VBT TOAN TUẦN 8

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tuần: Lớp: Thứ hai ngày tháng năm BÀI 14: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng,phép trừ ( qua 10) phạm vi 20 - Thực việc tính trường hợp có hai dấu phép cộng, trừ - Giải tốn có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ ( qua 10) phạm vi 20 Phát triển lực - Phát triển lực tư lập luận, lực giao tiếp toán học - Phát triển lực giải vấn đề qua giải toán thực tiễn - Phát triển lực giao tiếp hợp tác qua trò chơi Phẩm chất - Có tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: VBT, bảng phụ, máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động - GV cho HS hát vận động theo lời -HS hát vận động theo lời hát hát “ Xòe bàn tay” - Tuyên dương HS HDHS làm tập 2- HS thực Bài 1: Tính nhẩm -GV yêu cầu HS đọc toán -HS nêu u cầu tốn -Bài tốn u cầu gì? -Bài tốn u cầu tính nhẩm -GV gọi HS thực nhẩm toán -Lần lượt học sinh thực nhẩm -Nhận xét, tuyên dương phép tính a/ + 5= 12 + 9= 17 + 7= 11 + 7= 12 + 8= 13 + 6= 15 b/ 11 – 5= 13 – 4= 15 – 8= 12 – 9= 14 – 6= 16 – 7= Bài 2: Nối phép tính với kết phép tính -GV yêu cầu HS đọc toán -Bài toán yêu cầu gì? - GV tổ chức cho HS thi, đội nối -HS nêu yêu cầu toán -Bài toán yêu cầu nối kết với phép tính -HS thực trị chơi kết nhanh đội thắng -Chia lớp thành đội, đội HS -GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Mẹ mua táo vú sữa a/ Hỏi mẹ mua tất táo vú sữa? -GV yêu cầu HS đọc toán -Bài toán cho biết gì? -Bài tốn u cầu tìm gì? -Để biết mẹ mua táo vú sữa ta làm nào? - GV yêu cầu HS làm vào VBT b/Mẹ biếu bà vú sữa Hỏi mẹ lại vú sữa? -GV yêu cầu HS đọc toán -Bài toán cho biết gì? -Bài tốn u cầu tìm gì? -Để biết mẹ lại vú sữa ta làm nào? - GV yêu cầu HS làm vào VBT - Nhận xét, tuyên dương Bài 4: Số ? - GV yêu cầu HS đọc đề - Bài u cầu tìm gì? - Gọi đại diện hóm trình bày kết - Nhận xét, tuyên dương Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV yêu cầu HS đọc tốn - Số HS cịn lại làm trọng tài cổ vũ cho đội - Nhận xét -HS đọc toán -Mẹ mua: táo, vú sữa -Mẹ mua táo vú sữa? - HS trả lời - HS thực yêu cầu Bài giải Số táo vú sữa mẹ mua tất là: + =14(quả) Đáp số: 14 táo vú sữa -HS đọc toán -Mẹ biếu bà vú sữa - HS trả lời - HS thực toán Bài giải Số vú sữa mẹ lại – 6= 1(quả) Đáp số: vú sữa - HS chữa - HS đọc - HS trả lời - HS thực tốn theo nhóm đơi - HS trình bày kết - HS chữa - HS đọc toán -Thực toán vào VBT -Thực toán vào VBT a) +…5…= 11 b) 14 - …7…= c) +…6… = 15 -Đổi kiểm tra chéo -Nhận xét làm - Nhận xét, tun dương Củng cố, dặn dị - Hơm học gì? -Về nhà xem lại chuẩn bị HS trả lời HS lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: Lớp: Thứ ba ngày tháng năm BÀI 14: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng,phép trừ ( qua 10) phạm vi 20 - Thực việc tính trường hợp có hai dấu phép cộng, trừ - Giải tốn có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ ( qua 10) phạm vi 20 Phát triển lực - Phát triển lực tư lập luận, lực giao tiếp toán học - Phát triển lực giải vấn đề qua giải toán thực tiễn - Phát triển lực giao tiếp hợp tác qua trò chơi Phẩm chất - Có tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: VBT, giấy A (BT 5), thẻ đáp án Đ, S; máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động - GV cho HS hát vận động theo lời -Cả lớp hát vận động theo lời hát hát “ Xòe bàn tay” - Tuyên dương HS HDHS làm tập -2- HS thực Bài 1: Tính nhẩm -GV yêu cầu HS nêu yêu cầu tốn -Bài tốn u cầu gì? -Lần lượt học sinh thực nhẩm phép tính -Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Tính -GV yêu cầu HS nêu yêu cầu tốn -Bài tốn u cầu gì? -HS thực tốn theo nhóm cặp -Gv gọi nhóm trình bày phép tính -Nhận xét, tuyên dương -HS nêu yêu cầu tốn -Bài tốn u cầu tính nhẩm -Lần lượt học sinh thực nhẩm phép tính + 3= 11 + 6= 15 +7=12 + 9=17 11 – 8= 15 – 9=6 12 – 5=7 17 – 8=9 11 – 3= 15 – 6=9 12 -7=5 17 – 9=8 - HS nêu yêu cầu tốn -Bài tốn u cầu tính -HS thực phép tính theo nhóm cặp -Đại diện nhóm trình bày kết a/ + + 5= 16 b/ + – 9=3 c/ 13 – + 8=15 d/ 17 – -3=6 -Nhận xét làm Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc toán -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn u cầu tìm gì? -Yêu cầu HS làm vào VBT, HS thực bảng nhóm -HS đọc tốn Nam gấp: 13 thuyền Việt gấp Nam: thuyền Việt gấp…… thuyền? -HS thực làm vào VBT Bài giải Số thuyền Việt gấp 13 – = (cái thuyền) Đáp số: thuyền -Nhận xét làm, tuyên dương Bài 4: Đ, S ? - GV gọi HS nêu yêu cầu tốn -Bài tốn u cầu gì? - GV yêu cầu HS thực toán cách giơ thẻ có đáp án Đ, S - HS nêu yêu cầu toán -Bài toán yêu cầu ghi Đ, sai ghi S -HS thực toán giơ thẻ có đáp án Đ, S - - Nhận xét làm, tuyên dương Nhận xét làm Bài 5: Nối (theo mẫu) -GV tổ chức cho HS chơi, tìm nhanh kết - HS thực trị chơi trống - Chia lớp thành đội, đội HS Đội nối nhanh có kết đội thắng -Nhận xét, tun dương Củng cố, dặn dị -Hơm học gì? -Về xem lại chuẩn bị Nhận xét HS lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: Lớp: Thứ tư ngày tháng năm BÀI 14: LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng,phép trừ ( qua 10) phạm vi 20 - Thực việc tính trường hợp có hai dấu phép cộng, trừ; nối phép tính với kết - Giải tốn có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ ( qua 10) phạm vi 20 Năng lực - Phát triển lực tư lập luận, lực giao tiếp toán học - Phát triển lực giải vấn đề qua giải toán thực tiễn - Phát triển lực giao tiếp hợp tác qua trò chơi Phẩm chất - Có tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: VBT, giấy A (bài tập 1, 5); máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động -Hãy khoanh tròn bốn số cho tổng - HS thực trò chơi chúng 14 - Nhận xét, tuyên dương HDHS làm tập Bài 1: Nối (theo mẫu) -GV tổ chức cho HS chơi, nối nhanh kết với phép tính tương ứng - Chia lớp thành đội, đội HS Đội nối nhanh có kết đội thắng - HS lắng nghe -Nhận xét, tuyên dương Nhận xét - HS thực trò chơi bảng phụ - Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời -GV yêu cầu HS đọc toán -GV cho HS thực ghi kết lớn nhất, bé vào bảng giơ lên cho GV kiểm tra -GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Tính -GV u cầu HS đọc tốn -u cầu HS thực tốn theo nhóm đơi -Đại diện nhóm trình bày kết -Nhận xét, tun dương Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV yêu cầu HS đọc toán -Yêu cầu HS thực toán vào VBT -GV quan sát hướng dẫn HS gặp khó khăn -Nhận xét, tuyên dương Bài 5: Viết số thích hợp vào trống, biết cộng ba số hàng, có kết 18 - GV yêu cầu HS đọc toán - GV cho HS thực tốn theo nhóm - GV gọi đại diện nhóm trình bày kết - Nhận xét, tun dương Củng cố, dặn dị -Hơm học gì? -Về xem lại chuẩn bị - HS đọc toán - HS thực ghi kết lớn nhất, bé vào bảng giơ lên cho GV kiểm tra Đáp án: a/ Kết bé nhất: A (3) b/ Kết lớn nhất: B (18) - HS đọc tốn - HS thực tốn theo nhóm đơi -Đại diện nhóm trình bày kết a/ + – 7=5 b/ 13 – + 7=14 c/ + + 5=17 d/ 18 – – 8=1 -Nhận xét làm - HS đọc toán - HS thực toán vào VBT a/ + 5= 11 b/ + 6= 15 6+9= 15 + = 11 15 – = 11 - 6= 11 – = 15 – = -Nhận xét làm chéo với bạn - HS đọc toán - HS thực tốn theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - HS lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: Lớp: Thứ năm ngày tháng năm CHỦ ĐỀ 3: LÀM QUEN VỚI KHỐI LƯỢNG, DUNG TÍCH Bài 15: KI – LƠ – GAM (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: -HS bước đầu cảm nhận nhận biết nặng hơn, nhẹ hơn, biểu tượng đơn vị đo khối lượng ki- lô – gam.( kg) -Bước đầu so sánh nặng Phát triển lực - Phát triển lực tư duy, lập luận toán học - Phát triển lực giải vấn đề, lực giao tiếp tốn học Phẩm chất - Có tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: VBT, tranh ảnh, hộp phấn, sách, máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động Đố vui: -HS trả lời Đố bạn chuột chân? +>>>Mickey Đố bạn vịt chân? +>>>Vịt khơng bị q chân HDHS làm tập Bài 1: Quan sát tranh khoanh vào chữ -HS quan sát tranh trang 57/VBT đặt trước câu -HS đọc đề toán - Gọi HS đọc YC -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS quan sát tranh trả lời câu Đáp án: hỏi theo VBT tr 57 A bạn thỏ nhẹ bạn