Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 1 Chù đề Màu sắc trong trang trí Lớp 4 Bài 1 Vẽ trang trí MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I MỤC TIÊU 1 Biết thêm cách pha các màu da cam, xanh lá cây và tím 1 Nhận biết được các cặp màu bổ túc 1 Pha được.
TUẦN Lớp - Chù đề :Màu sắc trang trí Bài 1: Vẽ trang trí MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I-MỤC TIÊU: Biết thêm cách pha màu :da cam, xanh tím Nhận biết cặp màu bổ túc Pha màu theo hướng dẫn HS khá, giỏi: Pha màu da cam, xanh cây, tím GD:yêu thích màu sắc ham thích vẽ -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Hộp màu bút vẽ, bảng pha màu - Hình giới thiệu màu bản(màu gốc) hình hướng dẫn cách pha màu - Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh màu bổ túc HS: - Giấy vẽ thực hành Hộp màu bút vẽ màu sáp,bút chì màu,bút dạ, III-CÁ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp :Kiểm tra só số 2.Kiểm tra cũ: -Kiểm tra đồ dùng học tập *Bài mới: -Giới thiệu bài.Hôm học cách pha màu HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét * GV giới thiệu cách pha màu -GV y/c HS nhắc lại màu -Lớp trưởng báo cáo -HS bày lên bàn -HS laéng nghe *HS quan sát trả lời -Màu đỏ,vàng,xanh lam -Đỏ –bổ túc – Xanh lục -Xanh lam – bổ túc - Cam -Vàng – bổ túc –tím - GV tóm tắt * GV giới thiệu cặp màu bổ túc: -Đỏ –bổ túc – Xanh lục -Xanh lam – bổ túc - Cam -Vàng – bổ túc –tím * GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh +Màu nóng:cảm giác nóng,ấm -Kể số loại hoa có mã màu nóng +Màu lạnh:cảm giác mát ,lạnh +Kể tên số đồ vật ,hoa,quả,xác định màu lạnh HĐ2: Hướng dẫn HS cách pha màu: -GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn cách pha màu *HS lắng nghe *HS lắng nghe +HS lắng nghe +Màu nóng:lửa,ớt chin,hoa hồng đỏ,củ cà rốt,quả mận +HS lắng nghe +Màu lạnh:cây xanh,nước biển,quả cà tím,trái bưởi - HS tập pha màu: da cam, tím, xanh lục -HS quan saùt bột, màu nước,màu sáp, + Đỏ + vàng = da cam -HS quan saùt + Đỏ + xanh lam = tím -HS thực hành + Xanh lam + vàng = xanh lục -HS thực haønh HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành -GV nêu y/c tập pha màu a/chép lại màu nóng từ hình trang a/chép lại màu lạnh từ hình trang -GV bao quát lớp, nhắc nhở HS pha màu giấy nháp trước, sau vẽ vào vở, -GV giúp đỡ HS lúng túng, động viên HS K,G.HS khá, giỏi: Pha màu da cam, xanh cây, tím -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang HĐ4:Nhận xét, đánh giá - GV chọn số màu +Cách xếp màu +Cách vẽ màu Biểu dương HS vẽ màu đẹp *Cuûng cố :Nhắc lại cách pha màu ? GD:yêu thích màu sắc ham thích vẽ * Dặn dị: Về nhà quan sát 13 : Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, / -HS thực hành theo cá nhân -HS thực hành theo hướng dẫn -HS thực hành -HS treo nhận xét +HS nhận xét +HS nhận xét -HS lắng nghe *Cách pha màu: +Đỏ+ vàng= cam +Đỏ +Xanh lam=tím +Xanh lam+vàng =xanh -HS lắng nghe -HS chuẩn bị -HS chuẩn bị TUẦN Lớp Chù đề :Màu sắc trang trí Bài 13: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU: - Hiểu vẽ đẹp làm quenvới ứng dụng đường diềm - HS biết cách trang trí đường diềm -Trang trí đường diềm đơn giản - GD :HS có ý thức tự trang trí làm đẹp cho sống xung quanh -HS giỏi :Chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với đường diềm,tô màu rõ hình ,phụ -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC: GV: - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật HS: - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp :Kiểm tra só số Lớp trưởng báo cáo só 2,Kiểm tra cũ: số Nhắc lại cách pha màu ? *Cách pha màu: +Đỏ+ vàng= cam +Đỏ +Xanh lam=tím +Xanh lam+vàng =xanh -Nhân xét ,tuyên