Bài 30 Các dạng năng lượng Bài 30 1 trang 74 SBT Khoa học tự nhiên 6 Một vật đang chuyển động, vật đó chắc chắn có A năng lượng ánh sáng B năng lượng điện C năng lượng nhiệt D động năng Trả lời Một vậ[.]
Bài 30: Các dạng lượng Bài 30.1 trang 74 SBT Khoa học tự nhiên 6: Một vật chuyển động, vật chắn có A lượng ánh sáng B lượng điện C lượng nhiệt D động Trả lời Một vật chuyển động, vật chắn có động Vật chuyển động nhanh động vật lớn ngược lại Chọn đáp án D Bài 30.2 trang 74 SBT Khoa học tự nhiên 6: Trong vật sau đây, vật đàn hồi? A Dây cao su bị giãn B Khúc gỗ trôi theo dòng nước C Ngọn lửa cháy D Quả táo mặt bàn Trả lời A – vật đàn hồi B – vật có động C – vật có nhiệt D – vật hấp dẫn Chọn đáp án A Bài 30.3 trang 74 SBT Khoa học tự nhiên 6: Trong vật sau đây, vật không cần lượng điện hoạt động? A Quạt trần B Lị vi sóng C Bếp than D Bếp điện từ Trả lời A – cần lượng điện hoạt động B – cần lượng điện hoạt động C – không cần lượng điện hoạt động mà cần nhiên liệu để hoạt động D – cần lượng điện hoạt động Chọn đáp án C Bài 30.4 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Một vật rơi từ cao xuống dưới, có dạng lượng giảm dần, A đàn hồi B hấp dẫn C động D lượng điện Trả lời Một vật rơi từ cao xuống dưới, có dạng lượng giảm dần, hấp dẫn dạng lượng tăng dần động Chọn đáp án B Bài 30.5 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Trong vật sau đây, vật cung cấp lượng điện? A Quả táo cành B Lị xo bị nén C Quả bóng bay D Pin tốt Trả lời A – vật hấp dẫn B – vật đàn hồi C – vật có động hấp dẫn D – vật cung cấp lượng điện Chọn đáp án D Bài 30.6 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Số đếm cơng tơ điện gia đình cho biết A lượng điện gia đình sử dụng B số quạt điện gia đình sử dụng C thời gian sử dụng điện gia đình D số bóng đèn điện gia đình sử dụng Trả lời Số đếm cơng tơ điện gia đình cho biết lượng điện gia đình sử dụng Chọn đáp án A Bài 30.7 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Khi nói dạng lượng, phát biểu sau đúng? A Động thuộc nhóm lượng lưu trữ B Thế đàn hồi thuộc nhóm lượng gắn với chuyển động C Năng lượng hóa học thuộc nhóm lượng gắn với chuyển động D Năng lượng hạt nhân nhóm lượng lưu trữ Trả lời A – sai, động thuộc nhóm lượng gắn với chuyển động B – sai, đàn hồi thuộc nhóm lượng lưu trữ C – sai, lượng hóa học thuộc nhóm lượng lưu trữ D – Chọn đáp án D Bài 30.8 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Cho số dạng lượng sau: hấp dẫn, đàn hồi, lượng âm thanh, lượng ánh sáng, lượng điện, lượng nhiệt, lượng hóa học, lượng hạt nhân Hãy xếp dạng lượng theo hai nhóm: nhóm lượng gắn với chuyển động; nhóm lượng lưu trữ Trả lời - Nhóm lượng gắn với chuyển động: lượng điện, lượng nhiệt, lượng âm thanh, lượng ánh sáng - Nhóm lượng lưu trữ: hấp dẫn, đàn hồi, lượng hóa học, lượng hạt nhân Bài 30.9 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hai xe ôtô giống hệt A B chuyển động đường thẳng Ơtơ A chuyển động nhanh ôtô B Em cho biết xe ơtơ có động lớn Giải thích câu trả lời em Trả lời Một vật chuyển động, vật chắn có động Vật chuyển động nhanh động vật lớn ngược lại => Ơtơ A chuyển động nhanh ôtô B nên động ôtô A lớn động ôtô B Bài 30.10 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Từ mặt đất, hai bóng giống hệt C D đưa lên cao Quả bóng C đưa lên độ cao 2m, bóng D đưa lên độ cao 1,5m Em cho biết bóng hấp dẫn lớn Giải thích câu trả lời em Trả lời Vật cao so với mặt đất (mốc chọn năng) hấp dẫn lớn Quả bóng C độ cao lớn bóng D nên bóng C hấp dẫn lớn bóng D Bài 30.11 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hai lò xo giống hệt E F Kéo dọc trục lò xo để lò xo E giãn cm lị xo F giãn cm Khi đó, lị xo đàn hồi lớn hơn? Giải thích câu trả lời em Trả lời Những vật có tính chất đàn hồi (lị xo, dây cao su, cánh cung,…) bị biến dạng đàn hồi Những vật biến dạng nhiều (trong giới hạn đàn hồi nó) đàn hồi lớn Vì hai lị xo giống hệt nhau, lò xo F giãn nhiều lò xo E nên lò xo F bị biến dạng nhiều lị xo E Vì lị xo F đàn hồi lớn lò xo E Bài 30.12 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Một viên bi đứng yên vị trí Đẩy nhẹ để viên bi lăn từ vị trí thứ đến vị trí thứ (hình 30.1) a) Hãy xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ viên bi theo vị trí b) So sánh động viên bi vị trí với động viên bi vị trí Giải thích câu trả lời em Trả lời a) Vật cao so với mặt đất (mốc chọn năng) hấp dẫn lớn => Thứ tự từ lớn đến nhỏ viên bi theo