Tư thống kê dạy học toán trường phổ thông TS Nguyễn Danh Nam Trường Đại học Sư phạm – ĐH Thái Nguyên E-mail: danhnam.nguyen@dhsptn.edu.vn Tóm tắt Bài báo trình bày khái niệm tư duy thống kê, biểu vai trị dạy học mơn Tốn trường phổ thơng Với phát triển nhanh chóng cơng nghệ thơng tin truyền thơng, số hóa thơng tin trở thành nhu cầu thiết yếu xã hội Do vậy, việc rèn luyện cho học sinh lực tư thống kê đóng vai trị quan trọng sống giúp em biết thu thập, xử lý, biểu diễn, đọc, phân tích hiểu số liệu để giải vấn đề nảy sinh thực tiễn Từ khóa Tư thống kê, biểu diễn bội, suy luận thống kê Statistical Thinking in Teaching School Mathematics Abstract This paper presents the concept of statistical thinking, its characteristics and role in teaching school mathematics Statistics have increasingly presented as a way to add credibility to advertisements, arguments, or advice Therefore, data understanding is an important skill that all students should learn as part of their educational programs Statistical thinking provides students a strategy to think statistically about important issues that affect their lives In other words, they could know how to collect raw data, represent samples, interpret the graphs and anlyze the models aimed to solve real world problems Keywords Statistical thinking, multipresentation, statistical reasoning