5 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN 6

PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ Câu 1: (2.0 điểm) a Truyện Thánh Gióng thuộc thể loại truyện dân gian nào? Hãy nêu đặc điểm thể loại truyện dân gian ấy? b Chi tiết “Thánh Gióng đánh giặc xong, cởi áo giáp sắt để lại bay thẳng trời” có ý nghĩa nào? Câu 2: (2.0 điểm) a Cụm động từ gì? b Tìm cụm động từ câu sau: - Em bé đùa nghịch sau nhà (Em bé thông minh) - Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng (Sơn Tinh, Thủy Tinh) Câu 3: (6.0 điểm) Kể lại câu truyện cổ tích lời nhân vật truyện ĐÁP ÁN GỢI Ý Câu 1: a - Thể loại: Truyền thuyết - Đặc điểm: + Là loại truyện dân gian + Kể nhân vật lịch kiện có liên quan đến lịch sử + Thường sử dụng yếu tố hoang đường, kì ảo + Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân nhân vật kiện lịch sử b - Áo giáp sắt nhân dân làm để Gióng đánh giặc, đánh giặc xong trả lại cho nhân dân, vơ tư khơng chút bụi trần - Thánh Gióng bay trời, không nhận bổng lộc nhà vua, từ chối phần thưởng, chiến công để lại cho nhân dân - Gióng sinh phi thường, phi thương Gióng núi sơng lòng nhân dân Câu 2: a Khái niệm: loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành Nhiều động từ phải có từ ngữ phụ thuộc kèm, tạo thành cụm động từ trọn nghĩa b Cụm động từ câu + Còn đùa nghịch sau nhà + yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng Câu 3: ĐÁP ÁN GỢI Ý Tôi nhân vật Chim Thần truyện Cây khế - câu chuyện hay kho tàng truyện cổ nước ta Sau đây, xin kể lại câu chuyện cho bạn nghe Ngày xưa, có hai anh em nhà cha mẹ sớm Đến lúc lấy vợ người anh chia gia tài Cậy anh cả, chiếm hết tài sản cha mẹ để lại, cho người em mảnh vườn nhỏ khế cuối vườn Vợ chồng sống sung sướng gia tài có sẵn cịn người em phải cày thuê cuốc mướn Vất vả người em kiếm bát cơm manh áo sống cho qua ngày Đến mùa, khế hoa trĩu quá, người em sống nhờ vào khế Tơi vốn thích ăn trái Một hôm, bay qua khu nhà người em, thấy khế chín mọng, tơi vội sà xuống chén hết trái đến trái khác Thấy vậy, người em đến buồn rầu nói với tơi: - Chim ơi! Gia tài tơi có khế Chim ăn hết, tơi lấy để sống” Tơi vội nói ngay: - Ăn quả, trả cục vàng, may túi ba gang, mang mà đựng Y lời hứa, sáng hôm sau bay đến chở người em đảo lấy vàng Lấy đủ túi ba gang, người em nhờ tơi chở nhà Từ đó, sống người em trở nên sung túc, giàu có Đến mùa khế hoa kết trái, lại đến ăn lần trước cũ bảo vợ chồng người anh nói với người em Cả hai vợ chồng hí hửng may túi to đến mười hai gang Rồi đưa họ đến đảo vàng hứa Đến nơi, hoa mắt, hì hục nhét vàng bạc châu báu chật cứng túi mười hai gang Chưa thoả lòng tham, nhét đầy vào người chỗ nhét ì ì ạch leo lên lại tụt xuống sau bò lên lưng tơi Vì nặng q, tơi phái vỗ cánh đến lần nhấc lên khỏi mặt đất Khi bay qua biển rộng, phần chở nặng, phần có luồng gió bất thần xơ đến, không giữ thăng được, nghiêng cánh hất túi rơi xuống biển sâu Thế hết đời kẻ tham lam, không tình nghĩa Câu chuyện Cây khế PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Sáng hơm sau, tuyết phủ kín mặt đất, mặt trời lên, sáng, chói chang bầu trời xanh nhợt Mọi người vui vẻ khỏi nhà Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, xó tường, người ta thấy em gái có đơi má hồng đơi mơi mỉm cười Em chết giá rét đêm giao thừa…” (Cô bé bán diêm - Andecxen) Câu Tìm từ thuộc trường từ vựng “thiên nhiên” đoạn văn Câu Tìm câu ghép đoạn văn Câu Phân tích xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép II TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm) Viết văn (khoảng 400 chữ) thuyết minh thuật lại kiện (lễ hội) mà em tham dự chứng kiến ĐÁP ÁN GỢI Ý I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu - Trường từ vựng thiên nhiên: tuyết, mặt trời, mặt đất, bầu trời Câu Câu ghép: Sáng hơm sau, tuyết phủ kín mặt đất, mặt trời lên, sáng, chói chang bầu trời xanh nhợt Câu Sáng hôm sau: trạng ngữ tuyết: chủ ngữ phủ kín mặt đất: vị ngữ nhưng: quan hệ từ mặt trời: chủ ngữ lên, sáng, chói chang bầu trời xanh nhạt: vị ngữ - Quan hệ: Tương phản (nhưng) II TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm) Viết văn (khoảng 400 chữ) thuyết minh thuật lại kiện (lễ hội) mà em tham dự chứng kiến Bài làm tham khảo Với tuổi học trị, có nao nao ngày khai trường Nhưng ngày khai trường trường THCS Hồng Liệt làm tơi có ấn tượng đẹp ấn tượng s đọng lịng Ngày khai trường, ngày nắng ấm, bao trùm lên cảnh vật Khí trời ấm áp Theo thông báo nhà trường, từ tối hôm qua chu n bị đầy đủ thứ cần thiết với tâm trạng vui vẻ xôn xao khó tả ởi trước mắt tơi lúc khung trời mới: bạn bè, thầy cô, trường lớp tinh Trong năm trước, sau ba tháng hè nghỉ học, lại trở mái trường thân quen với hàng cây, ghế đá, in đậm bao k niệm lần nô đùa bè bạn Cịn năm nay, tơi bước chân vào năm học Một khởi đầu lại tốt đẹp Đầu tiên buổi lễ diễn hành diễn ra, lớp qua khán đài thầy nêu lên thành tích bật năm qua, đặc biệt lad chào đón học sinh lớp vnhuw bước vào năm học năm học cấp hai Sau lễ diễu hành, nghi lễ chào cờ diễn thật trang nghiêm Tiếp theo, cô giáo tổng phụ trách lên tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu mời giáo phó hiệu trưởng nhà trường lên đọc thư Chủ tịch nước Những thư nghe nhiều lần lễ khai giảng trước cịn ngồi ghế nhà trường có l hơm lần cảm thấy xúc động đến Giây phút xúc động nghe cô giáo hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng, phát động thi đua chào mừng năm học đánh trống khai trường Chiếc trống đặt sân khấu hôm thật đẹp, màu nâu gụ bóng lống, trang trí hoa văn đẹp mắt, đặc biệt mặt trống Dùi trống lại làm điệu khăn đỏ quấn quanh núm Tiếng trống vang lên, tâm hồn tơi bay bổng Hịa tiếng trống âm vang giọng nói trầm ấm giáo đọc lời bình tiếng trống từ phía cánh gà Những lời l thật hào hùng, sâu vào lòng người, nhắc nhở hệ trẻ nhớ tới khứ vinh quang dân tộc để phấn đấu cho tương lai Tơi thấy rõ xúc động giây phút này, giống Tiếng trống s theo em suốt đời Tiếng trống âm vang mà trầm ấm bay lên cây, luồn gió, vắt vẻo đám mây bầu trời thu tháng chín Tơi nghĩ tiếng trống khai trường đại diện cho mùa thu Việt Nam chứ, hay mùa thu riêng bạn học sinh Phần cuối buổi lễ, phần thu hút quan tâm nhiều học sinh trường văn nghệ chào mừng Chương trình văn nghệ gồm năm tiết mục với đủ thể loại: hát, múa, thể dục nhịp điệu vô đặc sắc Tôi xem biểu diễn mà không khỏi trầm trồ thán phục trước tài học sinh trường Tồn học sinh thầy cô vị đại biểu không rời mắt khỏi sân khấu trước tiết mục hấp dẫn Nhiều người bày tỏ niềm tin tưởng vào giáo dục toàn diện nhà trường dành cho em học sinh Đối với tôi, lễ khai giảng mà tơi nhớ bước sang trang đời, trưởng thành hơn, yêu trường yêu lớp PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm (2 điểm) Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi cách chọn chữ trước câu trả lời Giặc đến chân núi Trâu Mọi người lo lắng sợ hãi, vừa lúc đó, thứ mà Gióng cần xong, sứ giả vội đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến Gióng đứng dậy vươn vai trở thành tráng sĩ lực lưỡng, chàng mặc áo giáp vào, cầm roi thúc mơng ngựa, ngựa hí tiếng vang trời Gióng nhảy lên lưng ngựa, ngựa phun lửa phi thẳng đến nơi có giặc, Gióng vung roi, hàng chục tên giặc chết ngả rạ, giặc chạy không kịp, bị roi sắt Gióng giáng vào người Bỗng nhiên roi sắt gãy, Gióng nhanh trí nhổ bụi tre bên đường làm vũ khí Thế giặc tan vỡ, chúng giẫm đạp lên bỏ chạy, Gióng thúc ngựa đuổi đến chân núi Sóc Sơn Đến đấy, một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời Câu 1: Đoạn văn liên quan đến văn nào? A Em bé thông minh Sơn Tinh Thủy Tinh C Thạch Sanh D Thánh Gióng Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn A Tự B Miêu tả C iểu cảm D Nghị luận Câu 3: Cụm từ câu sau cụm danh từ: Tráng sĩ nhổ cụm tre cạnh đường quật vào giặc A Tráng sĩ nhổ Những cụm tre cạnh đường C quật vào giặc D cụm tre cạnh đường quật vào giặc Câu 4: Chi tiết sau có ý nghĩa gì? “Đến đấy, một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời” A Hình ảnh Gióng lịng nhân dân Gióng xả thân nghĩa lớn, khơng địi cơng danh, phú q C Dấu tích chiến cơng, Gióng để lại cho quê hương, xứ sở D Cả A C II Tự luận Thuât lại buổi liên hoan văn nghệ trường mà em có dịp tham gia ĐÁP ÁN GỢI Ý I Trắc nghiệm D A B D II Tự luận Bài làm tham khảo uổi sáng mùa thu trời mà mát Dưới vòm cổ thụ lên hàng kh u hiệu vải căng cổng trường "Nhiệt liệt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam" Từng lớp học sinh tập hợp ngồi ngắn trước sân khấu trời nhà trường, áo quần nhiều màu khăn quàng đỏ tươi thắm Trên dãy ghế kề hai bên sân khấu, thầy, cô trường ngồi tề chỉnh áo dài dân tộc comple lịch Cô Hiệu trưởng ngồi bên vị đại diện Hội cha mẹ học sinh Thiếu tá Phan An, đại diện đơn vị đội kết nghĩa, có mặt uổi lễ long trọng kỉ niệm ngày truyền thống Nhà giáo Việt Nam vừa kết thúc Các lớp nô nức chu n bị tiết mục văn nghệ để biểu lòng u kính thầy giáo giáo ạn Thanh, Liên đội trưởng, vai người dẫn chương trình vừa xuất hiện, tồn trường vang lên tràng vỗ tay, sau tồn thể im lặng lắng nghe chương trình biểu diễn Tiết mục tốp ca bạn nữ với hát “ ụi phấn" chúng em ưa chuộng Trong váy nhẹ nhàng, tha thướt, nãm bạn nom cao hẳn lên: "Khi thầy viết bảng, bụi phấn rơi rơi Có hạt bụi rơi bục giảng, có hạt bụi rơi tóc thầy " Tốp ca lớp 3E biểu diễn " ài