CHUẨN NĂNG LỰC CỦA GIẢNG VIÊN SƯ PHẠM TS Nguyễn Danh Nam Trường Đại học Sư phạm – ĐH Thái Ngun E-mail: danhnam.nguyen@dhsptn.edu.vn Tóm tắt Bài viết trình bày chuẩn lực giảng viên trường sư phạm đáp ứng nhu cầu bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục cấp phục vụ trình đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Từ đó, viết đề xuất mơ-đun kiến thức hình thức tổ chức bồi dưỡng cho giảng viên trường sư phạm Trong nội dung bồi dưỡng giảng viên, chúng tơi tập trung vào phân tích cần thiết việc tăng cường trải nghiệm thực tiễn nghề nghiệp giảng viên trường phổ thông Trải nghiệm giúp giảng viên phát triển chương trình dạy học mơn học chương trình đào tạo giáo viên nhằm gắn kiến thức giảng dạy bậc đại học với mục tiêu đào tạo vấn đề rèn luyện kĩ nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm Từ khóa Chuẩn giảng viên; lực giảng viên; bồi dưỡng giảng viên TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Thị Thu Hương (2012) Xây dựng đội ngũ giảng viên trường đại học: Thực trạng giải pháp Tạp chí Khoa học ĐHQG Hà Nội, số 28, tr.110-116 [2] Andrew J Morrison (2012) Professional standards for lecturers in Scotland’s colleges The Scottish Government [3] Nguyễn Danh Nam (2014) Giải pháp nâng cao lực nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường sư phạm Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt tháng 11, tr.16-18 [4] Nghị số 14-NQ/CP ngày 02/11/2005 Thủ tướng Chính phủ việc đổi toàn diện giáo dục đại học giai đoạn 2006 – 2020 [5] Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Trung ương khóa XI việc đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo