Thông tin tài liệu
TT Kĩ Nội dung/Đơn vị kiến thức Đọc hiểu Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNK TL TNK TL TNKQ Q Q - Thơ thơ lục bát; - Thực hành tiếng Việt Kể lại trải nghiệm thân Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Vận dụng cao TL TNKQ TL 0 0 60 1* 1* 1* 1* 40 30% 30 10 100 25 15 15 30% 30% 60% SỞ GD- ĐT THANH HĨA PHỊNG GD- ĐT ………… Tổng % điểm 10% 40% CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP 6- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT T T Chương/ch ủ đề Đọc hiểu Nội dung/ Đơn vị kiến thức - Thơ thơ lục bát - Thực hành tiếng Việt Tổng Viết Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nêu ấn tượngchung văn bản; - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp, phương thức biểu đạt thơ lục bát; - Nhận diện yếu tố tự miêu tả thơ; - Nhận từ đơn, từ phức(Từ ghép từ láy); Từ đa nghĩa từ đồng âm; biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ, Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu Vận dụng 5TN 2TL 3TN Thông hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ; - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ hình ảnh, biện pháp tu từ; - Chỉ tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn bản; - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng thứ nhất, chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Vận dụng cao 1TL* 5TN 3TN 2TL 1TL Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 30% 60% ĐỀ BÀI 30% 10% 40% PHẦN I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc thơ sau: MẸ Lặng tiếng ve, Con ve mệt hè nắng oi Nhà em tiếng ời, Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru, Lời ru có gió mùa thu, Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về, Những ngơi thức ngồi kia, Chẳng mẹ thức chúng con, Đêm ngủ giấc trịn, Mẹ gió suốt đời (Mẹ, Trần Quốc Minh, theo Thơ chọn với lời bình, NXB GD, 2002, tr 28-29 ) Thực yêu cầu: Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Ngũ ngôn; Những thức n B Lục bát; Chẳng mẹ thức v C Song thất lục bát; A Ẩn dụ, nhân hóa; D Tự B So sánh, điệp ngữ; C câu So sánh, Câu Tác giả sử dụng biện pháp tu từ thơ: nhân hóa; D Ẩn dụ, điệp ngữ Câu 3.Phương thức biểu đạt thơ gì? A Tự sự; B Miêu tả; C Biểu cảm; D Nghị luận Câu 4.Những âm tác giả nhắc tới thơ? Tiếng ve; Tiếng ve, tiếng võng, tiếng ru ời; Tiếng gió; Tiếng võng Câu Dãy từ sau từ ghép? A Con ve, tiếng võng, gió,; B Con ve, nắng oi, ời, ngồi kia, gió về; C Con ve, tiếng võng, lặng rồi, ời; D Con ve, bàn tay, ời, kẽo cà Câu Dòng nêu nội dung thơ trên? A Thời tiết nắng nóng khiến cho ve cảm thấy mệt mỏi; B Nỗi vất vả cực nhọc mẹ ni tình u vơ bờ bến mẹ dành cho con; C Bạn nhỏ biết làm việc vừa sức để giúp mẹ; D Bài thơ nói việc mẹ hát ru quạt cho ngủ Câu 7.Theo em từ “giấc tròn” thơ có nghĩa gì? A Con ngủ ngon giấc; B Con ngủ mơ thấy trái đất trịn; C Khơng giấc ngủ mà đời con; D Conngủ chưa ngon giấc Câu 8.Văn thể tâm tư, tình cảm tác giả người mẹ? A Nỗi nhớ thương người mẹ; B Lòng biết ơn, trân trọng với người mẹ; C Tình yêu thương người với mẹ; D Tình yêu thương, nỗi nhớ, lòng biết