vị trí: b) Một vật chuyển động, vật chắn có động Vật chuyển động nhanh động vật lớn ngược lại + Viên bi vị trí lúc bắt đầu chuyển động, vận tốc đầu nên động + Viên bị vị trí chuyển động (vận tốc khác 0) nên động lớn => Động viên bi vị trí lớn động viên bi vị trí Bài 30.13 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Em kể tên số thiết bị gia đình cần cung cấp lượng điện để hoạt động Các thiết bị sử dụng với mục đích gì? Ví dụ: Quạt điện để làm mát Trả lời Một số thiết bị gia đình cần cung cấp lượng điện để hoạt động - Nồi cơm điện cần cung cấp lượng điện để nấu chín cơm - Bóng đèn điện cần cung cấp lượng điện để thắp sáng - Bình nóng lạnh cần cung cấp lượng điện để làm nước nóng phục vụ nhu cầu sinh hoạt người Bài 30.14 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Để nấu ăn, gia đình em sử dụng loại bếp gì? Bếp cung cấp dạng lượng để nấu chín thức ăn? Trả lời Tùy thuộc vào gia đình sử dụng loại bếp khác để nấu ăn Ví dụ: - Bếp ga sử dụng nhiên liệu khí gas để cung cấp lượng nhiệt trình nấu chín thức ăn - Bếp từ sử dụng lượng điện để cung cấp lượng nhiệt trình nấu chín thức ăn Bài 30.15 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Bàn cung cấp dạng lượng để làm phẳng quần, áo? Trả lời Bàn cung cấp lượng nhiệt để làm phẳng quần, áo Bài 30.16 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Để thay đổi chế độ hoạt động tivi, điều hịa khơng khí, … sử dụng điều khiển từ xa Em cho biết điều khiển từ xa thường sử dụng lượng để hoạt động? Trả lời Cái điều khiển từ xa thường sử dụng lượng điện cung cấp từ cục pin để hoạt động Bài 30.17 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Trong lớp học em, loại thiết bị điện sử dụng để cung cấp lượng ánh sáng? Trả lời Trong lớp học em, sử dụng bóng đèn sợi đốt, bóng đèn huỳnh quang, bóng đèn LED để cung cấp lượng ánh sáng Bóng đèn sợi đốt Bóng đèn huỳnh quang Bóng đèn LED Bài 30.18 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Tìm hiểu thơng tin mạng internet cho biết học sinh lớp cần tiêu thụ lượng ngày Trả lời Tra cứu bảng thông tin, ta thấy học sinh lớp cần tiêu thụ 2200 Kcal lượng ngày Bài 30.19 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Ghép ô chữ cột A với ô chữ cột B để câu hoàn chỉnh Ví dụ: – c Cột A Một lị xo biến dạng Tiếng cịi xe ơtơ Xăng, dầu mỏ Ngọn nến cháy Máy bay chuyển động Cột B a có động b có lượng âm c đàn hồi d có lượng hóa học e cung cấp lượng nhiệt lượng ánh sáng Trả lời 1–c Một lị xo biến dạng đàn hồi 2–b Tiếng cịi xe ơtơ có lượng âm 3–d Xăng, dầu mỏ có lượng hóa học 4–e Ngọn nến cháy cung cấp lượng nhiệt lượng ánh sáng 5–a Máy bay chuyển động có động Bài 30.20 trang 77 SBT Khoa học tự nhiên 6: Vào ngày có gió lớn, khơng để ý, gió lớn tác dụng lực làm cho cửa đập mạnh vào tường Hãy tìm hiểu đề xuất biện pháp hạn chế tác hại Trả lời Vào ngày có gió lớn, khơng để ý, gió lớn tác dụng lực mạnh làm cho cửa đập mạnh vào tường gây nứt vỡ tường, hỏng cửa sổ Biện pháp hạn chế tác hại trên: - Chẹn cửa để hạn chế va đập cửa vào tường muốn mở cửa có gió lớn - Đóng cửa có gió lớn - Lắp thêm phận hãm va đập cửa Bài 30.21 trang 77 SBT Khoa học tự nhiên 6: Một xe lăn lò xo bố trí hình 30.2 (lị xo có đầu A cố định đầu B để tự do) Một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm sau: - Đẩy xe lăn vào đầu B lò xo, làm cho lị xo nén cm bng tay, xe chuyển động mặt sàn, xe quãng đường S1 dừng lại - Đẩy xe lăn vào đầu B lò xo, làm cho lò xo nén cm buông tay, xe chuyển động mặt sàn, xe quãng đường S2 dừng lại Hãy so sánh hai quãng đường S1 S2 Giải thích câu trả lời em Trả lời Khi vật bị biến dạng đàn hồi, vật bị biến dạng nhiều đàn hồi lớn Ta thấy lò xo bị nén cm bị biến dạng nhiều lò xo bị nén cm Lò xo bị biến dạng nhiều đàn hồi lớn có khả tác dụng lực lớn để xe xa => Quãng đường S2 lớn quãng đường S1 ... B Bài 30.5 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Trong vật sau đây, vật cung cấp lượng điện? A Quả táo cành B Lò xo bị nén C Quả bóng bay D Pin cịn tốt Trả lời A – vật hấp dẫn B – vật đàn hồi C –. .. A – sai, động thuộc nhóm lượng gắn với chuyển động B – sai, đàn hồi thuộc nhóm lượng lưu trữ C – sai, lượng hóa học thuộc nhóm lượng lưu trữ D – Chọn đáp án D Bài 30.8 trang 75 SBT Khoa học tự. .. cấp từ cục pin để hoạt động Bài 30.17 trang 76 SBT Khoa học tự nhiên 6: Trong lớp học em, loại thiết bị điện sử dụng để cung cấp lượng ánh sáng? Trả lời Trong lớp học em, sử dụng bóng đèn sợi