học đầu tiên" Những học sinh cuối cấp chững chạc, giọng bắt đầu vỡ, cất lên tiếng ca lời tổng kết, lời hứa: " ài học có bóng hình núi sông, yêu thương cánh đồng, nối tiếp đường cha ông Tiếp đến "nhà thơ", lớp lên đọc thơ báo tường vừa làm để chào mừng ngày 20-11 Những lời thơ mộc mạc, vụng về, chân thành khiến thầy cô cảm động Các em học sinh lớp 5A biểu diễn điệu múa bướm, điệu múa em học biểu diễn từ cấp I mang lên Những đôi cánh ngây thơ vẫy vẫy nhịp nhàng ánh nắng cho ta cảm tưởng tuổi thơ lớn lên bầu trời lành Trời trưa, kim đồng hồ 11h30 uổi biểu diễn văn nghệ kết thúc Nhìn bạn học sinh tươi vui bước cổng trường tỏa ngã, em nghĩ rằng, sau tình cảm gia đình ruột thịt, tình thầy trị tình cảm sâu nặng giúp cho chúng em tin tưởng vào điều tốt đẹp xã hội, nâng đỡ chúng em trưởng thành PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I (5.0 điểm): Cho đoạn văn: ( ) Trong làng khơng thiếu loại hai phong khác hẳn chúng có tiếng nói riêng hẳn phải có tâm hồn riêng, chan chứa lời ca êm dịu Dù ta tới vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm chúng nghiêng ngả thân cây, lay động cành, khơng ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác Có tưởng chừng sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có lại nghe tiếng thầm thiết tha nồng thắm truyền qua cành đốm lửa vơ hình, có hai phong im bặt thoáng, khắp cành lại thở dài lượt thương tiếc người Và mây đen kéo đến với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai phong nghiêng ngả thân dẻo dai reo vù vù lửa bốc cháy rừng rực Câu Đoạn văn trích từ văn nào? Của ai? Nêu xuất xứ văn Câu Nhân vật “tôi” đoạn ai? Nhân vật có vai trị văn bản? Câu Xác định phân tích cấu tạo câu ghép đoạn Cho biết vị trí câu ghép đoạn văn Câu Tìm hai từ tượng thanh, hai từ tượng hình đoạn nêu tác dụng chúng việc biểu đạt nội dung Câu Kỷ niệm tuổi thơ ln có ý nghĩa đặc biệt người Với cảm hứng khơi gợi từ văn có câu văn trên, viết đoạn văn ngắn kỉ niệm sâu sắc Phần II (5.0 điểm): Văn “Thơng tin Ngày Trái Đất năm 2000” có viết: (…) Việc sử dụng bao bì ni lơng gây nguy hại mơi trường đặc tính khơng phân hủy plaxtic Hiện Việt Nam ngày thải hàng triệu bao bì ni lơng, phần thu gom, phần lớn bị vứt bừa bãi khắp nơi cơng cộng, ao hồ, sơng ngịi Câu Hãy cho biết Ngày Trái Đất ngày nào? Được khởi xướng năm Việt Nam tham gia từ bao giờ? Câu Nêu nội dung đoạn văn Câu Thực tế nhiều siêu thị, cửa hàng, sử dụng túi giấy loại túi thân thiện với môi trường thay túi ni lông Hãy viết văn thuyết minh để giới thiệu loại túi ĐÁP ÁN GỢI Ý Phần I (5.0 điểm): Câu - Tác ph m: Hai phong - Tác giả: Ai-mai-tốp - Xuất xứ: trích từ truyện Người thầy Câu - Nhân vật tôi: người họa sĩ, người kể lại câu chuyện - Vai trị: + Mạch kể nhân vật tơi, mạch kể tác ph m + Giúp cho câu chuyện trở nên chân thực, hấp dẫn + Giúp câu chuyện giàu cảm xúc Câu - Câu ghép: Làng tơi: chủ ngữ khơng thiếu loại cây: vị ngữ nhưng: quan hệ từ hai phong này: chủ ngữ khác hẳn: vị ngữ - Vị trí: Đứng đầu đoạn, khẳng định vẻ đẹp tâm hồn hai phong Câu - Từ tượng thanh: rì rào, vù vù - Từ tượng hình: dẻo dai, nghiêng ngả, rừng rực - Tác dụng: + Hình ảnh hai phong lên sinh động, hấp dẫn + Làm bật vẻ đẹp tâm hồn đa dạng, phong phú hai phong Câu - Kỉ niệm tuổi thơ gì? Diễn đâu? Vào lúc nào? - Diễn biến kỉ niệm - Kỉ niệm để lại cho em ấn tượng, học sâu sắc gì? Phần II (5.0 điểm): Câu - Ngày 22/4 ngày Trái Đất - Được khởi xướng năm 1970 - Việt Nam tham gia năm 2000 Câu - Nội dung: nguy hại bao bì ni lơng với mơi trường thực trạng túi ni lông bị vứt bừa bãi Câu - Loại túi em định thuyết minh loại túi gì: túi vải, túi giấy - Lịch sử đời loại túi - Cấu tạo - Cơng dụng - Ý nghĩa (so sánh với bao bì ni lơng) PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2021 – 2022 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Năm 1948, trường Đại học Oxford tổ chức buổi diễn thuyết có chủ để "Bí thành cơng, người mời nói chuyện thủ tướng Churchul danh tiếng nước Anh Hơm đó, hội trưởng đơng nghịt người, phóng viên tịa bảo lớn, khắp giới có mặt Rất lâu sau, ngài Church giơ tay hiệu người im lặng Ơng nói: - Bí thành cơng tơi có ba điều: “Thứ nhất, không bỏ cuộc; thứ hai, không bỏ cuộc; thứ ba, không bỏ cuộc! Bài diễn thuyết đến xin kết thúc." Nói xong, ông rời khỏi bục Cả hội im lặng hồi lâu, tràng pháo tay vang lên, vang không dứt (Trich Quyết không bỏ - Hạt giống tâm hồn 13) a Xác định phương thức biểu đạt nội dung đoạn trích b Chỉ danh từ riêng từ có đoạn trích Đặt câu với từ vừa tìm c Hãy nêu lên suy nghĩ em học rút từ đoạn trích Câu 2: (3 điểm) Viết đoạn văn (khoảng - câu) nêu suy nghĩ em ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp học sinh Trong có sử dụng tử từ mượn (gạch thích) Câu 3: (4,0 điểm) Viết văn thuật lại kiện mít – tinh mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 trưởng em ĐÁP ÁN GỢI Ý Câu a - Phương thức biểu đạt chính: tự - Nội dung chính: Kể lại buổi diễn thuyết thủ tướng nước Anh b - Danh tử riêng: Đại học Oxford - Chỉ từ: “đó” - Đặt câu với từ: Cơ bạn bạn thân tơi c - ài học: Kiên trì để đạt mục tiêu không bỏ Câu Học sinh nắm kiến thức viết đoạn văn viết theo yêu cầu đề Gợi ý: - Yêu cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm đoạn văn + Đoạn văn đầy đủ phần mở, thân, kết đoạn - Yêu cầu nội dung: + Đoạn văn xoay quanh nội dung: ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp học sinh + Đoạn văn có sử dụng từ mượn từ - Hướng dẫn cụ thể: Mở đoạn: giới thiệu chung vấn đề vệ sinh trường lớp Thân đoạn: - Giải thích: Giữ gìn vệ sinh trường lớp hành động giữ gìn bảo vệ khơng gian trường học, lớp học, không để bị nhiễm b n, vệ sinh hay ô nhiễm rác thải, chất thải, vi khu n độc hại, - iểu hiện: + Không bôi b n, làm b n hay tô v lên vách tường, bàn ghế vật dụng khác trường học + Không vứt rác, xả rác bừa bãi + Dọn vệ sinh trường học, lớp học s vào đầu cuối học + Tổ chức làm vệ sinh tập thể để bảo vệ khuôn viên trường học, lớp học không rác b n - Phê phán: Thật đáng buồn cịn có nhiều học sinh khơng có ý thức giữ gìn vệ sinh trường học, lớp học Không họ lười biếng cơng việc trực nhật làm vệ sinh mà cịn vô ý thức vứt rác bừa bãi khắp trường học, lớp học Những người thật đáng chê trách - ài học: Mỗi học sinh phải có ý thức giữ gìn vệ sinh trường học, lớp học Mơi trường trường học, lớp học s , không rác b n góp phần bảo vệ mơi trường sống Kết đoạn: Khẳng định lại vai trò việc giữ vệ sinh chung Câu 3: Bài làm tham khảo Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11, trường tổ chức buổi lễ kỉ niệm long trọng Khung cảnh trường hơm thật tưng bừng nhộn nhịp Từ hôm trước, công tác chu n bị cho buổi lễ kỉ niệm nhà trường tiến hành chu đáo Mỗi lớp có nhiệm vụ để đóng góp cho buổi kỉ niệm Tất nơi trường ý trang trí Vì nhận thấy ngày lễ ý nghĩa nên học trị chúng tơi có ý thức xây dựng Từng ngày trơi qua, ngày lễ kỉ niệm đến Còn nhiều điều bất ngờ, thú vị chờ đón nên chúng tơi hồi hộp uổi sáng hơm đó, tơi người bạn thân đến từ sớm Đi từ xa, nhận cờ bảy màu cổng trường bay phấp phới gió sớm Đến gần, khung cảnh trường rực rỡ Hai cánh cổng sắt mở rộng giang tay chào đón vị khách quý Dịng chữ lớn „“Tơn vinh ngày Nhà giáo Việt Nam 20 11” nằm ngang cổng gây ấn tượng mạnh với người Trong sân, chỗ s Các bác lao công hẳn vất vả Xung quanh giăng cờ hoa khu vườn cổ tích Các khóm hoa vườn trường đua khoe sắc Hôm chúng ngủ dậy sớm khi, toả mùi hương ngào ngạt Chúng lên tầng hai, đưa mắt nhìn xuống sân trường, hàng ghế nhựa nằm ngắn đội quân tí hon, hàng bàn ghế đại biểu phủ khăn đẹp đ , bên lọ hoa nhỏ xinh Và có l , đẹp buổi lễ hơm sân khấu, sân khấu trang trí lộng lẫy với nhiều hoa, bóng bay, ánh sáng màu sắc phông chu n bị vô công phu Với đầu tư chắn trường tơi s có buổi lễ thành cơng ý nghĩa Sắp đến tổ chức, sân trường chật cứng người Những chị học sinh lớp hôm dịu dàng với tà áo dài thướt tha tung bay khiến chị lớp 7, lớp bạn lớp chúng em nhìn theo đầy ngưỡng mộ Các hạn nam chững chạc quần áo sơ mi đen trắng Các thầy, cô xinh đẹp lạ Nhìn thầy vui hạnh phúc Các vị khách đến, có hệ thầy cô hưu nhà trường Thế chốc lát, sân trường sôi nổi, nhộn nhịp lễ hội sắc màu Tiếng cười, tiếng nói râm ran hịa lẫn tiếng nhạc ỗng tiếng thầy Hiệu trưởng vang lên uổi lễ bắt đầu Mọi người hướng lên sân khấu chính, diễn nhiều hoạt động, phần trao thưởng cho tập thể lớp, cá nhân học sinh xuất sắc đợt thi đua Đây quà lớn muốn gửi đến thầy cô thay cho lời cảm ơn chân thành Có mục làm tơi vô xúc động Các thầy cô giáo cũ, cựu học sinh thăm, nói chuyện với học sinh trường Những câu chuyện qua sống động, ý nghĩa giúp thấy yêu trường, yêu lớp, u thầy bạn bè uổi lễ kỉ niệm qua để lại nhiều hình ảnh tốt đẹp Ai phấn khởi với thành cơng dư âm mà để lại Tơi mong năm nhà trường tổ chức buổi lễ  ... nhớ tơi bước sang trang đời, trưởng thành hơn, yêu trường yêu lớp PHÒNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KI? ??M TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không... …………………… ĐỀ KI? ??M TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I (5. 0 điểm): Cho đoạn văn: ( ) Trong làng không thi? ??u... chuyện Cây khế PHỊNG GD&ĐT …………………… ĐỀ KI? ??M TRA HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS …………………… MƠN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)