ơn, trân trọng mẹ Câu 9.Cảm nhận em câu thơ:“ Mẹ gió suốt đời.” Câu 10.Suy nghĩ vai trị tình mẹ người PHẦN II VIẾT (4,0 điểm) Trong sống, người thân yêu dành cho em điều tốt đẹp Em kể lại trải nghiệmsâu sắc với người thân(Ông, bà, cha, mẹ )để thể trân trọng tình cảm A B C D HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ:VĂN LỚP I PHẦN ĐỌC HIỂU(6,0 ĐIỂM) Phần Câ Nội dung u I ĐỌC HIỂU B C C B A B A D HS nêu cảm nhận sau: - Nghệ thuật: Câu thơ “ Mẹ gió suốt đời” sử dụng phép so sánh - Tác dụng:Câu thơ khẳng định cánh thấm thía tình mẹ bao la, vĩnh Lưu ý: HS trình bày cách khác hợp lí tính điểm 10 HS nêu suy nghĩ sau: - Tình mẹ thứ tình cảm cao q mối quan hệ gắn bó ruột thịt mẹ - Tình mẹ diểm tựa vững cho bước đường đời Lưu ý: HS trình bày cách khác hợp lí tính điểm Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 II PHẦN VIẾT(4,0 ĐIỂM) Tiêu chí đánh giá Mức độ Mức (Xuất sắc) Mức4 (Giỏi) Mức (Khá) Chọn trải nghiệm để kể Lựa chọn trải nghiệm sâu sắc Lựa chọn trải nghiệm có ý nghĩa Lựa chọn trải nghiệm để kể 0,5 điểm Nội dung trải 0,5đ Nội dung trải nghiệm 0,4đ Nội dung trải nghiệm 0,3đ Nội dung trải nghiệm Mức2 (Trung bình) Lựa chọn trải nghiệm để kể chưa rõ ràng 0,2đ Nội dung trải nghiệm Mức (Yếu) Chưa có trải nghiệm để kể 0,1đ Chưa rõ nội dung trải nghiệm phong phú, hấp dẫn, kiện, chi tiết rõ ràng, thuyết phục phong phú; kiện chi tiết, rõ ràng tương đối đầy đủ; kiện, chi tiết rõ ràng 1,25 điểm Bố cục, tính liên kết văn 1,25đ Trình bày rõ bố cục văn; Các kiện, chi tiết liên kết chặt chẽ, logic, thuyết phục 1,0 đ Trình bày rõ bố cục văn; Các kiện, chi tiết liên kết chặt chẽ, logic 0,75 đ Trình bày bố cục văn; Các kiện, chi tiết thể mối liên kết đôi chỗ chưa chặt chẽ 0,5 điểm Thể cảm xúc trước trải nghiệm để kể 0,5đ Thể cảm xúc trước trải nghiệm kể cách thuyết phục từ ngữ phong phú, sinh động 0,4đ Thể cảm xúc trước trải nghiệm kể từ ngữ phong phú, phù hợp 0,3đ Thể cảm xúc trước trải nghiệm kể số từ ngữ rõ ràng 0,5 điểm Thống kể 0,5đ Dùng người kể chuyện thứ nhất, quán toàn câu chuyện 0,4đ Dùng người kể chuyện ngơi thứ nhất, qn tồn câu chuyện 0,25 điểm Diễn đạt 0,25 đ Hầu khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp 0,2 đ Mắc lỗi diễn đạt nhỏ 0,3đ Dùng người kể chuyện thứ đôi chỗ chưa quán toàn câu chuyện 0,15 đ Bài viết mắc số lỗi diễn đạt khơng trầm trọng cịn sơ sài; kiện, chi tiết chưa rõ ràng, hay vụn vặt viết tản mạn, vụn vặt; chưa có kiện hay chi tiết rõ ràng, cụ thể 0,5 đ 0,25 đ Chưa thể Chưa thể hiện bố cục bố cục văn văn; Các Các kiện, kiện, chi chi tiết chưa tiết chưa thể thể hiện được mối mối liên kết liên kết rõ chặt chẽ, ràng xuyên suốt 0,2đ 0,1đ Thể Chưa thể cảm xúc hiệnđược trước trải cảm xúc nghiệm trước trải kể nghiệm số kể từ ngữ chưa rõ ràng 0,2đ Dùng người kể chuyện thứ nhiều chỗ chưa quán toàn câu chuyện 0,1 đ Bài viết mắc nhiều lỗi diễn đạt 0,1đ Chưa biết dùng người kể chuyện ngơi thứ 0đ Bài viết cịn mắc nhiều lỗi diễn đạt 0,5 điểm Trình bày 0,5đ Trình bày quy cách VB; đẹp, khơng gạch xố 0,4đ Trình bày quy cách VB; rõ ràng, khơng gạch xố 0,3đ Trình bày quy cách