Ngày dạy: / /2020; lớp 9A Buổi 15 KIM TRA TỔNG HỢP (Theo đề thi thử vào 10 nhà trường) Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút ( Không kể thời gian giao nhận đề) Đề có 01 trang PHẦN I: Đọc - hiểu(4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi:: Buồn trơng cửa bể chiều hơm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa ? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu ? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Ngữ văn 9, tập một, tr.94) Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào, ai? Câu 2: (1 điểm) Nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ gì? Cảnh nhìn qua mắt ai? Câu 3: (2,5 điểm) Viết đoạn văn ngắn( khoảng 15 dịng) theo phép lập luận tổng hợp phân tích - tổng hợp để làm rõ tâm trạng nhân vật nói đến đoạn thơ Trong đoạn văn có sử dụng phép có câu chứa thành phần biệt lập (gạch từ ngữ dùng làm phương tiện liên kết thành phần biệt lập) PHẦN II: Làm văn (6,0 điểm) “ Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá khúc tráng ca, ca ngợi giàu đẹp biển tình yêu biển người ngư dân làng chài vùng biển Quảng Ninh” Hãy phân tích đoạn thơ sau để làm sáng tỏ điều “ Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển, Dàn đan trận lưới vây giăng Cá nhụ, cá chim, cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng, Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé Đêm thở: lùa nước Hạ Long Ta hát ca gọi cá vào, Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lòng mẹ Nuôi lớn đời ta tự buổi ( Huy Cận- Đoàn thuyền đánh cá) HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU (0,5 điểm) (1 điểm) (2 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM Đoạn thơ trích từ tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du Nghệ thuật đặc sắc đoạn thơ tả cảnh ngụ tình Cảnh nhìn qua mắt nàng Kiều Viết đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu sau : - Về nội dung: Cần làm rõ tâm trạng buồn bã, cô đơn đến rợn ngợp; nỗi lo lắng, sợ hãi nàng Kiều lầu Ngưng Bích - Về kĩ năng: Viết đoạn văn theo phép lập luận tổng hợp - phân tích – tổng hợp số dòng quy định có sử dụng phép có câu chứa thành phần biệt lập Hình thức : ĐIỂM 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 1,5 điểm 0,5 điểm Bài viết có bố cục ba phần Trình bày đẹp, sai khơng q 03 lỗi tả Nội dung: (6 điểm) * Học sinh làm theo nhiều cách khác cần đáp ứng nội dung sau: * Mở bài: điểm Giới thiệu tác giả, tác phẩm khái quát nội dung đoạn thơ * Thân bài: - Cảm hứng bao trùm đoạn thơ cảm hứng lãng mạn cách mạng bay bổng diệu kỳ nhà thơ Huy Cận trước vẻ đẹp cảnh đoàn thuyền đánh cá biển 0,5 điểm Khổ thứ nhất: Thuyền ta lái gió với buồm trăng ………………………… Dàn đan trận lưới vây giăng - Hai câu thơ đầu đẹp tranh lồng lồng trời mây, mênh mông biển Bằng trí tưởng tượng phong phú nhà thơ biến hình ảnh đồn thuyền vốn nhỏ bé so với mặt biển bao la trở nên kỳ vĩ, sánh ngang với trời biển - thiên nhiên Học sinh ý phân tích hình ảnh: Lái gió, buồm trăng…làm bật hình ảnh người làm chủ thiên nhiên, làm chủ biển khơi 0,5 điểm - Hai câu cuối khổ thơ: Bên cạnh ung dung, sảng khoái người dân chài tự ta cảm nhận vất vả họ Họ giống người chiến sĩ mặt trận lao động sản xuất 0,5 điểm Khổ thơ thứ hai: Cá nhụ cá chim cá đé ………………………………… Đêm thở: lùa nước Hạ Long - Nghệ thuật: Liệt kê điệp từ cá Khắc hoạ rõ nét giàu có biển Sử dụng hàng loạt tính từ màu sắc : Đen, hồng, vàng…kết hợp từ láy lấp lánh, làm cho biển đẹp lộng lẫy tranh sơn mài - Cảm nhận tinh tế: Nghe thấy tiếng thở phập phồng đêm Qua thấy tài quan sát tình yêu biển nhà thơ 0,5 điểm 0,5 điểm Khổ thứ ba: Ta hát ca gọi cá vào ……………………… Nuôi lớn đời ta tự buổi - Người dân chài gõ thuyền xua cá vào lưới khơng khơng phải có người mà cịn có ánh trăng Hiện thực trí tưởng tượng sáng tạo thành hình ảnh lạng mạn, giàu chất thơ Nhà thơ hồ nhập vào cơng việc người dân chài, hoà nhập vào biển thân u Biển khơng giàu, đẹp mà cịn đem hạnh phúc đến cho người, nuôi sống dân chài từ bao đời - Cùng với chất lãng mạn bay bổng, người dân làng chài lại lại cất lời hát gọi cá đồng thời thể lòng biết ơn biển quê hương Nghệ thuật so sánh: Biển cho ta cá lòng mẹ thể lòng biết ơn tình yêu biển người dân chài 0,5 điểm 0,5 điểm * Kết bài: - Khẳng định lại giá trị nghệ thuật nội dung đoạn thơ - Liên hệ thân việc làm thiết thực thể tinh thần lao động góp phần giữ gìn, dựng xây trường lớp, quê hương 0,5 điểm 0,5 điểm