giao an bieu thuc co chua mot chu so 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Tốn lớp Biểu thức có chứa chữ số nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết tính giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số cột) Bảng phụ ghi nội dung - HS: SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng: Đặt tính tính 65321 + 26385; 2623 x4 - Kiểm tra làm nhà HS - Nhận xét, đánh giá 1p B Bài mới: Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm, lớp theo dõi để nhận xét làm bạn 1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học 12p Giới thiệu biểu thức có chứa chữ: * Biểu thức có chứa chữ - GV yêu cầu HS đọc ví dụ - Lan có vở, mẹ cho Lan thêm … Lan có tất … - Ta thực phép tính cộng số Lan có ban đầu với số bạn cho thêm - Lan có tất + - HS nêu số có tất trường hợp ? Muốn biết bạn có tất ta làm ? - Lan có tất + a - Treo bảng số phần học SGK ? Nếu mẹ cho Lan thêm bạn Lan có tất vở? - HS: Nếu a = + a = + = - Nghe HS trả lời viết vào cột Thêm, viết + vào cột Có tất - Làm tương tự với trường hợp thêm 2, 3, 4, … - Nêu: Lan có vở, mẹ cho Lan thêm a - HS nhắc lại: + a gọi biểu thức có chứa chữ - HS tìm giá trị biểu thức + a trường hợp a = 2, 3, - Ta thay giá trị a vào biểu thức thực tính - Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức + a Lan có tất vở? - GV giới thiệu: + a gọi biểu thức có chứa chữ - GV yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa chữ gồm số, dấu tính chữ * Giá trị biểu thức có chứa chữ ? Nếu a = + a = ? - GV nêu: Khi ta nói giá trị biểu thức + a - GV làm tương tự với a = 2, 3, 4, … ? Khi biết giá trị cụ thể a, muốn tính giá trị biểu thức + a ta làm ? ? Mỗi lần thay chữ a số ta tính ? 18p Luyện tập – thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu - Tính giá trị biểu thức ? Bài tập yêu cầu làm ? - HS đọc - GV ghi : 12 + a - Nếu a = 12 + a 12 + = 17 ? Nếu a = 12 + a ? - Giá trị biểu thức 12 + a với a = 17 ? Vậy giá trị biểu thức 12 + a với a = ? - Giá trị biểu thức 65 + a với a = 10 75 - Tương tự yêu cầu HS tự làm phần lại - Gọi biểu thức có chứa chữ - HS làm phần lại, đọc - Giá trị biểu thức 185 - b với b = 178 ? Giá trị biểu thức 65 + a với a = 10 ? ? Giá trị biểu thức 185 - b với b = ? ? 65 + a, 185 – b gọi ? Bài 2: Viết vào trống (theo mẫu) - Viết vào ô trống (theo mẫu) - Gọi HS nêu yêu cầu ? Dòng thứ cho em biết điều ? ? Dịng thứ hai cho em biết điều ? ? x có giá trị cụ thể ? ? y có giá trị cụ thể ? - Dòng thứ cho em biết giá trị cụ thể x y - Dòng thứ hai cho biết giá trị biểu thức 125 + x y - 20 - x có giá trị: 8, 30, 100 - y có giá trị : 200, 960, 1350 - Khi x = 125 + x = 125 + = 133 - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào ? Khi x = 125 + x =? x 30 100 - Yêu cầu HS hồn thành phần cịn lại, HS làm vào bảng phụ 125 + x 133 135 225 - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét bạn - Ta thay chữ x số tương ứng, lần thay chữ x số tương ứng ta tính giá trị biểu thức 125 + x - Nhận xét, chốt ? Làm để tính giá trị biểu thức 125 + x ? Bài 3: Tính giá trị biểu thức: ? Bài yêu cầu tính giá trị biểu thức nào? - HS nêu yêu cầu - Bài yêu cầu tính giá trị biểu thức 250 + m 873 - n - m có giá trị 10, 0, 80, 30 ? m có giá trị nào? ? n có giá trị nào? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét, chốt ? Để tính giá trị biểu thức 250 + m 873 - n ta làm nào? 4p C Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống nội dung - Nhận xét học - Dặn HS nhà làm tập chuẩn bị tiết Luyện tập - n có giá trị 10, 0, 70, 300 - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào + Với m = 10 250 + m = 250 + 10 = 260 + Với n = 10 873 - n = 873 - 10 = 863 - Nối tiếp đọc làm - HS nhận xét làm bạn bảng - Ta thay chữ m n số tương ứng, lần thay chữ số ta tính giá trị biểu thức 250 + m 873 - n ... - Lan có vở, mẹ cho Lan thêm … Lan có tất … - Ta thực phép tính cộng số Lan có ban đầu với số bạn cho thêm - Lan có tất + - HS nêu số có tất trường hợp ? Muốn biết bạn có tất ta làm ? - Lan có... cho Lan thêm bạn Lan có tất vở? - HS: Nếu a = + a = + = - Nghe HS trả lời viết vào cột Thêm, viết + vào cột Có tất - Làm tương tự với trường hợp thêm 2, 3, 4, … - Nêu: Lan có vở, mẹ cho Lan thêm... ? Để tính giá trị biểu thức 250 + m 873 - n ta làm nào? 4p C Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống nội dung - Nhận xét học - Dặn HS nhà làm tập chu? ??n bị tiết Luyện tập - n có giá trị 10, 0, 70, 300 -