VB; chữ viết rõ ràng, có chỗ gạch xố 0,25 điểm Sáng tạo 0,25 đ Bài viết có ý tưởng cách diễn đạt sáng tạo 0,2 đ Bài viết có ý tưởng cách diễn đạt sáng tạo 0,25 điểm 0,25 đ 0,2 đ 0,15 đ Bài viết chưa thể rõ ý tưởng cách diễn đạt sáng tạo 0,15 đ 0,2đ Trình bày quy cách VB cịn đơi chỗ sai sót; chữ viết khoa học, có vài chỗ gạch xố 0,1 đ Bài viết khơng có ý tưởng cách cách diễn đạt sáng tạo 0,1đ Chưa trình bày quy cách VB; chữ viết khó đọc, có nhiều chỗ gạch xố 0,1 đ 0đ 0đ Bài viết khơng có ý tưởng cách diễn đạt sáng tạo GIỚI THIỆU TÀI LIỆU VÀ ƯU ĐÃI TỪ TÁC GIẢ https://www.facebook.com/nguyen.q.khanh.372 Hoặc điện thoại / zalo: 0919196685 KHI MUA SÁCH TỪ ĐÂY: GIÁ ƯU ĐÃI HƠN TẠI HIỆU VÀ ĐƯỢC HỖ TRỢ TÀI LIỆU EM NGUYỄN QUỐC KHÁNH XIN TRÂN TRỌNG GIỚI THIỆU CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO LỚP – CT GDPT 2018: - Hướng dẫn học làm Kết nối tri thức - Hướng dẫn học tốt Ngữ văn Cánh Diều - Hướng dẫn học tốt Ngữ văn CT Sáng tạo - Bồi dưỡng Ngữ văn Kết nối tri thức - Bồi dưỡng học sinh giỏi Sách Ngữ văn - Kết nối tri thức - Bộ đề kiểm tra Ngữ văn (dùng chung sách) CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO LỚP – CT GDPT 2018: - Hướng dẫn viết nói nghe dạng làm văn - Hướng dẫn học làm Kết nối tri thức - Hướng dẫn học tốt Ngữ văn Cánh Diều - Hướng dẫn học tốt Ngữ văn CT Sáng tạo - Bồi dưỡng Ngữ văn Kết nối tri thức - Bồi dưỡng học sinh giỏi Sách Ngữ văn - Kết nối tri thức - Bồi dưỡng học sinh giỏi Sách Ngữ văn – Cánh Diều - Bồi dưỡng học sinh giỏi Sách Ngữ văn – CT Sáng tạo - Ôn luyện Ngữ văn - Kết nối tri thức - 10 Bồi dưỡng HSG Ngữ văn theo chuyên đề (dùng chung sách, cấu trúc nội dung áp dụng từ năm học 2022 – 2023).) - 11 Hệ thống đề kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì mơn Ngữ văn (dùng chung sách, cấu trúc áp dụng từ năm học 2022 – 2023) ĐẶC BIỆT: BỘ THIẾT KẾ BÀI DẠY CÁNH DIỀU LỚP 6, LỚP CÓ ĐỦ BẢN IN, WORD VÀ POWERPOIT với thiết kế chuẩn, dễ vận dụng lên lớp (NHÓM HOA HƯƠNG HUYỀN KHÁNH 3H1K) Ưu đãi từ tác giả: - Giảm giá/ bao ship đến đồng nghiệp - Tặng hỗ trợ tài liệu chuyên môn đến đồng nghiệp - Mua cho học sinh sử dụng chiết khấu mức cao - Có thể tặng giải pháp thi GVG, SKKN LIÊN HỆ https://www.facebook.com/nguyen.q.khanh.372 Hoặc điện thoại / zalo: 0919196685 ĐẶC BIỆT: BỘ THIẾT KẾ BÀI DẠY CÁNH DIỀU LỚP 6, LỚP CÓ ĐỦ BẢN IN, WORD VÀ POWERPOIT với thiết kế chuẩn, dễ vận dụng (NHÓM HOA HƯƠNG HUYỀN KHÁNH) ... Ngữ văn - Kết nối tri thức - Bồi dưỡng học sinh giỏi Sách Ngữ văn – Cánh Diều - Bồi dưỡng học sinh giỏi Sách Ngữ văn – CT Sáng tạo - Ôn luyện Ngữ văn - Kết nối tri thức - 10 Bồi dưỡng HSG Ngữ văn. .. ràng 1, 25 điểm Bố cục, tính liên kết văn 1, 25đ Trình bày rõ bố cục văn; Các kiện, chi tiết liên kết chặt chẽ, logic, thuyết phục 1, 0 đ Trình bày rõ bố cục văn; Các kiện, chi tiết liên kết chặt... 0 919 1 966 85 KHI MUA SÁCH TỪ ĐÂY: GIÁ ƯU ĐÃI HƠN TẠI HIỆU VÀ ĐƯỢC HỖ TRỢ TÀI LIỆU EM NGUYỄN QUỐC KHÁNH XIN TRÂN TRỌNG GIỚI THIỆU CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO CÁC LOẠI SÁCH THAM KHẢO LỚP – CT GDPT 2 018 :
Ngày đăng: 17/10/2022, 17:40
Xem thêm:
