1 Ngày dạy://2020; lớp 9A ://2020; lớp 9B Buæi 28 RÈN LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI KiÕn thøc: - Làm quen với đoạn văn - Xác định trọng tâm kiến thức bi K nng: Kĩ dng vit đoạn văn Thái độ: ý thøc häc tËp bé m«n II/ Chuẩn bị GV: Bài tập HS: Ơn kiến thức học đoạn văn nghị luận xã hội III/ Các hoạt động dạy - học Tổ chức (1phút) Kiểm tra (1phút): Kiểm tra bµi tËp vỊ nhµ Bài mới: Bài Hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn ý nghĩa tinh thần lạc quan sống người Gợi ý: a Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận: ý nghĩa tinh thần lạc quan sống b Thân đoạn: Bàn luận tinh thần lạc quan Lạc quan gì? "Lạc" vui vẻ, "quan" cách nhìn nhận Lạc quan trạng thái tinh thần người hướng điều tốt đẹp, tích cực sống Ý nghĩa tinh thần lạc quan sống - Giúp sống tươi đẹp cho tất người - Giúp biết sống cách có ý nghĩa - Giúp người tránh khỏi hiểm họa sống - Những người lạc quan thường thành công sống công việc Biểu tinh thần lạc quan - Luôn tươi cười dù có chuyện xảy - Ln u đời - Ln bình tĩnh xử lí tình dù có chuyện xảy Dẫn chứng số gương tinh thần lạc quan - Bác Hồ tù sáng tác thơ, ngắm trăng - Các bệnh nhân ung thư lạc quan để chiến đấu bệnh tật để giành giật sống - Các em bé mồ côi lạc quan sống để mong ngày gặp lại cha mẹ c Kết đoạn: Khẳng định tinh thần lạc quan vô quan trọng giúp sống người trở nên thoải mái 2 Viết hoàn chỉnh đoạn văn: GV hướng dẫn hs thực HS: Thực viết thời gian 20 phút GV: Lấy số đọc sửa Bài Đọc đoạn trích: Mùa dịch giúp xóa khoảng cách kéo người gần Mọi người đồng lòng chung mục tiêu chiến thắng dịch bệnh Các hoạt động thiện nguyện phần xuất phát từ tinh thần trách nhiệm xã hội, sâu thẳm tận đáy lòng người tinh thần "máu chảy ruột mềm", tình dân tộc nghĩa đồng bào Không cần mỹ từ kêu gọi, người đến với chung tay tin tưởng tín nhiệm Chúng tơi lập nhóm thiện nguyện "Góp trang cho tuyến đầu", "Góp gạo, nhu yếu phẩm cho người yếu thế", với hợp sức nhóm tình nguyện viên khắp miền đất nước Mỗi người công việc khác chất kết dính đồng lịng, minh bạch Sau tháng chống dịch, nghĩ "niềm tin thắng dịch" vitamin tích cực giúp sợi dây đồng lịng, chung sức người thêm bền chặt (Trích Sức hạnh đồng lịng, đồn kết, tuoitre.vn, ngày 19-04-2020) Thực yêu cầu: Từ nội dung đoạn trích viết 01 đoạn văn (khoảng 20 dịng) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa lòng tốt sống hôm Gợi ý: a.Mở đoạn: Dẫn dắt vấn đề, giới thiệu vấn đề b.Thân đoạn: Bàn luận lịng tốt - Giải thích: Lịng tốt gì? Nhận diện người có lịng tốt biểu hiện? + Lòng tốt hành động, việc làm cao đẹp xuất phát từ lòng thân cá nhân nhằm giúp đỡ người khác + Lòng tốt lòng yêu thương người, thể qua cách ứng xử tốt đẹp người với người xã hội… + Người có lịng tốt biết cảm thông, chia sẻ; nhường nhịn, hi sinh; không tranh giành quyền lợi hay ghen ghét, đố kị ai… - Vai trò lòng tốt sống hôm nay: Là thước đo phẩm chất, nhân cách người; xóa bỏ ích kỉ, hẹp hịi, làm tâm hồn người thêm rộng mở; tăng đoàn kết tập thể, cộng đồng; giúp người khó khăn có hội sống tốt hơn, khắc phục vượt qua hồn cảnh… - Biểu lịng tốt: nhỏ dắt người già qua đường, nhặt rơi trả người đánh mất; lớn cứu người bị nạn, mở lịng từ bi dành đời làm việc thiện Nói lịng tốt cải nghĩa lịng tốt so với cải, quý giá, quan trọng cần thiết cải - Bàn luận mở rộng + Lịng tốt khơng mua tiền; lịng tốt cho mà khơng vơi, khơng Vì thế, lịng tốt tài sản tinh thần vơ giá + Phê phán, lên án đấu tranh chống lại ác + Khơng để lịng tốt bị lợi dụng c Kết đoạn: Khẳng định lại tầm quan trọng lòng tốt sống ngày hơm Viết hồn chỉnh đoạn văn: GV hướng dẫn hs thực HS: Thực viết thời gian 20 phút GV: Lấy số đọc sửa Bài Trong Phong cách Hồ Chí Minh sau nhắc lại việc chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp xúc với văn hóa nhiều nước, nhiều vùng giới, tác giả Lê Anh Trà viết: … “Nhưng điều kì lạ tất ảnh hưởng quốc tế nhào nặn gốc văn hóa dân tộc khơng lay chuyển Người, để trở thành nhân cách Việt Nam, lối sống bình dị, Việt Nam, phương Đông, đồng thời mới, đại” (Trích ngữ văn 9, tập NXB Giáo dục Việt Nam 2015) Em trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) trách nhiệm hệ trẻ việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thời kì hội nhập phát triển Gợi ý: Trách nhiệm hệ trẻ việc giữ gìn văn hóa dân tộc thời kỳ hội nhập: – Giải thích: thời kỳ hội nhập: kinh tế giới mở cửa, hội nhập dẫn đến giao lưu, ảnh hưởng văn hóa nước – Trách nhiệm hệ trẻ: + Gìn giữ phát huy sắc văn hóa tốt đẹp dân tộc; + Nêu cao tinh thần tự tôn dân tộc, niềm tự hào truyền thống văn hóa tốt đẹp: truyền thống yêu nước; Uống nước nhớ nguồn; văn hóa lễ hội truyền thống; phong tục tập quán; di sản, di tích lịch sử,… + Tiếp tục ảnh hưởng tích cực từ văn hóa nước đồng thời gạn lọc ảnh hưởng tiêu cực từ văn hóa ngoại lai – Đánh giá: Đây vấn đề quan trọng đòi hỏi ý thức nhận thức hệ trẻ đồng lòng, chung tay góp sức Viết hồn chỉnh đoạn văn: GV hướng dẫn hs thực HS: Thực viết thời gian 20 phút GV: Lấy số đọc sửa Cđng cè (2’) Kh¸i qu¸t néi dung bi häc Dặn dò, hớng dẫn học nhà (3) Về nhµ lµm hồn chỉnh lại đoạn văn _ ...Ngày dạy:/ /2020; lớp 9A :/ /2020; lớp 9B Buổi 28 RÈN LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI KiÕn thøc: - Làm quen với đoạn văn... lịng, chung sức người thêm bền chặt (Trích Sức hạnh đồng lịng, đồn kết, tuoitre.vn, ngày 19-04 -2020) Thực yêu cầu: Từ nội dung đoạn trích viết 01 đoạn văn (khoảng 20 dịng) trình bày suy nghĩ