Đang tải... (xem toàn văn)
KiÓm ®iÓm c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn.[r]
(1)Tuần : Tâp đọc- kể chuyện
Các em nhỏ cụ già ( tiết ) I- Mục tiêu: A –Tập đọc : 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng:
-Đọc trôi chảy tồn bài, phát âm từ khó Biết đọc kiểu câu kể kiểu câu hỏi Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật
-Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ đựơc giải cuối
- Hiểu ý nghĩa chuyện :Mọi ngời cộng đồng phải quan tâm đến Sự quan tâm làm bớt lo lắng
B.KÓ chuyện :Rèn kĩ nói:
- HS biết nhập vai mét b¹n nhá chun kĨ diƠn biÕn cđa chuyÖn
-Rèn kĩ nghe:Biết theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, biét kể tiếp.GD cho HS biết yêu thơng chia sẻ với nơi ,mọi lúc
II-§å dïng -d¹y häc:
- Tranh sgk, bảng phụ III-Các hoạt động -dạy học:
ND Hoạt động1: Ôn cũ Hoạt động 2: Luyện đọc
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu bài:
Họạt động 4: Luyện đọc diễn cảm:
Hoạt động học sinh
-HSHĐ cá nhân ( HS đọc) -NX
Lần :HS đọc cá nhân đọc câu:
Lần :HS đọc cá nhân đoạn trớc lớp:
Lần :HS đọc đoạn nhóm theo nhóm - Lớp đọc ĐT
-HS đọc thầm đoạn 1: -HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét
- HS nhận xét ,bổ sung -HS trao đổi nhúm ụitr li
- HS trả lời nh phần mơc MT
-HS đọc theo nhóm
- HS đọc truyện theo vai (đọc theo nhóm )
Hỗ trợ giáo viên -Gọi HS đọc : “ Bận” -GV nhận xét đánh giá -GV đọc mẫu
-Hớng dẫn HS đọc tiếp nối câu
-Gọi HS đọc tip ni
đoạn ( kết hợp gi¶i nghÜa tõ khã )
-HD học sinh đọc theo nhóm -Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu câu hỏi sgk ,HD học sinh trả lời
-GV HS nhận xét
-Đoạn 2,đoạn3,GV hớng dẫn t-ơng tự
- Gọi HS nêu ý nghĩa cđa chun
-GV hớng dẫn học sinh đọc đoạn ,3 ,4 ,5
(2)KĨ chun
********************************************** Hoạt động :
Nhiệm vụ Hoạt động 2: -Hớng dẫn HS kể chuyện
Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò:
-HS nhắc lại
-HS hoạt động nhóm đơi - Các nhóm thi kể - NX - HS kể lại câu chuyện
- HSHĐ cá nhân trả lời ( liên hệ theo học )
- Giáo viên nêu nhiệm vụ nh SGK
-GV hớng dẫn HS tởng tợng bạn nhỏ truyện kể lại truyện -GV gọi nhóm thi kể -GV học sinh nhận xét đánh giá
-GV gäi HS nªu ý nghĩa câu chuyện
(3)Toán Lun tËp I
-Mơc tiªu : Gióp HS
- Củng cố vận dụng bảng nhân để làm tính giải tốn liên quan đến bảng chia
-HS cã ý thøc ham học toán II-Đồ dùng dạy -học:
- Bảng phu , bút III-Các hoạt động dạy -học:
ND Hoạt động1:
Ôn cũ Hoạt ng 2:
Thực hành
HĐ trò -3 em
- Bµi (36)
- HS nhẩm theo nhóm đơi - trả lời
- Bµi (36) HS làm vào bảng kết hợp HS lên bảng làm
- Bài (36 ) - HS làm vào
Hỗ trợ GV
- GV gọi HS đọc bảng nhân bảng chia
- GV híng dÉn
-GV cïng HS chữa bài-nhận xét * Củng cố bảng nhân 7và chia - GV HS chữa NX
* Cđng cè vỊ p2chia sè cã hai ch÷
sè cho sè cã mét ch÷ sè - GV chÊm ch÷a – NX
* Cđng cè vỊ giải toán văn vận dụng phép chia
Hoạt động 4: Củng cố –dặn dò:
Bµi 4:(36)
- HS quan sát trao đổi nhúm ụi tr li
- HSHĐ cá nhân ( em )
- GV cïng HS ch÷a ,nhËn xÐt
- GV hệ thống bài, gọi HS đọc lại bảng nhân ,chia
(4)
Thủ công
Gấp, Cắt, dán hoa(tiết ) I-Mục tiêu:
-HS biết p2gấp ,cắt, dán hoa cánh , cánh cánh
-HS biÕt thùc hµnh theo bµi häc -HS yêu thích sản phẩm gấp cắt dán II-Đồ dùng -dạy häc:
- Hoa c¸nh ,4 c¸nh ,8 c¸nh
- Giấy nháp,giáy màu ,kéo ,hồ dán vv III-Các hoạt động dạy -học:
ND Hoạt động 1: -Ôn cũ Hoạt động 2 - HS thực hành gấp cắt dán bông hoa
Hoạt động 4: Củng cố -dặn dò:
HĐ trò - HS để sản phẩm trớc mặt
- HS nhiều em nhắc lại - HS thực hµnh
* HS trng bày sản phẩm theo nhóm ( đánh giá chọn sản phẩm p nht )
- HS nhắc laị thao tác gấp cắt dán hoa
Hỗ trợ GV
-GV chấm sản phẩm nhà HS
- GV yêu cầu HS nhắc laị thao tác gấp cắt dán hoa
- Yêu cầu HS thực hành -GV quan sát HD - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm
* GV HS đánh giá - GV hệ thống lại
-VỊ nhµ thùc hµnh theo bµi häc
(5)Tâp đọc Tiếng ru
I- Mục tiêu: -Đọc trơi chảy tồn bài, phát âm từ khó,ngắt nghỉ dịng thơ,
khổ thơ ,biết đọc với giọng tình cảm thiết tha
-Rèn kĩ đọc hiểu:Hiểu ND từ cuối sgk
-Hiểu ND: Con ngời sống cộng đồng phải yêu thơng anh em bè bạn đồng chí - Học thuộc lịng thơ
- GDMT : GD cho HS có ý thức yêu cảnh vật thiên nhiên ,yêu ngời II-Đồ dùng -dạy học: -Tranh SGK,b¶ng phơ.
III-Các hoạt động -dạy học: ND
Hoạt động 1: Ôn cũ
Hoạt động 2: Luyện đọc
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu bài
Hoạt động 4: Hớng dẫn HS học thuộc Hoạt động 5-Củng cố -dặn dò:
Hoạt động HS
-5 HS kể lại câu chuyện
Ln :HS c tiếp nối câu ( giúp bạn đọc ) Lần :HS đọc tiếp nối KT trớc lớp:
Lần :HS đọc đoạn nhóm ( trao đổi cách đọc )
-HS đọc đoạn 1:
-HS hoạt động cá nhân-trả lời-nhận xét ,trả lời
- HS hoạt động cá nhân –trả lời nh phần mục tiêu
- HS đọc cá nhân ,đọc ĐT theo nhóm , lớp đọc - HS thi đọc, đọc cá nhân
-Hỗ trợ GV
*Gọi HS kể câu chuyện (Các em nhỏ cụ già )
-GV HS nhận xét- đánh giá
-GV đọc mẫu hớng dẫn cách đọc ( sửa phát âm )
-Hớng dẫn HS đọc KT tìm hiểu nghĩa từ -HD học sinh đọc theo nhóm - GV HS nhận xét ,tìm nhóm đọc
-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu câu hỏi SGK ,hd học sinh trả lời
-GV HS nhận xét đánh giá Các đoạn lại ,“GV hớng dẫn tơng tự”
-Gäi HS nªu ND cđa bµi
- GV gọi HS đọc lại thơ hớng dẫn cách đọc ( xoá dần dòng thơ thơ )
-Gäi HS nêu nội dung -Về nhà ôn cũ chuẩn bị
Hot ng Củng cố -dặn dò:
********************************** Tù nhiªn -x· héi
VƯ sinh thần kinh (tiết 1) I-Mục tiêu: Sau học HS có khả năng:
(6)- HS có ý thức thực hành theo học II- Đồ dïng d¹y -häc:
-Tranh sgk ,bảng phụ III-Các hoạt động dạy -học:
ND Hoạt động 1: Khởi động
Hoạt động 2: Quan sát thảo luận
Hoạt động 3: Thảo luận và thực hành
Hoạt động 4: Làm việc với SGK
Hoạt động học HS
- Một bạn nêu đặc điểm vật bạn khác đoán tên vật
-HS hoạt động nhóm đơi , HS làm bảng phụ
- HS tr¶ lêi – NX
- VD :Nên làm (Ngủ giờ, tham gia vào hoạt động văn nghệ )
Khång nªn làm :Đánh điện tử *Kết luận: HS tự rút kl
-HS làm việc nhóm đơi theo u cầu SGK
-Các nhóm trả lời thực hành *Kết luận:Qua hoạt động HS rút KL
- HS làm việc theo nhóm đơi trả lời
Hỗ trợ GV
- GV hớng dẫn HS chơi trò chơi đoán nhanh tên vật
- GV hớng dẫn HS - Yêu cầu HS tr¶ lêi
* GV HS nhận xết ,đánh giỏ
- Gọi HS nhắc lại
- GV hớng dẫn HS quan sát hình 8(33)
- Gọi nhóm lên trả lời thực hành
- GV HS nhận xết
- Yêu cầu HS nhắc lại phần kl:
- Hớng dẫn HS quan sát H9 SGK thực theo yêu cÇu SGK
* GV nhËn xÕt chung
- GV hệ thống học ôn cị – CB bµi míi
Hoạt động 4: Làm việc với
SGK - HS làm việc theo nhóm đôi trả lời ( giúp bạn chọn câu trả lời )
- Híng dÉn HS quan s¸t H9 SGK thực theo yêu cầu SGK
* GV nhËn xÕt chung
- GV hÖ thống học ôn cũ CB
(7)Toán
Giảm số lần I-Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách giảm số nhiều lần vận dụng làm tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị -Rèn HS có ý thức ham học tốn
II-Đồ dùng dạy học:
- Bng ph ,bút III- Các hoạt động dạy -học:
ND Hoạt động 1 Ôn cũ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS giảm số đi nhiều lần
Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò
Hoạt động HS
- HS đọc cá nhõn
- HS nhắc lai VD
- Hàng có : gà - Hàng dới : Giảm lần - Hàng dới có : ? - HS làm vào nháp
- HS tr¶ lêi theo sù HD cđa GV - Qua VD HS rút KL Bài 1(37):
-HS hoạt động hoạt động cá nhân làm vào nháp
- Bài 2(37): HS làm vào Bài (38) HS làm vào nháp đổi kiểm tra (kết hợp HS lên bảng làm )
- HS nhắc lại KL
Hỗ trợ GV
- GV yờu cu HS đọc bảng nhân , chia
-GV đánh giá -NX - GV nêu VD
-GV cïng HS chữa bài-nhận xét
- GV ly thờm VD củng cố cách giải
- GV nhËn xÐt chung yêu cầu HS nhắc lại
-GV hớng dẫn -GV tổ chức chữa
* Củng cố khái niệm giảm số lần
- GV chấm chữa NX * Củng cố cách giải toán văn
- GV cựng HS nhn xét ,đánh giá
(8)Đạo đức
Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em (tiÕt 2) I Mơc tiªu : HS hiĨu
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ anh chị em - HS biết yêu quý quam tâm ngời gia ỡnh
II-Tài liệu ph ơng tiện:
-Tranh SGK, phiếu học tập ,bộ thẻ III-Các hoạt động dạy học:
ND Hoạt động 1: Khởi động: Hoạt động 2: - Xử lí tình huống
Hoạt động 3: - Bày tỏ ý kiến
HĐ trò - HS thực hành hát (Ba ngän nÕn lung linh)
-HS thaỏ luận theo nhóm đơi -HS trả lời ( HS đánh giá câu trả lời bạn )
*kÕt luËn:HS tù rót kl
- HS nghe trao đổi em theo yêu cầu
HS hoạt động nhóm dùng thẻ để đánh giá
-HS nhóm nêu ý kiến
*kết luận:HS tự rút kl
Hỗ trợ GV - GV dẫn dắt vào
- GV hng dn HS chia nhóm theo yêu cầu tập(14 ,15 ) -GV ỏnh giỏ chung
-GV yêu cầu HS nhắc lại - GV nêu yêu cầu tập VBT
- GV yêu cầu cầu HS dùng đánh giá
-GV HS nhận xét đánh giá
- GV yêu cầu HS nhắc lại
Hot ng 4: Thực hành - Củng cố -dặn dị
-HS hoạt động nhóm đơi –trả lời
- HS nhắc lại
- GV hng dn HS múa hát ,đọc thơ , kể chuyện theo học
* GV kÕt luËn chung
- VÒ nhµ thùc hµnh theo bµi häc
(9)Tập viết
Ôn chữ hoa: G I-Mục tiêu: Giúp HS :Củng cố cách viết chữ hoa : G
- Viết từ ứng dụng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ -Rèn cho hs có ý thức viết mẫu ,viết đẹp
II-§å dïng d¹y häc:
-Chữ mẫu, từ ứng dụng III-Các hoạt động dạy -học:
ND Hoạt động1: Khởi động Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết chữ hoa
Hoạt động 4: -HD học sinh viết vào : Hoạt động Củng cố -dặn dò:
Hoạt động trò -HS hot ng cỏ nhõn
- Ê - Đê
G ,C , K
-HS quan sát cách viết: -HS luyện viết vào bảng -HS đọc từ ứngdụng:Gị Cơng
-HS quan s¸t - viết bảng từ ứng dụng:
*Viết câu øng dông:
Khôn ngoan đối đáp ngời
-HS luyện viết vào bảng -HS viết vµo vë
- HS đổi kiểm tra - HS nghe
Hỗ trợ GV -GV cho HS viết bảng từ: -Kiểm tra phần viết nhà HS -NX
-Gọi HS tìm chữ viết hoa có bài: GV hớng dẫn lại cách viết chữ
-GV quan sỏt -NX- hng dn -Gi HS c:
-GV giảng ND HD c¸ch viÕt -GV quan s¸t ,híng dÉn ,nhËn xÐt
-Híng dÉn viÕt t¬ng nh viÕt tõ øng dơng
-GV quan s¸t -NX
-Híng dÉn viÕt lợt nh viết
-Hớng dẫn phần viết nhà -Về nhà viết chuẩn bị
(10)Thể dục
Đi chuyển hớng phải ,trái trò chơi ( chim tổ ) I-Mơc tiªu:
-Kiểm tra tập hợp đội hình hàng ngang,dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trái.u cầu HS tập đựơc
-Ôn động tác chuyển hớng phải trái Yêu cầu thực đợc
-Chơi trò chơi “ Chim tổ” ,HS biết chơi luật HS có ý thức chơi II
-Địa điểm ph ơng tiện:
-Sân trờng vệ sinh -Kẻ sân cho trò chơi,còi III- Nội dung ph ơng pháp lên lớp:
ND
1-Phn m u:GV nhn lớp phổ biến ND yêu cầu học
2-PhÇn bản:
Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng, quay phải ,quay trái
-ễn ng tỏc i chuyn hng phi ,trỏi
-Chơi trò chơi Chim tổ
3-Phần kết thúc:
-HS thờng theo nhịp 1-2 hát
TG 5'
17'
5'
5'
P2tæ chøc
-Líp trëng tËp trung líp vµ thùc hiƯn theo yêu cầu giáo viên
-GV quan sát híng dÉn quan s¸t
- HS đứng theo đội hình hàng dọc luyện tập
- GV nhận xết ,đánh giá -GV làm mẫu ,hớng dẫn -HS thực hành ,GV quan sát - GV hớng dẫn HS đứng theo đội hình vịng trịn HS thực hành ,GV quan sỏt ,hng dn
-Yêu cầu HS nhắc lại ND học
-Về nhà ôn cũ ,chuẩn bị
(11)Toán Luyện tËp I-Mơc tiªu:
* Gióp HS
- Củng cố giảm số lần ứng dụng để giải tập đơn giẩn -Rèn HS có ý thức ham học tốn
II-Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ,bút dạ III- Các hoạt động dạy -học:
ND Hoạt động 1 Ôn cũ Hoạt động 2: Thực hành
Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò
Hoạt động HS
- HS hoạt động cá nhân (3 em ) -Bài 1(38): HS hoạt động cỏ nhõn nhm
- HS nhắc lại -Bài 2(38):
-HS hoạt động cá nhân làm vào nháp - đổi kiểm tra - HS lên bảng chữa
-Bài (38): HS làm vào nháp ,đổi kiểm tra - HS chữa bi
- HS nhắc lại p2làm lấy VD
giảm số nhiều lần
Hỗ trợ GV
- GV yêu cầu HS lấy VD giảm số lần
-GV đánh giá -NX -GV hớng dẫn
- GV yêu cầu HS trả lời NX - Củng cố khái niệm gấp,giảm -GV hớng dẫn
-GV tổ chức chữa bµi
* Củng cố tốn giảm số nhiu ln
* Củng cố thực hành đo đoạn thẳng ,vẽ đoạn thẳng
- GV hệ thống lại học
- Về nhà ôn cũ – CB bµi míi
(12)
Chính tả:(Nghe viết ) Các em nhỏ cụ già Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ viết t¶:
-Chép lại xác đoạn truyện Củng cố cách trình bày đoạn văn - Viết nhớ cách viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn - Làm tập phân biệt cặp vần dễ lẫn số tiếng có âm đầu -Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp
II- §å dïng d¹y -häc:
-Bảng phụ, bút vvv III-Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động 1: Ôn cũ Hoạt động 2: Hớngdẫn HS viết tả:
Hoạt động : HS viết vào vở:
-HS viết vào bảng - nhoẻn cời , nghẹn ngào, chống rỗng ,chống chọi -2 HS đọc lại đoạn viết
-HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX
- HS luyện viết bảng nghẹn ngào ,ốm nặng ,lòng tốt -HS hoạt động cá nhân viết vào Sốt lỗi tả
-Bµi (pa):
-HS hoạt động cá nhân : HS
-GV đọc cho HS viết từ -GV nhận xét -đánh giá -GV đọc mẫu đoạn viết -GV đặt câu hỏi nh SGK
- Gọi HS nêu cách trình bày đoạn văn
-GV c nhng t khú : -GV nhn xét-đánh giá
-GV hớng dẫn cách viết vào GV đọc câu
-GV thu cña5 em chÊm -ch÷a -NX
Hoạt động 4: Hớng dẫn làm BT tả:
Hoạt động 5: Củng cố -dặn dị:
-Bµi (pa):
-HS hoạt động cá nhân làm vào nháp( HS làm bảng phụ) vv
A, giặt ,rát ,dọc - HSHĐ cá nhân đặt câu : nghẹn ngào ,ốm nặng ,lịng tốt
-GV híng dÉn yªu cầu tập -GV tổ chức chữa ,nhận xét - Củng cố cách điền âm g ,gi ,r
-Hệ thống học
-Về ôn cũ -chuẩn bị
(13)Thể dục
đi chuyển hớng phải ,trái I-Mục tiêu:
-Kiểm tra tập hợp hàng ngang , dóng hàng ,điểm số, chuyển hớng phải trái.Yêu cầu tập đợc
- Chơi trò chơi : “Chim tổ”.HS có ý thức chơi chơi luật II-Địa điểm ph ơng tiện:
-S©n trờng vệ sinh sễ -Kẻ sân cho trò chơi,còi III- Nội dung ph ơng pháp lên líp:
ND
1-Phần mở đàu:GV nhận lớp ph bin ND yờu cu gi hc
2-Phần b¶n:
- GV chia tổ kiểm tra động tác đội hình đội ngũ
-GV tỉ chøc cho HS ôn chuyển hớng phải trái Trò chơi :Chim tổ 3-Phần kết thúc:
-HS thờng theo nhịp 1-2 hát
TG 5'
17' 8'
5'
P2 tỉ chøc
-Líp trëng tËp trung lớp thực theo yêu cầu GV.GV quan s¸t ,híng dÉn
-GV tỉ chøc híng dÉn
- HS đứng theo đội hình hàng dọc luyện tập GV nhận xét đánh giá -GV hớng dẫn HS thực hành - GV quan sát hớng dẫn
- GV tổ chức cho HS đứng theo đội hình vịng trịn ,luyện tập
-GV quan s¸t ,híng dÉn
- HS nhắc lại nD phần hc
(14)Toán Tìm số chia I-Mục tiªu:
*Gióp HS
+ BiÕt t×m sè chia cha biÕt
+ Củng cố tên gọi quan hệ thành phần phép chia II-Đồ dùng dạy - häc:
+ Bộ đồ dùng III-Các hoạt động dạy -học: ND
Hoạt động 1: Ôn cũ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách tìm số bị chia
Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động HS
- HS hoạt động cá nhân – NX
- hình vng xếp hàng - hàng có : ? hình vng - : =
- lµ số bị chia , số chia th¬ng
- HS hoạt động cá nhân –trả lời
Bµi ( 39 )
- HS hoạt động cá nhân nhẩm theo nhóm đơi
Bài (39) : HS hoạt động cá nhân làm vào bảng - Bài (39 ) :HS hoạt động nhúm ụi tr li
Hỗ trợ cña GV
- GV yêu cầu HS đọc bảng chia ,7 học
- GV cïng HS nhËn xÐt - GV híng dÉn HS quan sát hình bảng
- Gọi HS nêu cách tính * Gọi HS nêu toán tìm x híng dÉn c¸ch tÝnh
- Qua VD gäi HS rút quy tắc cách tìm số chia
- GV HS chữa -NX * Củng cố bảng chia học
- GV híng dÉn - GV ch÷a – NX
* Cđng cè cách tìm số chia thừa số cha biết
- GV cïng HS ch÷a – NX * Cđng cè b¶ng chia
- GV hệ thống bài, gi HS Hot ng 4:
Củng cố dặn dò:
- HSHĐ cá nhân trả lời - Gọi HS nêu lại p
2tìm số chia
(15)Tù n hiªn –x· héi
VƯ sinh thần kinh ( tiết ) I-Mục tiêu:
+ Học sinh nêu đợc vai trò giấc ngủ sức khoẻ + Học sinh lập c thi gian biu hng ngy
II-Đồ dùng dạy - häc:
-Các hình SGK ( 34 , 35 ) -Sơ đồ quan thần kinh III-Các hoạt động dạy - học:
ND Hoạt động 1: Khởi động
`Hoạt động 2 Thảo luận
Hoạt động 3: Thực hành
Hoạt động 4: Củng cố -dặn dò
Hoạt động HS
- HS chơi lần - NX
-HS hot ng nhóm đơi - HS nhóm trả lời
KÕt luận: HS tự rút kl Nêu đ-ợc vai trò cđa giÊc ngđ
- HS ®iỊn mÉu
-HS làm việc cá nhân – Trả lời -Kết luận : HS rút KL nêu đợc vai ích lợi ca thi gian biu
- HSHĐ ca nhân trả lời
Hỗ trợ GV
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ( chanh chua cua cắp ) - GV dẫn dắt GT vào -GV hớng dẫn gọi HS đọc phần liên hệ thực tế SGK
-GV gọi nhóm trình bày -GV HS đánh giá - NX *Yêu cầu HS nhắc lại phần kl: -GV hớng dẫn HS giải thích thời gian biểu
-GV HS đánh giá -NX -GV nhận xết chung -yêu cầu HS nhắc
- HS nêu đợc cách vệ sinh thần kinh nhà thực hành theo yêu cầu học
(16)
LuyÖn tõ câu
T ng v cng ng ụn tập câu làm ? I-Mục tiêu: *Giúp HS
Mở rộng vốn từ cộng đồng Ôn kiểu câu Ai làm ?
- GDMT :Trong gia đình ,trờng học ,xã hội ngời phải biết yêu th-ơng giỳp nhau
II-Đồ dùng dạy - học:
-Bảng phụ , phấn màu III-Các hoạt động dạy - học:
ND Hoạt động 1: Ôn cũ:
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm tập:
Hoạt động 3: Củng cố – dặn dị
H§ cđa HS
- HS hoạt động cá nhân –trả lời
-Bài 1:HS hoạt động cá nhân làm vào nháp
- HS hoạt động nhóm đơi , HS làm bảng phụ
Bài 2: HS tìm hiẻu yêu cầu
- HS hoạt động nhóm đơi - Tán thành :Chung lng đấu cật - Bài :HS tìm hiểu yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm vào nháp - trả lời - NX
Bài :HS tìm hiểu u cầu ,HS hoạt động nhóm đơi – trả lời
- HSHĐ cá nhân liên hệ việc đoàn kết giúp đỡ trong học tập cha ?
Hỗ trợ GV -GV gọi HS đặt câu có hình ảnh so sánh
-GV chữa - NX
*Củng cố câu có hình ảnh so sánh
-GV hớng dẫn - Gäi HS ch÷a –NX
*Củng cố từ ngữ cộng đồng
- GV híng dÉn
- GV HS chữa -NX *GV củng thành ngữ tục ngữ nói cách ứng xử cộng đồng
- GV cïng HS ch÷a - NX - Củng cố mẫu câu Ai làm ?
- GV cïng HS ch÷a - NX
- GV HS hệ thống học, gọi HS nêu từ ngữ cộng đồng
-VÒ nhà ôn cũ - chuẩn bị
ChÝnh t¶: ( N hí viÕt)
TiÕng ru
I- Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ viết chÝnh t¶:
(17)- Làm tập phân biệt từ chứa tiếng bắt đầu g /gi /d - Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp
II-Đồ dùng dạy- học:
-Bng ph, bỳt III- Các hoạt động dạy -học:
ND Hoạt động 1: Ôn cũ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS vit chớnh t
HĐ trò *HS luyện viết bảng - giặt giũ , nhàn rỗi ,da dỴ ,rÐt run
-2 HS đọc lại viết
-HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX:
- HS hoạt động cá nhân – trả lời - NX
Hỗ trợ GV -GV đọc từ khó : -GV quan sát -sửa
- GV đọc mẫu đoạn viết - GV đặt câu hi nh SGK
Bài thơ viết theo thể thơ gì? Những chữ cần viết hoa ?