chó - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 2: Quan sát tranh viết “bưởi”, “cam”, “táo” vào chổ chấm -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT tr 57 theo VBT tr 57 - HS thực tập theo nhóm đơi - u cầu HS thực tập theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết đôi a/ Quả cam nặng táo - GV quan sát, hỗ trợ nhóm gặp khó khăn b/ Quả bưởi nặng cam - Đánh giá, nhận xét HS c/ Quả bưởi nặng nhất, táo nhẹ Bài 3:Quan sát tranh viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT tr 57 - HS thực tập vào VBT theo VBT tr 57 a/ Gấu nặng bằng…4….quả - Yêu cầu HS thực tập vào VBT chanh - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn b/ Chó bơng nặng bằng…3….quả Nhậnn xét, tuyên dương chanh c/ Thỏ nặng bằng…2….quả chanh Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Lấy ví dụ nặng hơn, nhẹ - Nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tuần: Lớp: Thứ sáu ngày tháng năm CHỦ ĐỀ 3: LÀM QUEN VỚI KHỐI LƯỢNG, DUNG TÍCH Bài 15: KI – LƠ – GAM (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: -HS nhận biết đơn vị đo khối lượng ki-lô-gam, cách đọc, viết đơn vị đo -Bước đầu so sánh “nặng hơn”, “nặng bằng”, “nhẹ hơn” Phát triển lực - Phát triển lực tư duy, lập luận toán học - Phát triển lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán học Phẩm chất - Có tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: VBT, tranh ảnh, loại quả, cân, cân, máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động -Hát tập thể Kiểm tra: -Nhận xét, tuyên dương -2-3 HS thực Dạy mới: 3.1 Khám phá: - GV nêu tình huống: - HS lắng nghe GV lấy ví dụ: Cơ có nải chuối - HS trả lời: Có thể dùng tay cầm nải cam Làm để biết loại nặng, chuối và cam cảm nhận lồi nhẹ? loại nặng hơn, loại nhẹ -GV nói: Ta dùng tay cảm nhận nặng hơn, nhẹ hơn.Ngồi cách ta cịn - HS lắng nghe dùng cân GV dẫn vào học 3.2 Hoạt động: Bài 1: Quan sát tranh viết Đ(đúng), S (sai) vào ô trống -HS quan sát tranh trang 58/VBT a/ Con chó nặng 1kg b/ Con mèo nặng kg c/Con thỏ cân nặng kg d/ Con chó nặng thỏ e/ Con thỏ nặng mèo - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? -GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT tr 58 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS -HS đọc đề toán thực -Viết Đ (đúng), S(sai) vào ô trống Đáp án: a/ Đ b/ Đ c/ S d/ S e/ S -Nhận xét Bài 2: Nối (theo mẫu) -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT tr 58 - HS thực tập theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày kết -GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT tr 58 - Yêu cầu HS thực tập theo nhóm đơi -Đại diện nhóm trình bày kết - GV quan sát, hỗ trợ nhóm gặp khó khăn - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3:Quan sát tranh/Tr 59 a/ Viết “nặng hơn”, “nặng bằng” “nhẹ hơn” thích hợp vào chỗ chấm.(VBT tr.59) b/ Đ, S? (VBT tr.59) -GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Nhận xét theo VBT tr 59 - Yêu cầu HS thực tập vào VBT - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn -GV sửa nhận xét làm HS Nhận xét, tuyên dương HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT - HS thực tập vào VBT a/ Quả bí ngô nặng 1kg; dưa hấu nặng 1kg; nải chuối nhẹ 1kg Đ b/Quả dưa hấu nặng Quả bí ngơ nhẹ Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Lấy ví dụ nặng hơn, nhẹ - Nhận xét học Nải chuối nặng Đ S ... nhất: B ( 18) - HS đọc toán - HS thực tốn theo nhóm đơi -Đại diện nhóm trình bày kết a/ + – 7=5 b/ 13 – + 7=14 c/ + + 5=17 d/ 18 – – 8= 1 -Nhận xét làm - HS đọc toán - HS thực toán vào VBT a/ +... -GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT tr 57 - HS thực tập vào VBT theo VBT tr 57 a/ Gấu nặng bằng…4….quả - Yêu cầu HS thực tập vào VBT chanh - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn... quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT tr 58 - HS thực tập theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày kết -GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo VBT tr 58 - Yêu cầu HS thực tập theo nhóm