giao an on tap ve tim hai so khi biet tong hoac hieu va ti so cua hai so do 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Tốn lớp Ơn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố kĩ năng: Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: - HS chữa tập - Gọi HS chữa VBT + Lớp nhận xét - Củng cố kĩ nhận dạng tính diện tích hình thoi - Nhận xét, đánh giá 1p B Bài mới: Giới thiệu bài: 30p Hướng dẫn HS làm tập - HS chữa nêu cách tính số lớn, số bé Bài 1: + HS khác nhận xét Y/C HS củng cố kĩ năng: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số + Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa Tổng hai số 91 170 Tỉ số hai số 1/6 2/3 Số bé 13 68 Số lớn 78 102 - Nhận xét HS làm tập - Củngcố bước tìm hai số biết tổng, tỉ số hai số Bài 2: Luyện cho HS kĩ năng: Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - HS làm cá nhân + Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa + HS làm vào nhận xét + HS điền KQ vào cột bảng Tổng hai số 72 63 Tỉ số hai số 1/5 3/4 Số bé 18 189 Số lớn 90 252 - Nhận xét HS làm tập - Củng cố bước tìm hai số biết hiệu, tỉ số hai số Bài 3: Luyện cho HS kĩ nhận dạng giải dạng tốn: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - HS đọc đề bài, xác định dạng toán - HS vẽ sơ đồ giải toán: + 1HS chữa bài, bạn n/x, nêu bước giải - Yc HS làm vào chữa bảng lớp - Nhận xét HS làm * Củng cố bước giải toán dạng Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 1350 : x = 600 (tạ) Số thóc kho thứ hai là: 1350 - 600 = 750 (tạ) Đáp số: 600 ta; 750 tạ - HS nêu dạng toán + Nêu bước giải + HS khác nhận xét, nêu cách giải * Bài 4: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số + Y/C HS làm giải toán + GV nhận xét, đánh giá - Đọc đề bài, xác định dạng toán HS tự làm vào chữa Bài giải Bao mẹ 27 tuổi Sau năm nữa, coi tuổi phần tuổi mẹ phần Mẹ số phần tuổi là: - = 3( phần) Tuổi là: 27 : - = (tuổi) Tuổi mẹ là: 27 + = 33 (tuổi) Đáp số: tuổi, 33 tuổi Bài Y/c HS đọc đề bài, xác định dạng toán - HS đọc yêu cầu - HS làm bài, chữa bài, nhận xét HS tự làm vào chữa * Củng cố bước giải tốn 4p C Củng cố dặn dị - HS nêu ? Nêu bước giải tốn tim hai số biêt tơng (hoặc hiệu) TS hai số đoc? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị sau: Luyện tập chung IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:  ... toán 4p C Củng cố dặn dò - HS nêu ? Nêu bước giải tốn tim hai số biêt tơng (hoặc hiệu) TS hai số đoc? - Nhận xét ti? ??t học - Dặn dò HS chuẩn bị sau: Luyện tập chung IV Rút kinh nghiệm sau ti? ??t... số hai số 1/5 3 /4 Số bé 18 189 Số lớn 90 252 - Nhận xét HS làm tập - Củng cố bước tìm hai số biết hiệu, tỉ số hai số Bài 3: Luyện cho HS kĩ nhận dạng giải dạng tốn: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai. .. Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số + Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa Tổng hai số 91 170 Tỉ số hai số 1/6 2/3 Số bé 13 68 Số lớn 78 102 - Nhận xét HS làm tập - Củngcố bước tìm hai số