VBT toán tuần 19

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 19 Môn: HDH Tuần: 19 Lớp: Thứ hai ngày tháng năm BÀI 37: PHÉP NHÂN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng: 1.Kiến thức, kĩ năng: - Tính phép nhân đơn giản dựa vào tổng số hạng - Vận dụng vào giải số toán có liên quan đến phép nhân Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực giải vấn đề, Năng lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: - GV cho HS chơi trò chơi “Truyền điện” - Thực lớp bảng nhân học - Hướng dẫn chơi trò chơi - HS lắng nghe - GV đánh giá, khen HS HDHS làm tập Bài 1: Số? Mục tiêu: Tính phép nhân đơn giản dựa vào tổng số hạng - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV hướng dẫn HS: Bài có phần a - HS lắng nghe hướng dẫn b Con cần thực phép tính điền kết vào dấu chấm sau dấu - GV yêu cầu HS làm vào BT GV gọi tổ nối tiếp lên bảng điền ý a - HS làm vào - Nhận xét HS tổ nối tiếp lên bảng làm + + + = 12 x = 12 - GV hướng dẫn HS ý b theo mẫu Mẫu: x = + + + =12 Vậy x = 12 3+3+3+3+ x = 15 3+ + = 3x3x3x3x3 3x3=9 x = 18 - Lắng nghe - HS lên bảng làm x = + + + + + + = 21 Vậy x = 21 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ x = + + + + + + + = 24 - GV gọi HS nhận xét - Nhận xét, khen ngợi + Để tính phép nhân ta làm cách Vậy x = 24 ngồi thực phép tính nhân ? - HS nhận xét Bài 2: Nối (theo mẫu) - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu sau tổ chức thành trị chơi: “Tiếp sức” Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi đội lên bảng điền Đội làm xong trước xác dành chiến thắng - GV gọi HS nhận xét - GV chốt đáp án tuyên dương, khen thưởng đội thắng + Để tính phép nhân đơn giản ta dựa vào kết tổng số hạng - – HS đọc - HS lắng nghe cách chơi tham gia chơi + Để thực tập cần làm ? Bài 3: Số? - GV gọi HS đọc yêu cầu + Nhìn vào hình vẽ, em nêu tốn ? + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ? - GV u cầu HS làm - GV gọi HS chữa Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau + Ta cộng kết mặt xúc sắc kết ta nối với phép nhân tương ứng - HS đọc + Mỗi quạt có cánh Hỏi quạt tất cánh ? + có quạt quạt có cánh + Tìm số cánh quạt quạt - HS làm vào Bài giải: Số cánh quạt có tất là: x = 12 (cánh quạt) Đáp số: 12 cánh quạt - Ghi nhớ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 19 Lớp: Thứ ba ngày tháng năm BÀI 37: PHÉP NHÂN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Tính phép nhân đơn giản dựa vào tổng số hạng - Vận dụng vào giải số tốn có liên quan đến phép nhân Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực giải vấn đề, Năng lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: - GV cho HS hát - HS hát tập thể HDHS làm tập Bài 1: Số? Mục tiêu: Tính phép nhân đơn giản - HS đọc dựa vào tổng số hạng - HS lắng nghe - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS: Bài có phần a b Con cần thực phép tính - HS làm điền kết vào ô trống - HS chữa - GV yêu cầu HS làm vào BT a) - GV gọi HS nối tiếp lên bảng chữa Phép cộng 2+2+2+2=8 + + + + + = 12 2+2+2+2+2+2+2+2=16 b) Phép nhân Phép cộng x = 10 + + + + = 10 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY + Để thực tập ta cần nhớ lại kiến thức học ? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Nối (theo mẫu) Mục tiêu: Dựa vào hình vẽ tính phép nhân đơn giản dựa vào tổng số hạng + Bài tập yêu cầu làm ? + Để tìm số chân vật ta làm ? - GV hướng dẫn mẫu - GV tổ chức thành trò chơi: Tiếp sức Cách chơi: GV gắn bảng phụ, gọi đội lên bảng nối tiếp nối Đội làm xong trước xác dành chiến thắng - GV gọi HS đọc làm nhóm - GV chốt đáp án tuyên dương, khen thưởng đội thắng Bài 3: Tính (Theo mẫu) Mục tiêu: Tính phép nhân đơn giản dựa vào tổng số hạng - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm mẫu Mẫu: x = + + + = 12 Vậy x = 12 - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS chữa - Nhận xét - GV gọi HS nhận xét, chốt đáp án - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Số? - GV gọi HS đọc u cầu + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ? + Muốn tìm số chân bọ rùa ta