dương Giới thiệu laù -Giới thiệu -HS lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường -HS lắng nghe đọc tưa diềm đặt câu hỏi: - HS quan sát nhận xét + Đường diềm ñược dùng để trang trí đồ vật nào? + Hoạ tiết dùng để trang trí họa tiết hình gì? + Các họa tiết xếp ? + Họa tiết giống vẽ màu ntn? - GV nhận xét HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí đường diềm -HS nêu bước trang trí HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: -GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoïa tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,… -GV giúp đỡ 1số HS cịn lúng túng, -HS khá, giỏi: Chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với đường diềm,tô màu rõ hình + Như bát,dĩa,cổ áo, túi xách + Hoạ tiết trang trí đường diềm: hoa, lá, vật,…tả thực cách điệu + Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng,… + Hoïa tiết giống vẽ màu giống nhau… -HS lắng nghe - HS ý quan sát ghi nhớ -HS nêu bước vẽ trang trí : B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết B3:Keû trục tìm hình mảng ,phụ vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu - HS lắng nghe thực hành - HS vẽ theo hướng dẫn -HS thực hành theo cảm nhận riêng ,phụ -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số vữ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét +Caùch vẽ họa tiết +Cách vẽ màu ,tươi sáng - GV nhận xét bổ sung.,tun dương *Củng cố : -Nêu cách vẽ đường diềm ? *GD:HS có ý thức tự trang trí làm đẹp cho sống xung quanh * Dặn dị: - Nhớ chuẩn bị vở,bút chì,tẩy màu / -HS thực hành -HS đưa dán bảng -HS nhận xét + HS nhận xét hoạ tiết, màu,… +HS nhận xét chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe -Cách vẽ : B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết B3:Kẻ trục tìm hình mảng ,phụ vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu - HS lắng nghe ghi nhớ -HS Về chuẩn bị TUẦN LỚP4 Chù đề :Màu sắc trang trí Bài 17: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VNG I- MỤC TIÊU - HS hiểu bết thêm cách trang trí hình vng ứng dụng - HS biết cách trang trí hình vng - Trang trí hình vng theo yêu câu -HS khá, giỏi: Chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình vng, tơ màu đều, rõ hình chính, phụ -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang *GD:HS biết xếp dùng trang trí để trang trí góc học tập II-CHUẨN BỊ GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn - Một số trang trí hình vng HS lớp trước - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định:Hát vui -HS hát vui 2/KTBC: -GV kiểm tra đồ dùng học tập -HS trình bày đồ dùng -Nêu cách vẽ đường diềm ? -Cách vẽ : B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết B3:Kẻ trục tìm hình mảng ,phụ vẽ hoạ tiết B4: Vẽ màu -HS laéng nghe -Gv nhận xét tuyên dương chung 3/Bài - Giới thiệu -HS laéng nghe va đọc tựa HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét Mục tiêu: HS hiểu biết thêm cách trang trí hình -HS quan sát trả lời câu hỏi vuông ứng dụng sống -GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vuông gợi ý + Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ? + Trang trí có tác dụng ? -GV cho HS xem số tranng trí hình vng đặt câu hỏi + Hoạ tiết dùng để trang trí? + Các hoạ tiết xếp ? +Hoïa tiết to vẽ hay bốn gốc? + Nhưngõ họa tiết giống vẽ màu naò? +Đối với họa tiết màu sáng màu nên vẽ màu nào? +GV tóm tắt HĐ2: Cách trang trí hình vng Mục tiêu: HS biết cách trang trí hình vng -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vuông - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn + Thảm, gạch hoa, khăn, + Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp -HS quan sát trả lời + Hoa, lá, vật, ; + Được xếp đối xứng qua trục +Hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh,hoạ tiết giống đựơc vẽ + Nhưngõ họa tiết giống vẽ màu có đậm,có nhạt, +Đối với họa tiết màu sáng màu nên vẽ màu tối -HS lắng nghe - HS trả lời: -Cách ve:õ + Kẻ trục tìm mảng mảng phụ +Vẽ họa tiết trước họa tiết phụ sau + Vẽ màu :họa tiết sáng tối ngược lại - HS quan sát lắng nghe GVcho hs xem vẽ hs năm trước HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành -GVyêu cầu hs vẽ vào a/trang trí hình vng b/trang trí mặt số đồ vật có dạng hình hộp - GV bao qt lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích -GV giúp đỡ HS cịn lúng túng, động viên HS vẽ hoàn thành -HS khá, giỏi: Chọn xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình vng, tơ màu đều, rõ hình chính, phụ -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét +Cách xếp họa tiết +Cách vẽ màu -HS tham khảo vẽ anh chò - HS vẽ - Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, -HS thực hành -HS thực hành -HS thực hành - HS đưa lên để nhận xét + HS nhận xét họa tiết, màu sắc, + HS nhận xét chọn đẹp - GV nhận xét bổ sung tun dương 4/Củng cố -Nêu cách vẽ trang trí hình vuông? -GV nhận xét tun dương chung *GD:HS biết xếp dùng trang trí để trang trí góc học tập -GV nhận xét lớp học 5/Dặn dị -Xem tiếp 21 -Chuẩn bị: màu,vở tập vẽ,bút chì… - HS lắng nghe -Cách vẽ trang trí: + Kẻ trục tìm mảng mảng phụ +Vẽ họa tiết trước họa tiết phụ sau + Vẽ màu :họa tiết sáng tối ngược lại -HS lắng nghe -HS lắng nghe ghi nhó - HS lắng nghe -HS xem chuẩn bị -HS chuẩn bị TUẦN Lớp:4 Chù đề :Màu sắc trang trí Bài 21: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRỊN I- MỤC TIÊU -Hiểu cách trang trí hình trịn -Biết cách trang trí hình trịn -Trang trí hình trịn đơn giản -HS giỏi:Chọn xếp họa tiết cân dối phù hợp -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang - HS có ý thức làm đẹp học tập sống II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số đồ vật có trang trí dạng hình trịn: khay, đĩa,… Một số vẽ trang trí hình trịn HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ, màu vẽ,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: hát vui 2/KTBC: -GV kiểm tra đồ dùng học tập -Nêu cách vẽ trang trí hình vuông? -Gv nhận xét tun dương chung 3/Bài :Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -GV cho xem số đồ vật có trang trí hình trịn + Đồ vật có trang trí hình trịn ? + Trang trí hình trịn có tác dụng ? - GV tóm tắt: - GV y/c HS xem số trang trí hình trịn : + Hoạ tiết đưa vào trang trí hình trịn ? + Hoạ tiết giống vẽ ? + Vị trí mảng chính, mảng phụ ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ: -GV y/c nêu cách vẽ trang trí hình trịn ? + Vẽ hình trịn kẻ trục + Vẽ mảng chính, mảng phụ + Vẽ hoạ tiết -HS hát vui -HS trưng bày sản phẩm -Caùch vẽ trang trí: + Kẻ trục tìm mảng mảng phụ +Vẽ họa tiết trước họa tiết phụ sau + Vẽ màu :họa tiết sáng tối ngược lại -HS lắng nghe -HS đọc tựa -HS quan sát trả lời + Đồ vật có trang trí hình trịn: Khay, đĩa, + Làm cho đồ vật đẹp - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét + Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Hoạ tiết giống vẽ vẽ màu + Mảng to vẽ giữa, mảng phụ xung quanh,… - Màu sắc làm rõ trọng tâm - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe + vẽ màu theo ý thích - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ a/Vẽ màu vào hình trịn trang trí theo ý thích b/Trang trí đĩa theo ý thích - GV giúp đỡ HS lúng túng -HS giỏi:Chọn xếp họa tiết cân dối phù hợp -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét +Cách xếp họa tiết +Cách vẽ màu -Y/C hs chọn đẹp - GV nhận xét tuyên dương chung *Cũng cố : -Nêu cách vẽ trang trí hình trịn ? * Dặn dị: - Quan sát 24 :tìm hiểu kiểu chữ nét - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ TUẦN - HS quan sát -HS thực hành theo cá nhân -HS thực hành -HS thực hành -HS thực hành -HS treo nhận xét +HS nhận xét +HS nhận xét -HS chọn trang trí đẹp -HS lắng nghe -Cách vẽ: + Vẽ hình trịn kẻ trục + Vẽ mảng chính, mảng phụ + Vẽ hoạ tiết + vẽ màu theo ý thích -HS qs -Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau Chủ đề :Màu sắc trang trí Lớp:4 Bài 24: Vẽ trang trí TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I- MỤC TIÊU - Hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm -Tơ màu vào dịng chữ nét đềucó sẵn -HS giỏi:Tơ màu rõ chữ -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang II.THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: Bảng mẫu chữ nét Bài kẻ chữ nét HS năm trước… HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: hát vui -HS hát vui 2/KTBC: -GV kiểm tra đồ dùng học tập -HS trưng bày sản phẩm -Nêu cách vẽ trang trí hình trịn ? -Cách vẽ: + Vẽ hình trịn kẻ trục + Vẽ mảng chính, mảng phụ + Vẽ hoạ tiết + vẽ màu theo ý thích -Gv nhận xét tuyên dương chung -HS đọc tựa 3/Bài :Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -HS quan sát trả lời -GV cho HS xem bảng nét gợi ý: + Kiểu chữ nét ? - GV tóm tắt: + Chữ nét tất nét thẳng, cong, tròn nghiêng,…đều + Các nét đứng vng góc với dịng kẻ HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ nét + Tất nét - HS lắng nghe +HS lắng nghe +HS lắng nghe - GV minh hoạ hướng dẫn + Tìm chiều cao, chiều dài dòng chữ + Chia khoảng cách chữ chữ + Phác khung chữ + Kẻ chữ + Vẽ màu HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV vẽ theo cá nhân a/vẽ màu vào dòng chữ BÁC HỒ b/Tạo số chữ theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chữ vẽ màu, màu vẽ màu, màu chữ màu đối lập nhau,… - GV giúp đỡ HS lúng túng -HS giỏi:Tô màu rõ chữ -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang *HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét +Cách kẻ chư nét +Cách vẽ màu -Tìm vẽ đẹp - GV nhận xét *Cũng cố :nêu lại cách kẻ chư nét ? *GD :HS có ý thức rèn chữ đẹp * Dặn dò: - Quan sát - Đem vở, bút chìm tẩy, màu,… TUẦN - HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe -HS thực hành -HS thực hành -HS thực hành -HS thực hành -HS thực hành -HS treo nhận xét +HS nhận xét +HS nhận xét -HS chọn vẽ đẹp -HS lắng nghe -Cách kẻ: + Tìm chiều cao, chiều dài dịng chữ + Chia khoảng cách chữ chữ + Phác khung chữ + Kẻ chữ + Vẽ màu -HS lắng nghe thực -HS quan sát -chuẩn bị tiết sau Chù đề :Phong cảnh quê hương em LỚP4 Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I-MỤC TIÊU - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh Biết cách vẽ tranh phong cảnh Vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang - GD:HS thêm yêu mến quê hương có ý thức bảo vẽ cảnh quan môi trường II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh - Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh phong cảnh - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp :Kiểm tra só -Lớp trưởng báo cáo số 2.Kiểm tra cũ: -HS bày lên bàn -Kiểm tra đồ dùng học tập Cách kẻ: + Tìm chiều cao, chiều dài dòng chữ Nhắc lại cách kẻ chư nét ? + Chia khoảng cách chữ chữ + Phác khung chữ + Kẻ chữ + Vẽ màu - HS lắng nghe -GV nhận xét - *Bài mới: -Giới thiệu bài.Hôm vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hương *HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV treo số tranh đề tài phong cảnh đặt câu hỏi HS lắng nghe đọc tựa - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi + Tranh vẽ phong cảnh ? + Hình ảnh chính, h ảnh phụ? + Màu sắc ? *GV ý: -Tranh sáng tạo dựa thực tế thông qua cảm xúc người vẽ -Hình ảnh nhà trời… -Màu sắc không gian chung :sáng chiều tối -Chọn cảnh quen thuộc đơn giản + GV y/c HS nêu số phong cảnh nơi em + Em tham quan đâu ? Phong cảnh ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài +Nhớ lại hình ảnh định vẽ +Chọn hình ảnh cho tranh +sắp xếp hình ảnh hình ảnh phụ cho + Vẽ cảnh nơng thơn + Phong cảnh h.