giao an day so tu nhien trang 19 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp Dãy số tự nhiên trang 19 (2022) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết số tự nhiên dãy số tự nhiên - Tự nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên - Cẩn thận, xác thực tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Vẽ sẵn tia số vào bảng phụ HS: - SGK,Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: Hoạt động học sinh - HS thực - Gọi HS làm tập 3,4 VBT tiết trước - Nhận xét, đánh giá 1p B Bài mới: Giới thiệu bài: trực tiếp Nội dung: - Nghe 8p a) Giới thiệu số tự nhiên dãy số tự nhiên - Gợi ý HS nêu vài số học - GV ghi số HS nêu bảng - Chỉ vào số tự nhiên nêu: Các số “ 0; 1; 2; … 9; 10; …100; …1000 ; … số tự nhiên ” - Hướng dẫn viết lên bảng số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, số - Giới thiệu: Tất số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên - Nêu dãy số cho HS nhận xét xem dãy số dãy số tự nhiên dãy số tự nhiên - Nêu: + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10… dãy số tự nhiên; ba dấu chấm để số tự nhiên lớn 10 + 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10… dãy số tự nhiên thiếu số + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 khơng phải dãy số tự nhiên thiếu ba dấu chấm biểu thị số tự nhiên lớn 10 - Nêu: Đây tia số, tia số số dãy số tự nhiên ứng với điểm tia số, số ứng với điểm gốc tia số, ta biểu diễn dãy số tự nhiên tia số - Cho quan sát hình vẽ tia số bảng phụ, tập cho HS nhận xét 7p b) Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự nhiên + Thêm vào số số liền sau số - Hướng dẫn HS tập nhận xét đặc điểm dãy số tự nhiên cách đặt câu hỏi + Khơng có số tự nhiên lớn - Nếu thêm vào số tự nhiên ta kết ? - Như dãy số tự nhiên kéo dài mãi - Có số tự nhiên lớn khơng ? + Bớt số khác số liền trước số + Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp đơn vị + Trong dãy số tự nhiên, hai số chẵn lẻ liên tiếp đơn vị - Nếu bớt vào số tự nhiên ta kết ? - Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp đơn vị - Trong dãy số tự nhiên, hai số chẵn lẻ liên tiếp đơn vị ? 15p c) Thực hành - Hs tự làm Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm - 692; 269; 962 - HS làm cá nhân - HS lên bảng làm, lớp nhận xét - HS đọc làm - Nhận xét, đánh giá Bài 2: Viết số tự nhiên liền sau vào ô trống - Hs thi đua sửa – Điền tiếp sức vào chỗ trống - Thêm đơn vị ? Những số viết liền sau thêm đơn vị? Bài 3: Khoanh trước chữ - HS trả lời làm VBT ? Thế dãy số tự nhiên * Đáp án: 0; 1; 2; 3; 4; - HS nhận xét trả lời sao? Bài 4: Viết số thích hợp vào - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Làm cá nhân - Gọi HS đọc làm nêu đặc điểm dãy số a) 909; 910; 911; 912; 913; 914; 915; 916 - Nhận xét, tuyên dương HS nêu đặc điểm dãy số b) 0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20 c) 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21 - HS nối tiếp đọc nêu: a) Dãy số tự nhiên liên tiếp số 909 b) Dãy số chẵn c) Dãy số lẻ 4p C Củng cố - Dặn dò: ? Nêu đặc điểm dãy số tự nhiên - HS nêu - Nhận xét tiết học,chuẩn bị sau: Viết số tự nhiên hệ thập phân  ... a) 909; 910; 911; 912; 913; 9 14; 915; 916 - Nhận xét, tuyên dương HS nêu đặc điểm dãy số b) 0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20 c) 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21 - HS nối tiếp đọc nêu:... số viết liền sau thêm đơn vị? Bài 3: Khoanh trước chữ - HS trả lời làm VBT ? Thế dãy số tự nhiên * Đáp án: 0; 1; 2; 3; 4; - HS nhận xét trả lời sao? Bài 4: Viết số thích hợp vào - HS nêu yêu... nhiên - Nêu: + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10… dãy số tự nhiên; ba dấu chấm để số tự nhiên lớn 10 + 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10… dãy số tự nhiên thiếu số + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 khơng