làm ? - GV yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng phụ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ x = 18 3+ + + + + = 18 4x5=20 4+4+4+4+4 =20 + Bảng nhân 2, 3, phép tính cộng + Tìm số chân nhóm vật + Thực đếm số chân vật có hình nối với phép tính có kết tương ứng - Quan sát - đội lên tham gia trò chơi - Lắng nghe - HS đọc - Lắng nghe - HS làm a, x = + + = 15 Vậy x = 15 b, x = + + + + = 15 Vậy x = 15 c, x = + + = 18 Vậy x = 18 - Lắng nghe - Thực + Mỗi bọ rùa có chân HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Nhận xét, khen ngợi Củng cố, dặn dò: - YC HS học chuẩn bị sau HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ + Hỏi bọ rùa có chân? + Lấy số chân bọ rùa nhân với số bọ rùa cần tìm Bài giải: Số chân ba bọ rùa có là: x = 18 (chân) Đáp số: 18 chân - Ghi nhớ Bổ sung: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 19 Lớp: Thứ tư ngày tháng năm Bài 38: THỪA SỐ, TÍCH (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Tính tích biết thừa số Gọi tên thành phần phép tính nhân - Vận dụng giải tốn thực tế liên quan đến ý nghĩa phép nhân Năng lực - Phát triển lực giải vấn đề, Năng lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ hợp tác Phẩm chất: -Rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: - GV cho HS hát - HS hát tập thể HDHS làm tập Bài 1: Số? Mục tiêu: Nhớ tên thành phần có phép tính nhân - Gọi HS đọc YC - HS đọc + Bài yêu cầu làm ? + Điền số HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV hướng dẫn HS: - Nhiều HS trả lời: + Bảng có hàng ? a) + Bảng có hàng + Muốn điền hàng kết làm + Ta phải thực nhớ tên thành ? phần phép tính nhân để điền vào - Y/c HS làm VBT HS lên bảng điền - Thực - Nhận xét, khen ngợi Đáp án: Phép nhân 3x5 =15 2x5=10 Thừa số Thừa số Tích 15 Bài 2: Nối (theo mẫu) Mục tiêu: Tính tích biết thừa số nối kết Từ phép tính nêu thành phần phép tính nhân a) - Gọi HS đọc YC + Bài yêu cầu làm ? - GV hướng dẫn mẫu trước - GV yêu cầu HS làm vào VBT cá nhân, đổi kiểm tra chéo với bạn bên cạnh - GV cho HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương + Bài tập củng cố kiến thức ? b) Số ? - Gọi HS đọc YC - GV hướng dẫn trước Từ phéo tính ý a, ghi vào hàng phép nhân, sau phân tích thành phần phép tính vào bảng - GV yêu cầu HS làm vào VBT cá nhân, đổi kiểm tra chéo với bạn bên cạnh - GV cho HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Số ? - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - HS trả lời - Quan sát mẫu - HS làm bài, chữa + Tính tích biết thừa số nối kết - HS đọc yêu cầu - Lắng nghe - Thực Phép nhân Thừa số Thừa số Tích 5x3 =15 15 2x5=10 - Thực + Từ thừa số 5, 4, 3, tích 8, 15 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY + Bài tốn cho biết ? + Bài u cầu tìm ? - GV gọi HS chữa làm - GV nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ + Hãy lập hai phép nhân thích hợp - HS đọc mình, lớp lắng nghe nhận xét Đáp án: x = ; x = 15 - Lắng nghe Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Bổ sung: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 20 Lớp: Thứ năm ngày tháng năm Bài 38: THỪA SỐ, TÍCH (tiết 2) I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Phân tích tích thành tổng số hạng - Vận dụng so sánh hai số giải toán liên quan đến phép nhân Năng lực - HS phát triển lực giải vấn đề, lực giao tiếp tốn học Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: - GV cho HS thi đọc bảng nhân 2, bảng - HS thi đọc thuộc nhân - GV cho HS hát - HS hát HDHS làm tập Bài 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ Mục tiêu: Viết tích thành tổng số hạng tính - Gọi HS đọc YC - HS đọc - GV yêu cầu HS làm vào vở, HS làm - Thực bảng lớp - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương a, x = + + + = 12 Vậy x = 12 học sinh b, x = + + = 12 Vậy x = 12 Bài 2: Tôm màu đỏ vào thừa số, màu xanh vào tích tương ứng phép c, x = + + + + + + = 14 nhân sau Vậy x = 14 Mục tiêu: Phân biệt thừa số, tích có phép nhân - Gọi HS đọc YC - Y/c HS làm VBT HS làm bảng phụ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn Bài 3: Số? Mục tiêu: Vận dụng phép tính nhân để trả lời tốn liên quan - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm VBT cá nhân, làm xong đổi chéo kiểm tra kết Gọi HS lên bảng làm - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc - HS làm a, Thừa số là: 4, Tích b, Thừa số là: Tích c, Thừa số là: 6, Tích 30 d, Thừa số là: 2, Tích 14 - HS đọc - Thực Bài 4: Số? Mục tiêu: Biết so sánh phép tính nhân - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm VBT cá nhân, làm a, Số ô tô hàng là: xong đổi chéo kiểm tra kết Gọi x = 12 (ô tô) HS lên bảng làm - Nhận xét, tuyên dương Đáp số 12 ô tô Bài 5: Bài toán: b, Số ô tô cột là: Mục tiêu: Vận dụng phép tính nhân để giải tốn có lời văn x = 12 (ô tô) - GV gọi HS đọc yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY + Bài tốn cho biết ? + Bài u cầu tìm ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ Đáp số 12 tơ + Để tìm số bánh xe xe đạp ta c, Nhận xét: x = x làm ? - Yêu cầu HS làm cá nhân, HS làm bảng phụ - – HS nêu - Nhận xét, tuyên dương - Thực Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học a, x = x b, x < x c, x > x - Lắng nghe - Thực + Mỗi xe đạp có bánh xe + Hỏi xe đạp có bánh xe ? + Lấy số bánh xe xe nhân với số xe cần tìm Bài giải: xe đạp có tất số bánh xe là: x = 10 (bánh xe) Đáp số: 10 bánh xe - Lắng nghe Bổ sung: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 19 Lớp: Thứ sáu ngày tháng năm BÀI 39: BẢNG NHÂN (Tiết 1) I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - HS ôn lại cách hình thành bảng nhân 2, biết đếm thêm - Vận dụng vào tính nhẩm, giải tập, toán thực tế Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: - GV tổ chức cho HS hát tập thể - HS hát - GV cho HS làm vào bảng - HS thực theo yêu cầu Bài tập: Viết tích thành tổng số hạng - HS lên bảng làm: tính 2x 5x3 x = + + + + = 10 x = + + = 15 - GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe HDHS làm tập Bài 1: Tính nhẩm Mục tiêu: Ôn lại bảng nhân - – HS đọc - Gọi HS nêu đầu - Lắng nghe hướng dẫn chơi - Tổ chức trò chơi “Truyền điện” – lượt 2x3=6 2x4=8 - GV hướng dẫn chơi: Bạn đọc x = trả lời phép tính – x = 12 x = 14 đọc phép tính thứ gọi tên bạn bất x = 10 kì trả lời x = 16 x = 18 x 10 = + Qua tập, củng cố lại kiến thức ? 20 - GV nhận xét, khen ngợi Bài 2: Số? Mục tiêu: Ôn lại bảng nhân Biết đếm + Nhớ lại bảng nhân thêm - Lắng nghe - Gọi HS đọc yêu cầu đề + Bài tập yêu cầu ? - Yêu cầu HS làm VBT HS nối tiếp lên bảng điền - Gọi HS chữa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Nhận xét, tuyên dương HS HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc + Điền vào chỗ trống bảng - Thực Bài 3: Mục tiêu: Vận dụng bảng nhân giải tập, toán thực tế Thừa số 2 a) Thừa số - Gọi HS đọc đề Tích 10 12 + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? + Để thực tập ta phải làm bước ? - Yêu cầu HS làm cá nhân, đổi chéo kiểm tra với bạn bên cạnh - HS đọc - Gọi HS trình bày + Có bơng hoa A,B,C,D,E,G,H,I - GV đánh giá, nhận xét + Tìm tích bơng hoa + Làm bước Bước tính kết b) - GV hướng dẫn tương tự hoa Bước điền kết vào - Gọi HS đọc đề tương ứng + Bài tốn cho biết ? Bơng hoa A B C + Bài tốn hỏi ? 16 10 12 - u cầu làm cá nhân HS lên bảng Tích điền bảng phụ - GV đánh giá, nhận xét Chốt làm - Thực Củng cố, dặn dò: + Trong bốn hoa C, D, E, G hình - Nhận xét học - Dặn HS vê học thuộc bảng nhân + Bơng hoa có tích lớn ? Bơng hoa có tích bé ? - Thực Bơng hoa E có tích lớn Bơng hoa D có tích bé - Lắng nghe - Ghi nhớ Bổ sung: ... Môn: HDH Tuần: 19 Lớp: Thứ tư ngày tháng năm Bài 38: THỪA SỐ, TÍCH (tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Tính tích biết thừa số Gọi tên thành phần phép tính nhân - Vận dụng giải toán thực... Y/c HS làm VBT HS làm bảng phụ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn Bài 3: Số? Mục tiêu: Vận dụng phép tính nhân để trả lời toán liên quan - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm VBT cá nhân,... triển lực giải vấn đề, Năng lực giao tiếp toán học - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: