Ngày dạy: / /2020 ; lớp 9A : / /2020 ; t¹i líp 9B Bi 24 NGHỊ LUẬN VỀ BÀI THƠ, ĐOẠN THƠ I/ Mơc tiªu: Gióp HS Kiến thức:- Hệ thống lại kiến thức bớc làm nghị luận bi thơ, đoạn thơ Yêu cầu văn nghị luận thơ, đoạn thơ K nng: - Kĩ viết nghị luận thơ, đoạn thơ Thái độ: - ý thøc häc tËp bé m«n II/ Chuẩn bị GV: Bài soạn, dạng tập HS: Ôn kiến thức học III/ Các hoạt động dạy - học Tổ chức (1’) Kiểm tra (1’): Kiểm tra bµi tËp vỊ nhµ Bài Tiết A KIẾN THỨC CƠ BẢN: - Nghi luận đoạn thơ, thơ trình bày nhận xét, đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn thơ, thơ - Nội dung nghệ thuật đoạn thơ, thơ thể qua ngơn từ, hình ảnh, giọng điệu… Bài nghị luận cần phân tích yếu tố để có nhận xét đánh giá cụ thể, xác đáng - Bài nghị luận đoạn thơ, thơ cần có bố cục mạch lạc, râ rµng, có lời văn gợi cảm, thể rung động chân thành người viết * Bố cục văn nghị luận đoạn thơ, thơ: Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ thơ nêu ý kiến đánh giá sơ Thân bài: Lần lượt trình bày suy nghĩ đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn thơ, thơ Kết bài: Khái quát giá trị ý nghĩa đoạn thơ, thơ B CÁC DẠNG ĐỀ: I Dạng đề điểm: Đề 1: Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ 15 đến 20 dịng) trình bày cảm nhận em vẻ đẹp hai nhân vật Thuý Kiều Thuý Vân, qua nhận xét nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du ? Gợi ý: Mở đoạn: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du Thân đoạn : a Chân dung Thuý Vân: - Bằng bút pháp ước lệ, biện pháp nghệ thuật so sánh ẩn dụ gợi tả vẻ đẹp duyên dáng , cao, trắng người thiếu nữ - Chân dung Thuý Vân chân dung mang tính cách, số phận Vẻ đẹp Vân tạo hài hào, êm đềm với xung quanh Báo hiệu đời bình lặng, sn sẻ b Chân dung Thuý Kiều: - Vẫn bút pháp ước lệ , khác tả Vân tác giả dành phần để tả sắc, hai phần để tả tài nàng Vẻ đẹp Kiều đẹp sắc, tài, tình - Chân dung Kiều chân dung mang số phận Dự cảm đời nhiều biến động bất hạnh Kết đoạn: - Khẳng định lại tài miêu tả nhân vật Nguyễn Du Tiết Đề 2: Viết đoạn văn (khoảng 15 đến 20 dũng) phân tích sở hình thành tình đồng chí người lính "Đồng chí" Chính Hữu Gợi ý: Mở đoạn: - Giới thiệu khái quát tác giả tác phẩm, vị trí đoạn trích Thân đoạn: Cơ sở tình đồng chí: - Họ có chung lí tưởng - Họ chiến đấu - Họ sinh hoạt - Nghệ thuật: chi tiết chân thực, hình ảnh gợi cảm đúc, giàu ý nghĩa biểu tượng Kết đoạn: - Nhấn mạnh lại vẻ đẹp, bền chặt tình đồng chí nảy nở vun đúc gian khó II Dạng đề điểm: Đề 1: Phân tích đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” (Nguyễn Đình Chiểu) để thấy Lục vân Tiên hành động với lí tưởng: "Nhớ câu kiến ngãi bất vi Làm người phi anh hùng." Gợi ý: Mở bài: - Truyện Lục Vân Tiên - tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Đình Chiểu đề cao người trung hiếu, trọng nghĩa - Vân Tiên hình tượng đẹp nêu cao lí tưởng nhân nghĩa hành động theo lí tưởng - Vị trí đoạn trích Thân bài: a Vân Tiên đánh tan bọn cướp cứu người gặp nạn : - Vân