giao an luyen tap chung trang 31 phan 2 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Luyện tập trang 14 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố kiến thức hỗn số Kĩ Giúp học sinh: - Củng cố kĩ chuyển hỗn số thành phân số - Củng cố kĩ làm tính, so sánh hỗn số (bằng cách chuyển hỗ số thành phân số làm tính, so sánh) Thái độ: Yêu thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Học sinh : Thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I.Ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát đầu - học sinh hát - Y/ c hs nêu cách chuyển hỗn số thành p/s - HS lên bảng làm - Chuyển hỗn số sau thành P/s HS lớp theo dõi nhận xét Nx nhận xét III Bài Giới thiệu Hướng dẫn LT HĐ1:Bài 1: - Tiết học luyện tập HS - GV yêu cầu HS tự làm BT - GV chữa hỏi HS: Hãy nêu cách chuyển từ hỗn số thành phân số - HS lên bảng làm HS lớp làm BT - GV nhận xét HS lên bảng MT: Củng cố chuyển hỗn số thành p/s HĐ2:Bài 2: MT:So sánh hỗn số - ? Đọc đề toán - GV viết bảng: cách so sánh hỗn số - HS đọc thầm suy nghĩ tìm - GV nhận xét cách so sánh ⇒ Để thuận tiện, BT yêu cầu em đổi hỗn số phân số so sánh so sánh phân số - Gọi HS đọc làm - GV nhận xét HS - HS nêu cách so sánh Chuyển hỗn số PS so sánh So sánh phần hỗn số - HS chữa miệng trước lớp Cả lớp theo dõi, NX HĐ3: Bài 3: - BT u cầu ? MT: Chuyển thành P/s tính - GV yêu cầu HS làm - Nhận xét bảng ? ? Cách thực phép cộng (trừ) hai PS MS, khác MS - Yêu cầu chuyển hỗn số thành PS thực phép tính HS lên bảng lớp làm vào VBT - HS nhận xét Đ, S chữa - GV nhận xét HS IV Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học V Dặn dò - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: V BÀI TẬP LUYỆN TẬP TRANG 14 - 1,2 học sinh trả lời Câu Cho câu sau: (1) Tìm số lớn số bé (2) Tìm tổng số phần (3) Tìm giá trị phần Thứ tự để giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số là: A (1)→(2)→(3) B (2)→(3)→(1) C (2)→(1)→(3) D (3)→(1)→(2) Câu Cho câu sau: (1) Tìm giá trị phần (2) Tìm số lớn số bé (3) Tìm hiệu số phần Thứ tự để giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số là: A (2)→(1)→(3) B (3)→(2)→(1) C (3)→(1)→(2) D (1)→(2)→(3) Câu Tổng hai số 135 Tỉ số hai số 23 Vậy số lớn là: A 81 B 54 C 36 D 27 Câu 4: Hiệu hai số 75 Tỉ số hai số 38 Vậy số bé là: A 15 B 165 C 120 D 45 Câu 5: Tổng hai số 270 Số thứ gấp lần số thứ hai Vậy hai số là: A 45 225 B 42 228 C 40 230 D 36 180 Câu 6: Lớp 5A có số học sinh nam nhiều số học sinh nữ học sinh Biết số học sinh nữ 45 số học sinh nam Hỏi lớp 5A có học sinh nam, học sinh nữ? A 18 học sinh nữ; 22 học sinh nam B 22 học sinh nữ; 18 học sinh nam C 16 học sinh nữ; 20 học sinh nam D 20 học sinh nữ; 16 học sinh nam Câu 7: Trung bình cộng hai số số lớn có chữ số khác Tìm hai số đó, biết số lớn gấp đôi số bé A 329 658 B 650 1300 C 325 650 D 658 1316 Câu 8: Hiệu hai số số bé có ba chữ số Tỉ số hai số 95 Vậy tổng hai số là: A 420 B 350 C 225 D 125 II TỰ LUẬN: Câu 1: Minh Thắng có tất 56 bút chì Số bút chì Minh 34 số bút chì Thắng Hỏi bạn có bút chì? Câu 2: Một cửa hàng có số gạo nếp số gạo tẻ 171kg Tính số gạo loại, biết số gạo tẻ gấp lần số gạo nếp ... số bé A 329 658 B 650 1300 C 3 25 650 D 658 1316 Câu 8: Hiệu hai số số bé có ba chữ số Tỉ số hai số 95 Vậy tổng hai số là: A 420 B 350 C 22 5 D 1 25 II TỰ LUẬN: Câu 1: Minh Thắng có tất 56 bút chì... (3)→(1)→ (2) D (1)→ (2) →(3) Câu Tổng hai số 1 35 Tỉ số hai số 23 Vậy số lớn là: A 81 B 54 C 36 D 27 Câu 4: Hiệu hai số 75 Tỉ số hai số 38 Vậy số bé là: A 15 B 1 65 C 120 D 45 Câu 5: Tổng hai số 27 0 Số... thứ hai Vậy hai số là: A 45 22 5 B 42 228 C 40 23 0 D 36 180 Câu 6: Lớp 5A có số học sinh nam nhiều số học sinh nữ học sinh Biết số học sinh nữ 45 số học sinh nam Hỏi lớp 5A có học sinh nam, học