Giáo án Tốn lớp Ơn tập số đến 100 000 nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Đọc viết số đến 100 000 - Biết phân tích cấu tạo số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi nội dung 2: Viết số Chục nghìn Nghìn Trăm Chục Đơn vị Đọc số 42 571 - HS: SGK + VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ GV giới thiệu chương trình mơn học B Bài Hoạt động học sinh - Trong chương trình Tốn lớp 3, em học đến số 100 000 - Lắng nghe Giới thiệu Hướng dẫn HS làm tập: 6p Bài 1: a) Viết số thích hợp vào vạch tia số: - hs nêu yêu cầu b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Yêu cầu hs tự làm bài, hs làm bảng - hs lên bảng làm bài, lớp làm vào a) - Gọi hs đọc giải thích cách làm - Gọi hs nhận xét bảng - Nhận xét, chữa b) 36 000; 37 000; 38 000; 39 000; 40 000; 41 000 ? Các số tia số gọi số gì? - - hs đọc giải thích cách làm ? Hai số đứng liền tia số đơn vị? - Nhận xét bạn ? Ở phần b, số dãy số gọi số gì? ? Hai số đứng liền dãy số đơn vị? - Giảng: Bắt đầu từ số thứ hai dãy số số số đứng trước thêm 1000 đơn vị - Các số tia số gọi số trịn chục nghìn - Hai số đứng liền tia số 10 000 đơn vị - Những số dãy số gọi số trịn nghìn - Hai số đứng liền 1000 đơn vị - Lắng nghe 9p Bài 2: Viết theo mẫu: - hs nêu yêu cầu, lớp theo dõi - Đưa bảng phụ ghi sẵn nội dung 2, hướng dẫn hs đọc viết phân tích cấu tạo số 42 571 - hs đứng chỗ thực hiện, lớp theo dõi - Yêu cầu hs thảo luận cặp đơi hồn thành tập, cặp hs làm vào bảng phụ - Thảo luận cặp đơi hồn thành bài, cặp hs làm vào bảng ph - - cặp hs đọc làm - Gọi hs đọc giải thích cách làm - Nhận xét bạn - Gọi hs nhận xét bảng - Bài củng cố cách đọc, viết phân tích cấu tạo số - Nhận xét, chốt bài: ? Bài giúp em củng cố kiến thức gì? 8p Bài 3: - hs đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu hs đọc mẫu - Làm cá nhân, hs làm vào bảng phụ - Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài, hs làm vào bảng phụ 9p a) 9171 = 9000 + 100 + 70 + - Gọi hs đọc làm b) 7000 + 300 + 50 + = 7351 - Nhận xét, chữa - hs nối tiếp đọc làm ? Dựa vào đâu để viết số thành tổng? - Dựa vào giá trị chữ số số Bài 4: Tính chu vi hình: - hs nêu u cầu ? Bài yêu cầu làm gì? - Tính chu vi hình ? Muốn tính chu vi hình ta làm nào? - Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ dài cạnh hình ? Nêu cách tính chu vi hình MNPQ giải thích em tính vậy? ? Nêu cách tính chu vi hình GHIK, giải thích cách tính đó? - MNPQ hình chữ nhật nên ta tính chu vi cách lấy chiều dài cộng chiều rộng lấy kết nhân với - Yêu cầu hs tự làm bài, hs làm vào bảng phụ - GHIK hình vng nên ta lấy độ dài cạnh nhân - Gọi hs đọc làm - Gọi hs chữa bảng phụ - hs làm vào bảng phụ, lớp làm vào vở: Chu vi hình ABCD: - Nhận xét, tuyên dương hs làm tốt + + + = 17 (cm) - hs đọc làm - Nhận xét bạn 3p C Củng cố, dặn dị: - Gọi hs nhắc lại nội dung ơn tập - Nhận xét tiết học - Dặn hs ôn tập lại số đến 100000 chuẩn bị tiết - Ôn tập số đến 100 000 ... Gọi hs đọc giải thích cách làm - Gọi hs nhận xét bảng - Nhận xét, chữa b) 36 000; 37 000; 38 000; 39 000; 40 000; 41 000 ? Các số tia số gọi số gì? - - hs đọc giải thích cách làm ? Hai số đứng... hs nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học - Dặn hs ôn tập lại số đến 1000 00 chuẩn bị tiết - Ôn tập số đến 100 000 ... số số đứng trước thêm 1000 đơn vị - Các số tia số gọi số trịn chục nghìn - Hai số đứng liền tia số 10 000 đơn vị - Những số dãy số gọi số trịn nghìn - Hai số đứng liền 1000 đơn vị - Lắng nghe