2021051610480160a095f1124e1 soan bai gia tri van hoc va tiep nhan van hoc ngu van 12

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn SOẠN BÀI: GIÁ TRỊ VĂN HỌC VÀ TIẾP NHẬN VĂN HỌC Trả lời câu hỏi ôn tập SGK Bài: Giá trị văn học tiếp nhận văn học Câu (trang 191 SGK ngữ văn 12 tập 2) Giá trị văn học ảnh hưởng, tác động sâu sắc tới người sống: + Giá trị nhận thức + Giá trị thẩm mĩ + Giá trị giáo dục * Giá trị nhận thức: phản ánh thực, khám phá, lí giải đời sống người nhiều không gian, thời gian khác nhau, thời đại, xứ sở Văn học phản ánh trình nhận thức giới, tự nhận thức thân người *Giá trị giáo dục + Văn học mang giá trị giáo dục, thông qua việc nhận thức sống đẹp, người viết nêu ca ngợi giá trị sống tốt đẹp, lên án thói hư tật xấu nhằm tạo học giáo dục sâu sắc Ngay văn học miêu tả xấu, ác có tác dụng giáo dục tốt đến độc giả, nhà văn có tâm sáng, thái độ phê phán mực, hợp lý thơng qua hình tượng nghệ thuật độc đáo, sáng tạo * Giá trị thẩm mĩ Giá trị nhận thức, giá trị giáo dục văn học phát huy tích cực gắn với giá trị tạo nên đặc trưng văn học, giá trị thẩm mĩ Giá trị thẩm mĩ có khả văn học phát hiện, miêu tả vẻ đẹp sống cách sinh động,giúp người cảm nhận được, rung cảm với vẻ đẹp phong phú, rộng lớn từ tình cảm, giới bên ngồi - Vẻ đẹp văn học hài hịa hình thức với nội dung, mang lại tình cảm thẩm mỹ cho người đọc Câu (Trang 191 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Mối quan hệ mật thiết giá trị văn học khác Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Ba mối quan hệ mật thiết không tách rời, tác động đến người đọc (khái niệm chân, thiện, mĩ) - Giá trị nhận thức làm tiền đề giá trị giáo dục, giá trị giáo dục làm sâu sắc thêm giá trị nhận thức - Khơng có nhận thức đắn, văn học khơng thể giáo dục người - Giá trị nhận thức, giá trị giáo dục phát huy tích cực gắn với giá trị thẩm mĩ Câu (Trang 191 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Tiếp nhận văn học, rung động với nó, đắm chìm giới nghệ thuật tác phẩm, lắng nghe tiếng nói tác giả, thưởng thức hay, đẹp tài nghệ tác giả Hai tính chất bản: + Tính chất cá thể hóa, chủ động, tích cực người tiếp nhận Yếu tố thuộc cá nhân vai trị quan trọng: lực, thị hiếu, sở thích, lứa tuổi, trình độ học vấn, kinh nghiệm sống… Tính khuynh hướng tư tưởng, tình cảm, lứa tuổi, trình độ học vấn, kinh nghiệm sống… Khuynh hướng tư tưởng tình cảm, thị hiếu thẩm mĩ làm cho tiếp nhận đậm nét cá nhân Sự chủ động, tích cực người tiếp nhận làm tăng sức sống cho tác phẩm + Tính đa dạng, khơng thống nhất: cảm thụ, đánh giá công chúng tác phẩm khác nhau, chí người nhiều thời điểm khác Câu (trang 191 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Cấp độ tiếp nhận văn học: - Cảm thụ tập trung vào nội dung cụ thể, toàn câu chuyện tác giả muốn nói - Cảm thụ qua nội dung trực tiếp, thấy nội dung tư tưởng tác phẩm ‘ - Cảm thụ ý tới nội dung, hình thức nghệ thuật, thấy giá trị tư tưởng, nghệ thuật, địi hỏi người đọc phải có lực cảm thụ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Phần Luyện tập giá trị văn học tiếp nhận văn học Bài (trang 191 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Tuy nhiên nói tới giá trị cao quý văn chương “văn chương làm cho lòng người thêm phong phú hơn” Bởi: văn chương khơi gợi người tình cảm tốt đẹp chưa có có + Văn chương mở khát vọng, gieo cho người tình cảm cao đẹp + Văn chương phát hiện, miêu tả vẻ đẹp sống cách sinh động, giúp người cảm nhận cách tinh tế, sâu sắc vẻ đẹp Bài (trang 191 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Văn Vợ nhặt: + Giá trị nhận thức: tái chân thực thời kì đau thương dân tộc chịu hai ách áp bức, bóc lột thực dân phát xít Nạn đói năm 1945 cướp mạng sống nhiều người + Giá trị thẩm mĩ: khơi gợi niềm đồng cảm, thương cảm người đọc thân phận người nghèo khó thời kì đất nước bị ngoại xâm + Giá trị giáo dục: giáo dục lòng yêu nước, lòng thương người Bài (trang 191 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Cảm: cảm nhận, tình cảm mà người viết gửi gắm, người đọc tiếp nhận Cảm xuất phát từ tình cảm người Hiểu: nắm nội dung, tình cảm, hiểu chất vấn đề, nắm kiến thức Hiểu thuộc nhận thức, người đọc nhận thức, nhìn nhận đắn tác phẩm nội dung nghệ thuật có sở lí giải ấn tượng, cảm xúc mà tác phẩm gợi Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... nhận thức, giá trị giáo dục phát huy tích cực gắn với giá trị thẩm mĩ Câu (Trang 191 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Tiếp nhận văn học, rung động với nó, đắm chìm giới nghệ thuật tác phẩm, lắng nghe tiếng... tính chất bản: + Tính chất cá thể hóa, chủ động, tích cực người tiếp nhận Yếu tố thuộc cá nhân vai trò quan trọng: lực, thị hiếu, sở thích, lứa tuổi, trình độ học vấn, kinh nghiệm sống… Tính... đánh giá công chúng tác phẩm khác nhau, chí người nhiều thời điểm khác Câu (trang 191 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Cấp độ tiếp nhận văn học: - Cảm thụ tập trung vào nội dung cụ thể, toàn câu chuyện tác