Tiên nhà thường dân, thí sinh đường vào kinh đô dự thi gặp bọn cướp - Vân Tiên không quản ngại nguy hiểm xông vào đánh tan bọn cướp, giết tướng cướp, cứu người bị nạn b Vân Tiên từ chối đền ơn đáp nghĩa Kiều Nguyệt Nga: - Nghe người gặp nạn kể lại sư tình Vân Tiên động lịng thương cảm, tỏ thái độ đàng hoàng, lịch - Nguyệt Nga thiết tha mời chàng nhà để đền ơn - Vân Tiên cương từ chối (Quan niệm chàng thể lí tưởng sống cao đẹp : “ Làm ơn há để trông người trả ơn” Thấy việc nghĩa không làm anh hùng Kết bài: - Lí tưởng sống Vân Tiên phù hợp với đạo lí nhân dân - Nguyễn Đình Chiểu gửi gắm tâm huyết, lẽ sống vào hình tượng Vân Tiên Tiết Đề 2: Phân tích tình u quê hương thơ: “Quê hương” Tế Hanh Gợi ý: Mở bài: - Giới thiệu tình yêu quê hương, nêu ý kiến khái quát tình yêu quê hương thơ Thân bài: - Khái quát chung thơ: tình yêu tha thiết sáng, đậm chất lí tưởng lãng mạn - Cảnh khơi: vẻ đẹp trê trung, giàu sức sống, đầy khí vượt Trường Giang - Cảnh trở về: đơng vui, no đủ, bình n - Nỗi nhớ: hình ảnh đọng lại, vẻ đẹp, sức mạnh, mùi nồng mặn quê hương Kết bài: Cả thơ khúc ca quê hương tươi sáng, ngào, sản phẩm tâm hồn trẻ trung, thiết tha đầy thơ mộng Đề Phân tích thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương Gợi ý: Mở bài: - Cuộc đời nghiệp Bác nguồn cảm hứng vô tận thơ ca - Bài thơ “Viếng lăng Bác” thể cảm súc chân thành tha thiết Thân a Khổ 1: - Mở đầu lối xưng hô: "con” tự nhiên gần gũi - Ấn tượng hàng tre quanh lăng Bác.(Tre tỵng trưng cho sức sống tâm hồn Việt Nam) b Khổ 2: - Mặt trời thật qua lăng ngày ngày, từ liên tưởng so sánh Bác mặt trời đỏ (Mặt trời tượng trưng, đem ánh sáng đến cho dân tộc, ánh sáng toả sáng mãi) - Lịng tiếc thương vơ hạn nhân dân: hình ảnh dịng người nối dài vơ tân kết thành tràng hoa dâng Bác c Khổ 3: - Có cảm giác Bác ngủ, giấc ngủ bình n có trăng làm bạn - Nhưng trở với thực tại: Bác xa, nỗi đau nhức nhối d Khổ 4: - Lưu luyến bịn rịn không muốn xa Bác - Muốn làm “chim, hoa, tre” để gần Bác - “Cây tre trung hiếu” thực lí tưởng Bác, lời dậy Bác : “trung với nước hiếu với dân” Kết bài: - Nghệ thuật: Bài thơ giàu cảm xúc, âm hưởng trầm lắng, lời thơ tự nhiên - Bài thơ gây ấn tượng sâu đậm, trước hết tiếng nói chân thành, tha thiết nhà thơ Bác Hồ kính u Cđng cè (2’) - Kh¸i qu¸t kiÕn thức buổi học Dặn dò, hớng dẫn học nhµ (5’) - HS chÐp bµi tËp vỊ nhµ lµm Dạng đề điểm: Đề 3: Cảm nhận tranh cá thứ thứ hai thơ : “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận.(bằng đoạn văn từ 15 đến 20 dòng) Gợi ý: Mở đoạn: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích Thân đoạn: - Bức tranh cỏ thứ nhất: vẽ tài hoa tranh cá tưởng tượng, mơ ước - Bức tranh cỏ thứ hai: tranh thực vẽ bút pháp lãng mạn Trên ngư trường người dân vừa ca hát, vừa gọi mời chào đuổi bắt cá - Bức tranh cá đầy màu sắc ánh sáng, có giá trị thẩm mĩ đặc sắc gợi tả ngợi ca biển quê hương giàu đẹp Kết đoạn: Bức tranh cá thể cảm hứng vũ trụ, tình yêu biển Huy Cận