Thông tin tài liệu
TUẦN 22 CÁC SỐ ĐẾN 100 CHỤC VÀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: * Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS số đến 100, củng cố hàng chục đơn vị - HS củng cố vị trí số bảng số đến 100, nắm số liền trước, số liền sau * Phát triển lực chung phẩm chất: - Rèn luyện kĩ quan sát, so sánh, phát triển lực tốn học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT phát triển lực Toán tập - Phiếu lớn số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Tái củng cố: KTBC Bài a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập * Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu phần - Hướng dẫn HS: Quan sát bảng số từ - HS lắng nghe đến 100, đếm viết số cịn thiếu để hồn thiện bảng - HS làm cá nhân - Quan sát giúp đỡ HS yếu - HS đọc nối tiếp bảng số - Mỗi lần HS đọc, GV hỏi: số em vừa - HS tìm số có chữ số giống đọc, số có hai chữ số giống nhau? - Gv chốt kết - HS tơ màu số có hai chữ số giống * Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) - HS nêu yêu cầu * GV hướng dẫn mẫu Hình vẽ 1: - HS quan sát lắng nghe + Mỗi hình vẽ có hàng ngang, hàng ngang cho trước số Hình vẽ cho trước số 21, nhiệm vụ em điền số thiếu vào lại + Bên trái: tìm số liền trước số 21? + số 20 + Muốn tìm số liền trước ta làm nào? + Ta bớt đơn vị số cho +Bên phải: tìm số liền sau số 21? + Muốn tìm số liền trước ta làm nào? - Yêu cầu HS làm vào - Quan sát hướng dẫn HS yếu + số 22 + Ta thêm đơn vị vào số cho - HS làm - HS lên bảng chữa - Nhận xét - Gv chốt kết * Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s - HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh đếm số lượng - GV hỏi: đồ vật + Có chục bát? - chục bát + chục bát gọi - gọi 20 bát bát? + Yêu cầu HS điền vào ô trống đ/ s - HS làm vào * GV hướng dẫn mẫu Hình vẽ 1: - HS chữa + Bên trái có chảo ? - Nhận xét - GV chốt kết * Bài 4: Viết vào trống cho thích hợp ( theo - HS nêu yêu cầu mẫu ) - GV hướng dẫn mẫu - HS lắng nghe - HS làm cá nhân - Đổi kiểm tra kết - GV chốt kết - Nêu nhận xét Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị sau TIẾT B Kết nối: KTBC Bài a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập * Bài 5: Quan sát bảng số từ đến 100, viết số thích hợp vào trống - GV hướng dẫn HS làm - HS quan sát bảng số đến 100, tìm điền số phù hợp vào ô trống - HS làm vào - Cho HS đổi kiểm tra chéo - Nêu nhận xét - GV quan sát, nhận xét * Bài Số? - GV quan sát, nhận xét * Bài Viết số thích hợp vào chỗ trống a GV hướng dẫn: 1; 3; 5; …; ….; 11; 13; …; … dãy số thiếu, tìm quy luật nó: Số 1cộng thêm để 3? Số thêm để 5? Vậy muốn tìm số t lấy số liền trước cộng thêm đơn vị - Gv nhận xét, chốt kết * Bài 8: Quan sát tranh viết số thích hợp vào trống - Gv chốt kết đúng: a có 10 chục hạt hạnh nhân có 100 hạt hạnh nhân b có tất 30 bạn c có tất 47 khăn d có tất 100 dâu tây * Bài 9: Điền số thích hợp vào chỗ trống - GV chốt kết đúng, nhận xét * Bài 10 : Viết ( theo mẫu ) - GV hướng dẫn mẫu Số 68 gồm chục đơn vị? chục gọi Ta viết 68 gồm 60 - GV nhận xét, chốt làm Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc nhỏ em chuẩn bị sau - HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - HS lên bảng chữa - Nhận xét bạn - HS nêu yêu cầu - HS lắng nghe + cộng thêm +3 cộng thêm - HS làm tiếp phần lại - HS lên bảng chữa - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - Quan sát tranh làm vào - Đọc kết - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nêu nhận xét - HS nêu yêu cầu - Số 68 gồm chục đơn vị - chục gọi 60 - Tương tự HS làm phần lại - Đổi kiểm tra kết - Nêu nhận xét TIẾT C Vận dụng, phát triển KTBC Bài a Giới thiệu b Hướng dẫn HS làm tập * Bài 11: Viết số thích hợp cho ngơi nhà cịn thiếu - GV hướng dẫn HS - Dãy nhà bên trái cho số 76 78 Số 76 cộng thêm để 78? muốn tìm số sau số 78 , ta đếm tiếp hai đơn vị số bao nhiêu? - Dãy bên phải, nhà chưa có số, số liên tiếp 77 79, giống dãy nhà bên trái, ta đếm thêm hai đơn vị để số Còn nhà ta bớt hai đơn vị số 75 mà bớt đơn vị ta số bao nhiêu? - HS nhắc lại yêu cầu - HS lắng nghe - HS trả lời - HS làm vào - Đọc kết - Nêu nhận xét - GV nhận xét, chốt kết - GV giới thiệu: dãy số bên trái dãy số nhà chẵn, dãy nhà bên phải dãy số nhà lẻ Cách phân chia để người dễ tìm số nhà * Bài 12: Viết số thích hợp vào trống - HS nhắc lại yêu cầu Nối số theo thứ tự từ đến 10 - HS quan sát hình, điền số thiếu - HS đọc nối tiếp kết - GV quan sát, nhắc nhở HS làm - Cho chốt kết Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở em chuẩn bị sau ...+Bên phải: tìm số liền sau số 21 ? + Muốn tìm số liền trước ta làm nào? - Yêu cầu HS làm vào - Quan sát hướng dẫn HS yếu + số 22 + Ta thêm đơn vị vào số cho - HS làm - HS lên... HS quan sát tranh đếm số lượng - GV hỏi: đồ vật + Có chục bát? - chục bát + chục bát gọi - gọi 20 bát bát? + Yêu cầu HS điền vào ô trống đ/ s - HS làm vào * GV hướng dẫn mẫu Hình vẽ 1: - HS chữa... trái dãy số nhà chẵn, dãy nhà bên phải dãy số nhà lẻ Cách phân chia để người dễ tìm số nhà * Bài 12: Viết số thích hợp vào trống - HS nhắc lại yêu cầu Nối số theo thứ tự từ đến 10 - HS quan sát
Ngày đăng: 14/10/2022, 23:02
Xem thêm:
