôi thiếu nhi Việt Nam, Luận án Tiến sĩ Ngữ Văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [2] Thạch Lam (1988), Tuyển tập Thạch Lam, Nxb Văn học [3] Trần Viết Nhi (2011), Nguyễn Ngọc Thuần, nhà văn thân quý trẻ em, http://vanhoahoc.vn, truy cập ngày 11/10/2011 [4] Phạm My Ny (2016), “Dòng chảy văn học thiếu nhi Đồng Nai”, http://laodongdongnai.vn/, truy cập ngày 27/05/2016 [5] Lê Minh Quốc (2016), “Báo thiếu nhi Sài Gòn ký ức”, http://thanhnien.vn/, truy cập ngày 24/07/2016 [6] Vân Thanh (2003), Văn học thiếu nhi Việt Nam (Nghiên cứu, lý luận, phê bình, tiểu luận – tư liệu), tập 1, Nxb Kim Đồng [7] Bùi Thanh Truyền (chủ biên), Trần Quỳnh Nga, Nguyễn Thanh Tâm (2009), Thi pháp văn học thiếu nhi, Nxb Giáo dục, Hà Nội [8] Trần Hoàng Vy (2014), “Nguyễn Thái Hải – Khơi Vũ viết có dun với truyện thiếu nhi”, http://vanhocquenha.vn/, truy cập ngày 31//07/2014 Thông tin tác giả Họ tên: Đinh Thị Tuyết Đơn vị: Lớp Cao học Văn học Việt Nam k18, Khoa Ngữ Văn, Trường Đại học Quy Nhơn Địa chỉ: 310, ấp Long Khánh 3, xã Tam Phước, Tp Biên Hòa, Đồng Nai Mail: dinhthituyet.py93@gmail.com Số điện thoại: 0165.896.7480 12 ... thị miền Nam Đặc điểm nhân vật trẻ em truyện Nguyễn Thái Hải trước năm 1975 Trong sáng tác trước năm 1975, Nguyễn Thái Hải đặc biệt ý đến số phận em bé nghèo khổ, bất hạnh Cũng có khi, nhân vật. .. truyện cho thiếu nhi, số ch? ?a phải “đồ sộ” không nhỏ người tâm huyết với văn ch? ?ơng dành cho thiếu nhi (…), Nguyễn Thái Hải muốn mang lại cho em hạnh phúc tuổi thơ qua trang văn…”1 Nguyễn Thái Hải. .. ước mơ giàu lòng nhân hậu 2.1 Nhân vật trẻ em bất hạnh truyện thiếu nhi Nguyễn Thái Hải Trong cảm quan sáng tác Nguyễn Thái Hải, trẻ em lớp người cần yêu thương, ch? ?m sóc nơi, lúc Nhưng sống vốn