Hoạt động 3: Hớng dẫn làm BT tả: Hoạt động 4: Củng cố -dặn dò:
- HS lun viÕt b¶ng
-HS hoạt động cá nhân viết - HS đổi sốt lỗi
*Bµi (pa)
-HS làm vào nháp ,2 HS làm bảng phụ
- rỏn , d , giao thừa HS đặt câu với từ :giao thừa
-GV đọc từ khó : -GV nhận xét-đánh giá -GV hớng dẫn cách viết - GV đọc câu
-GV thu cña5 em chÊm -chữa -NX
- GV hớng dẫn theo yêu cầu baì tập
- GV chữa -NX
*Củng cố cách phân biệt vần gi /r /d
-Hệ thống học ,về ôn cũ chuẩn bị
(18)Toán Luyện tập I-Mơc tiªu: Gióp HS
- Củng cố cách tìm thành phần cha biết phép tính nhân ,chia (với cho) số có hai chữ số với số có chữ số , xem đồng hồ
-RÌn HS cã ý thøc ham häc to¸n II-Đồ dùng dạy học:
-B dựng dạy học III- Các hoạt động dạy -học:
ND Hoạt động 1 Ôn cũ
Hot ng ca HS
- HS làm vào bảng - 10 : x = ; 32 : x =
Hỗ trợ GV
-GV gọi HS lên bảng làm tËp ( em )
-GV đánh giá - NX
Hoạt động 2: Thực hành:
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dị:
-Bµi 1(40):
-HS hoạt động cá nhân làm vào bảng
-Bài 2(40): HS làm vào nháp , đổi kiểm tra -HS trả lời -NX
- Bµi (40 ) : HS làm vào toán
- Bµi (40) :
- HS hoạt động cá nhân – trả lời
- HSHĐ cá nhân nêu cách xem đồng hồ
-GV híng dÉn
-GV tổ chức chữa - Củng cố cách tìm thành phần cha biét phép tính - GV HS chữa NX * Củng cố nhân sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - GV chÊm ch÷a – NX * Cđng cè cách giải toán văn
- GV hớng dẫn theo yêu cầu học
* Cng c cỏch xem đồng hồ - Về ôn cũ chuẩn b bi mi
(19)Tập làm văn
Kể ngời hàng xóm I-Mục tiêu: -Rèn kĩ nghe nói:
- HS kể tự nhiên chân thật ngời hàng xóm mà em yêu quý
- Rèn kĩ viết ,viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ đén câu rõ ràng )
- GDMT : Giúp HS biết yêu thơng giúp đỡ ngời hàng xóm II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , bút dạ
III-Các hoạt động dạy –học: ND
Hoạt động 1: Ôn cũ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm tập:
H§ cđa trß
HS hoạt động cá nhân –trả lời
Bài tập1 : HS trao đổi cá nhân tìm hieủ yêu cầu tập
- HS hoạt động cá nhân trả lời - HS kể theo nhóm đơi
Hỗ trợ GV
- Để tổ chức tốt họp em cần ý điều ?
- GV nhận xét -đánh giá -GV hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu tập
- GV hớng dẫn lần lợt theo câu hỏi SGK
- Hớng dẫn HS kể theo nhóm - GV gọi nhóm thi kể - GV HS nhận xét đánh giá
thóc ? Nªu c¶m xóc cđa
Hoạt động 3: Củng cố -dặn dị
Bµi tËp 2:
- HS hoạt động cá nhân viét vào
- HS đọc - nhận xết - bổ xung
- HSHĐ cá nhân liên hệ xem thực yêu thơng tơn trọng ngời xung quanh cha ?
- GV hớng dẫn viết thành đoạn văn từ ( 5,7 c©u )
- GV gọi HS đọc viết - GV nhận xét -đánh giá - GV hệ thống học - Về nhà thực hành theo học
(20)Sinh ho¹t líp
Kiểm điểm hoạt động tuần. I-Mục tiêu: * Giúp HS
-HS nắm đợc toàn hoạt động tuần -HS thấy đợc u khuyết điểm hoạt động -HS có ý thức làm tốt
II-ChuÈn bÞ :ND
III-Các hoạt động dạy-học:
- GV yêu cầu lớp trởng ,lớp phó nêu tồn hoạt động tuần -Về học tâp
-Về lao động
-Về toàn hoạt động khác
- HS hoạt động nhóm đơi giúp trao đổi tìm u khuyết điểmm ,phơng hớng sửa chữa
- GV tãm t¾t -NX chung
Ph ơng h ớng tuần 9:
- Phát huy u điểm , khắc phục nhợc điểm - Thi đua học tập tốt chµo mõng ngµy 20 - 10
******************************************************************