ảnh chính, + Có đậm, có nhạt, * HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe +HS nêu phong cảnh mà cần vẽ +HS trả lời theo cảm nhận riêng -HS quan sát bước vẽ +HS lắng nghe quan sát +HS lắng nghe quan sát +HS lắng nghe quan sát tranh cân đối ,hợp lí rõ nội dung +Vẽ màu tươi sáng ,nổi bật nội dung - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn phong cảnh để vẽ ? + Hình ảnh chính, h.ảnh phụ ? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h ảnh chiếm phần lớn tranh, - GV giúp đỡ HS lúng túng, động viên HS K, G - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang *HĐ4: Nhận xét, đánh giá -GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét +Chọn cảnh ,cách xếp hình ảnh +Hình ảnh chính,phụ sinh động +Màu sắc tươi sáng sinh động - GV nhận xét, đánh giá bổ sung *Cũng cố: -Nhắc lại bước vẽ tranh phong cảnh? *GD: HS thêm yêu mến quê hương có ý thức bảo vẽ cảnh quan môi trường * Dặn dò: - Về nhà quan sát vật quen thuộc +HS lắng nghe quan sát -HS quan sát -HS trả lời + Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà Nẵng có chùa Non nước, đẹp - HS trả lời: B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiếthồn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích -HS thực hành theo hướng dẫn -HS thực hành theo hướng dẫn -HS thực hành theo cảm nhận riêng -HS thực hành theo cảm nhận riêng -HS đưa lên để nhận xét -HS nhận xét +HS nhận xét bạn +HS nhận xét bạn +HS nhận xét chọn đẹp - HS lắng nghe -Các bước vẽ : +Nhớ lại hình ảnh định vẽ +Chọn hình ảnh cho tranh +sắp xếp hình ảnh hình ảnh phụ cho tranh cân đối ,hợp lí rõ nội dung +Vẽ màu tươi sáng ,nổi bật nội dung -HS lắng nghe - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, -HS quan sát - HS lắng nghe dặn dò TUẦN Lớp:4 Chù đề :Phong cảnh quê hương em Bài 27: VẼ THEO MẪU VẼ CÂY I- MỤC TIÊU -Hiểu hình dáng,màu sắc số loại quen thuộc -Biết cách vè -Vẽ vài đơn giản theo ý thích -HS giỏi:sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang -GD:biết chăm sóc bảo vệ II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại đơn giản đẹp,… - Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định: hát vui 2/KTBC: -GV kiểm tra đồ dùng học tập -Nhắc lại bước vẽ tranh phong cảnh? -Gv nhận xét tuyên dương chung 3/Bài :Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -GV cho HS xem tranh, ảnh số loại gợi ý: + Tên loại ? + Các phận ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu,… HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV nêu cách vẽ theo mẫu -HS hát vui -HS trưng bày sản phẩm -Các bước vẽ : +Nhớ lại hình ảnh định vẽ +Chọn hình ảnh cho tranh +sắp xếp hình ảnh hình ảnh phụ cho tranh cân đối ,hợp lí rõ nội dung +Vẽ màu tươi sáng ,nổi bật nội dung -HS lắng nghe -HS đọc tựa - HS quan sát trả lời + Cây chuối, đu đủ, xanh, + Thân, cành, vòm lá,… + xanh,thân nâu - HS lắng nghe - HS quan sát nhận xét HS quan sát lắng nghe + Vẽ hình dáng chung +Vẽ thân ,cành cây, + Vẽ chi tiết thân,cành + Vẽ thêm hoa + Vẽ màu theo mẫu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ quan sát mẫu để vẽ, vẽ bố cục cân đối, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS lúng túng -HS giỏi:sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu -HS khuyết tật :vẽ nét thẳng ngang HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ được, chưa để n.xét +Hình dáng cây,hình ảnh phụ +Cách vẽ màu tươi sáng -Tìm đẹp - GV nhận xét *Củng cố :Nêu cách vẽ ? -HS thực hành theo cá nhân - HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, -HS thực hành -HS thực hành -HS thực hành - HS đưa lên để nhận xét +HS nhận xét +HS nhận xét -HS chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe -Cách vẽ: + Vẽ hình dáng chung +Vẽ thân ,cành cây, + Vẽ chi tiết thân,cành + Vẽ thêm hoa + Vẽ màu theo mẫu theo ý thích -HS lắng nghe ghi nhớ -GD:biết chăm sóc bảo vệ - HS sưu tằm * Dặn dò: -HS chuẩn bị - quan sát 15 - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………… TUẦN LỚP Chù đề :Phong cảnh quê hương em Bài 15: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU - HS đặc điểm ,hình dáng số khn mặt người - HS biết cách vẽ chân dung -Vẽ tranh chân dung đơn giản -HS giỏi:Sắp xếp hình vẽ can đối ,biết chọn màu ,vẽ màu phù hợp *GD:nhắc nhỡ HS phải biết quan tâm ,yêu q người xung quanh II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp :Kiểm tra só số 2,Kiểm tra cũ: Nêu cách vẽ ? -GV nhận xeùt Giới thiệu bài: HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -GV cho HS xem ảnh tranh chân dung, đặt câu hỏi Lớp trưởng báo cáo só số - Cách vẽ: + Vẽ hình dáng chung +Vẽ thân ,cành cây, + Vẽ chi tiết thân,cành + Vẽ thêm hoa + Vẽ màu theo mẫu theo ý thích -HS lắng ngh e -HS quan sát tranh, ảnh trả lời câu hỏi -Tranh ảnh khác ? - GV y/c HS quan sát khn mặt bạn, gợi ý + Hình dáng khn mặt ? + Tỉ lệ ? - GV tóm: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung -Sử khác + Ảnh: Được chụp máy nên giống thật rõ chi tiết + Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm nhân vật,… - HS quan sát trả lời + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ khác nhau, - HS lắng nghe - HS trả lời + Vẽ phác hình dáng khn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu - HS quan sát lắng nghe -GV cho hs xem vẽ hs năm trước HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành -GV nêu y/c vẽ :vẽ chân dung người thân - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS trung bình,yếu động viên em vẽ hoàn thành -HS giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối ,biết chọn màu ,vẽ màu phù hợp HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c HS nhận xét +Bố cục +Hình dáng khuôn mặt +Màu sắc - GV nhận xét bổ sung *Củng cố : nêu cách vẽ chân dung ? -HS tham khảo vẽ anh chị - HS vẽ - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích -HS thực hành -HS thực hành - HS đưa lên để nhận xét + HS nhận xét + HS nhận xét + HS nhận xét - HS lắng nghe -Cách vẽ : + Vẽ phác hình dáng khn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu - HS lắng nghe ghi nhớ *GD : nhắc nhỡ HS phải biết quan tâm ,yêu q người xung -HS quan sát quanh -HS chuẩn bị * Dặn dị: - Quan sát hình dáng tơ - Chuẩn bị vẽ, giấy màu, đất sét, hồ dán, …/ ... pha màu: +Đỏ+ vàng= cam +Đỏ +Xanh lam=tím +Xanh lam+vàng =xanh -HS lắng nghe -HS chuẩn bị -HS chuẩn bị TUẦN Lớp Chù đề :Màu sắc trang trí Bài 13 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU:... bị TUẦN Lớp:4 Chù đề :Màu sắc trang trí Bài 21: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRỊN I- MỤC TIÊU -Hiểu cách trang trí hình trịn -Biết cách trang trí hình trịn -Trang trí hình trịn đơn giản -HS giỏi:Chọn... Dặn dị: - Quan sát - Đem vở, bút chìm tẩy, màu,… TUẦN - HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng nghe + HS quan sát lắng
