GIÁO án TĂNG CƯỜNG môn TOÁN lớp 2 TUẦN 26

TUẦN 26 PHÉP CỘNG DẠNG 14 + PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I MỤC TIÊU * Kiến thức, kĩ - Củng cố phép cộng dạng 14 + phép trừ dạng 17 - - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng dạng 14 + phép trừ dạng 17 – học vào giải số tình gắn vói thực tế * Phát triển lực chung phẩm chất - Rèn luyện kĩ quan sát, phát triển lực tốn học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở BT phát triển lực Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên A Tái hiện, củng cố Hoạt động học sinh Kiểm tra - Cho HS làm tập 2/126 (SGK) - HS:…………………… - Nhận xét Khen ngợi Bài - HS theo dõi a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập - HS nghe * Bài 1(31): Tính nhẩm? - GV nêu yêu cầu - Viết phép tính lên bảng - HS nhắc lại yêu cầu - Gọi HS nối tiếp nêu kết - HS quan sát - Cho HS nhận xét - HS nhẩm nêu kết - GV kết luận, khen ngợi + =… * Bài 2(31): Nối phép tính với kết 15 + = … 3+4=… 13 + =… thích hợp - HS theo dõi - Cho HS quan sát hình VBT, đọc phép tính số cho - HS quan sát, thực theo yêu cầu - Hướng dẫn, cho HS tự làm vào VBT - HS nghe, làm vào VBT - Gọi HS báo cáo - Từng HS đọc phép tính kết - GV chốt kết 11 + = 14; 10 + + 11; 16 + = 19 * Bài 3(31): Tính nhẩm - HS nghe - Cho HS trao đổi theo cập, làm vào VBT - HS trao đổi theo cập viết kết - Gọi HS nối tiếp nêu kết vào VBT - Nhận xét, kết luận, củng cố phép cộng - HS nối tiếp nêu kết dạng 14 + - HS quan sát tranh, trả lời, khoanh * Bài 4(37): Nối phép tính với kết vào hình cậu bé phía trước thích hợp - HS nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh VBT, tính kết nối với số tương ứng - HS làm việc nhóm 4, quan sát, làm - Gọi HS nêu kết vào VBT - GV nhận xét, kết luận - HS nối tiếp nêu kết quả, lớp nhận Củng cố- dặn dò xét - Nhắc lại nội dung tiết học - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc nhở em chuẩn bị sau - HS nghe - Thực TIẾT B Kết nối Kiểm tra - Gọi HS làm 2/128 Bài - HS lắng nghe a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập * Bài 5(32): Số? (theo mẫu) - GV nêu yêu cầu - HS theo dõi - Cho HS quan sát sơ đồ VBT (HD: - HS quan sát, trao đổi cặp, trả lời Lấy số cộng với số vòng số - HS nối tiếp trả lời vòng VD: 11+ = 15; 11 + = 13;…) - Gọi HS nêu kết - HS theo dõi - GV nhận xét, kết luận * Bài 6(32): Viết số thích hợp vào trống - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan sát tranh, tính điền vào ô - HS quan sát trống - Cho HS làm vào VBT - HS điền phép tính vào ô trống - Cho HS đổi kiểm tra chéo - HS đổi nhận xét bạn - GV nhận xét, kết luận: - HS lắng nghe a) 10 + + = 19 ; b) 10 + + = 16 c) 10 + + = 18 ; c) 10 + + = 19 * Bài 7(32) Tính - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm nhân - Thực yêu cầu tập - GV quan sát, giúp đỡ HS - Gọi HS trình bày làm - Một số HS đọc phép tính, kết - GV nhận xét KL * Bài 8(32): Số? - HS nêu lại yêu cầu - Hướng dẫn HS quan sát sơ đồ - HS quan sát sơ đồ - Cho HS tính nêu kết - HS nối tiếp trả lời - GV nhận xét Kết luận Củng cố kĩ - HS nhận xét bạn cộng trừ Củng cố- dặn dò - Khắc sâu nội dung học - HS lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét tiết học - HS theo dõi - Nhắc nhỏ em chuẩn bị sau - HS thực TIẾT C Vận dụng, phát triển Kiểm tra - HS nối tiếp trả lời 9/32/VBTPTNL - HS nối tiếp trả lời Bài a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm tập * Bài 10(33): Viết phép tính thích hợp vào - HS nêu yêu cầu trống - Cho HS quan sát hình - HS quan sát hình vẽ - Cho HS trả lời miệng: - HS trả lời, lớp nhận xét 10 + = 16 ; 12 + = 16 - Nhận xét, khen ngợi * Bài 11(33): Viết phép tính thích hợp - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu: HS đọc tóm tắt, quan sát tranh, - em đọc tóm tắt viết phép tính - Cho HS trao đổi cặp, làm - HS trao đổi cặp, làm - GV theo dõi, giúp đỡ HS - em lên bảng làm: 14 – = 10 - Nhận xét, khen ngợi - Lớp theo dõi, nhận xét * Bài 13(33): Số? - HSNK làm - GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan sát sơ đồ, hướng dẫn yêu cầu - HS theo dõi - Gọi HSHTT trả lời - HS nêu đáp án - GV nhận xét, củng cố ( Lấy số - Lớp theo dõi cộng lại số trên) * Bài 14(34): Tô màu - Hướng dẫn HS nhà tô màu - HS tô màu theo dẫn Củng cố- dặn dò - Nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - HS theo dõi - Nhắc nhở em chuẩn bị sau - HS thực  ... kết quả, lớp nhận Củng cố- dặn dò xét - Nhắc lại nội dung tiết học - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc nhở em chuẩn bị sau - HS nghe - Thực TIẾT B Kết nối Kiểm tra - Gọi HS làm 2/ 128 Bài... 19 * Bài 7( 32) Tính - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm nhân - Thực yêu cầu tập - GV quan sát, giúp đỡ HS - Gọi HS trình bày làm - Một số HS đọc phép tính, kết - GV nhận xét KL * Bài 8( 32) : Số? - HS... - Cho HS quan sát hình - HS quan sát hình vẽ - Cho HS trả lời miệng: - HS trả lời, lớp nhận xét 10 + = 16 ; 12 + = 16 - Nhận xét, khen ngợi * Bài 11(33): Viết phép tính thích hợp - HS nêu yêu