HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 33

Trường TH Trinh Phú TUẦN 33, TIẾT Thứ hai, ngày tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài: THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU Phẩm chất: - Nhân ái: Nhận biết môi trường xanh, sạch, đẹp chưa sạch, đẹp Năng lực chung - Tự chủ, tự học: kĩ hợp tác, làm việc nhóm để hồn thành cơng việc chung Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: Thực nhiệm vụ với yêu cầu khác - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: HS tích cực tham gia vào hoạt động nhóm II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a) Đối với GV - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Thông báo cho lớp kế hoạch hoạt động trước hai tuần; - Chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ ve bảo vệ môi trường; - Phân công HS dẫn chương trình; Phiếu bình chọn thời trang “ Thân thiện với mơi trường ” u thích (50 phiếu); - Phân công 20 HS lớp tham gia trò chơi; Phát động lớp chuẩn bị thời trang thể nội dung bảo vệ môi trường kiểm tra việc chuẩn bị lớp; Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú - Chuẩn bị số báo danh, nhạc cho biểu diễn thời trang b) Đối với HS - Mỗi lớp chuẩn bị thời trang thiết kế chất liệu rác tái chế: vải bạt qua sử dụng, bìa các-tơng, giấy loại, ống hút, chai lọ, vỏ sữa, Đặt tên cho trang phục lớp, đăng kí với GV TPT để dẫn chương trình giới thiệu; tập dượt biểu diễn thời trang - Tìm hiểu: Thế môi trường xanh, sạch, đẹp chưa sạch, đẹp; việc làm phá hoại môi trường, việc làm bảo vệ môi trường III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Thảo luận theo nhóm - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Chào cờ Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ Khi chia sẻ, trình bày hợp tác bạn Triển khai hoạt động: Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú - HS điêu khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuẩn nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH phổ biến kế hoạch tuẩn Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia hoạt động với khả HS * Hoạt động 2: Thân thiện với mơi trường Mục tiêu: Hình thành thói quen bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp Triển khai hoạt động: □ Bước 1: Ca nhạc chào mừng - HS dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ - Trình diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị - HS toàn trường lắng nghe cổ vũ □ Bước 2: Trò chơi “Bảo vệ xanh” ■ Mục tiêu: Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú HS hiểu bảo vệ xanh việc làm cẩn thiết quan trọng để giữ gìn, bảo vệ mơi trường; - - Rèn kĩ hợp tác, lắng nghe, tổ chức hoạt động ■ Cách tiến hành: - Mời 20 HS chơi - Đạo cụ trò chơi: cành (cắt giấy giả làm lá) Quản trò phổ biến cách chơi: Người chơi đứng vòng tròn đếm từ số đến hết Mỗi người phải nhớ số Quản trị cẩm đứng vịng trịn Khi quản trị hơ “Số 1”! Dứt tiếng hơ quản trị bỏ tay cẩm ra, bạn số nhanh chóng chạy vào giữ khơng cho đổ Quản trị hơ lẩn lượt số Nếu bạn để đổ thua Trò chơi tiếp tục đến kết thúc - Quản trò cho em chơi thử, sau chơi thật - □ Bước 3: Biểu diễn thời trang thân thiện với môi trường Trước biểu diễn thời trang, GV phát phiếu bình chọn cho 50 HS đại diện khối lớp Khi nghe nhạc, HS biểu diễn thời trang theo số báo danh, tự thể phong cách (nói, quay, múa, hát, ), HS dẫn chương trình giới thiệu tên thời trang lớp đăng kí - HS tồn trường ý quan sát để bình chọn thời trang yêu thích - GV thu lại phiếu bình chọn thời trang u thích nhất, giao cho phận kiểm phiếu Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia hoạt động ĐÁNH GIÁ GV đánh giá hoạt động câu hỏi gợi ý, ví dụ: Qua hoạt động hơm nay, em ghi nhớ điểu gì? - Gọi HS chia sẻ ý kiến - GV kết luận Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Công bố thời trang thân thiện với mơi trường u thích tương ứng với giải Nhất, Nhì, Ba, - HOẠT ÐỘNG TIẾP NỐI GV yêu cầu HS nhà người thân ngày chăm sóc cây, đổ rác nơi quy định để giữ môi trường xanh, sạch, đẹp - Thứ tư ngày tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ: EM BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG BÀI 21: GIỮ GÌN MƠI TRƯỜNG SẠCH, ĐẸP I Mục tiêu Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn mơi trường xung quanh ln xanh, sạch, đẹp Năng lực chung: - Tự chủ tự chủ: HS tích cực tham gia bảo vệ môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + Kể địa điểm sạch, đẹp địa phương + Nêu tác hại việc vứt rác chất thải bừa bãi nơi sống II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Một số hình ảnh/ video clip vể mơi trường sạch, đẹp môi trường chưa sạch, đẹp (như rác thải bừa bãi nơi công cộng, đường, bãi biển, mặt sông, hồ, ao bị ô nhiễm) III PHƯƠNG PHÁP - Động não Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC • Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trị chơi “Trời, Đất, Nước” Cách chơi: Lớp cử bạn làm quản trị Khi quản trị nói “Trời” vào đó, người trả lời “Chim” Khi quản trị nói “Nước” vào đó, người trả lời “Cá” Khi quản trị nói “Đất” đó, người trả lời “Cây” Ngược lại quản trị nói “Chim” người phải nói “Trời”, Cứ thế, tăng dần tốc độ trị chơi có em nhầm Những em bị nhầm phải làm động tác bay, bơi cho tập thể lớp xem Luật chơi: Khơng nói theo quy định đến lượt mà trả lời chậm bị phạt (Trước thực trò chơi với người, quản trò cho lớp thuộc từ đối đáp trên) Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt: Trời, chim, nước, cá, đất, yếu tố quan trọng môi trường sống Mỗi đêu phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ mơi trường, làm cho môi trường sạch, đẹp Vậy, môi trường sạch, đẹp làm để giữ gìn, bảo vệ mơi trường ln sạch, đẹp? ♦ Lưu ý: GV thay hoạt động việc hỏi xem HS thực hoạt động tiếp nối tiết trước nhà (nếu cần) KHÁM PHÁ - KẾT NỐI • Hoạt động 1: Kể địa điểm sạch, đẹp Mục tiêu: Kể địa điểm sạch, đẹp địa phương Cách tiến hành □ Bước 1: Làm việc cá nhân HS nhớ lại địa điểm sạch, đẹp địa phương Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú □ Bước 2: Làm việc chung toàn lớp - GV lấy tinh thần xung phong vài HS để kể địa điểm sạch, đẹp địa phương - GV cho HS xem vài hình ảnh video clip vê môi trường sạch, đẹp chưa sạch, đẹp • Hoạt động 2: Tác hại việc vứt rác chất thải bừa bãi Mục tiêu: Nêu tác hại việc vứt rác chất thải bừa bãi nơi sống Cách tiến hành - GV lấy tinh thần xung phong vài HS để nêu ý kiến tác hại việc vứt rác thải bừa bãi - GV nhận xét, kết luận: vứt rác bừa bãi gây ảnh hưởng đến sức khoẻ thân người xung quanh Vì rác thải nảy sinh mầm bệnh Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú vi khuẩn men rác tạo nên, cịn nơi trú ngụ sinh vật có hại ruồi, muỗi, gián, kiến, Thứ sáu, ngày tháng năm 2021 Chủ đề: EM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Bài : SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU Phẩm chất - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn môi trường sạch, đẹp Năng lực chung - Tự chủ tự học Tự giác tham gia hoạt động bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + Hát hát bảo vệ môi trường + Biết chia sẻ cảm xúc thấy rác bừa bãi + HS biết đánh giá thân bạn bè theo mức độ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Phần thưởng nhỏ dành cho HS hoàn thành tốt b) Đối với HS - Kiến thức từ tiết học trước - Thẻ đánh giá theo mức độ III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm IV.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú • Hoạt động 1: Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau Mục tiêu: HS nhận biết điều thực tốt để tiếp tục phát huy điều hạn chế để sau khắc phục Triển khai hoạt động: a) Sơ kết tuần: - GV gợi ý cán lớp, tổ trưởng để em thực - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết theo tổ mặt: + Học tập: Thái độ, tinh thần học tập + Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ thực nội quy nhà trường - Tuyên dương, khen thưởng với cá nhân, tổ hoàn thành tốt b) Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động • Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề Mục tiêu: + Hát hát bảo vệ môi trường + Biết chia sẻ cảm xúc thấy rác bừa bãi Cách tiến hành GV tổ chức cho HS tập hát hát bảo vệ môi trường (gợi ý: Chung tay bảo vệ môi trường, sáng tác: Võ Văn Lý; Hành động xanh cho giới thêm xanh, sáng tác: Nguyễn Cường; Em vẽ môi trường xanh, sáng tác: Giáng Tiên, ) - - Tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc thấy rác bừa bãi ĐÁNH GIÁ a) Cá nhân tự đánh giá GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo mức độ đây: - Tốt: Thực thường xuyên yêu cầu sau: Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú + Biết địa điểm sạch, đẹp địa phương + Biết tác hại việc vứt rác bừa bãi - Đạt: Thực yêu cầu chưa thường xuyên - Cần cố gắng: Chưa thực đầy đủ yêu cầu trên, chưa thể rõ, chưa thường xuyên b) Đánh giá theo tổ/ nhóm GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để thành viên tổ/ nhóm đánh giá lẫn vể nội dung sau: Có biết địa điểm sạch, đẹp tác hại việc vứt rác bừa bãi hay không - Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm, hay không - c) Đánh giá chung GV GV dựa vào quan sát, tự đánh giá cá nhân đánh giá tổ/ nhóm để đưa nhận xét, đánh giá chung Phạm Thị Mai Hương 10 ... Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động • Hoạt động 2: Sinh hoạt theo... giá theo mức độ III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm IV.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú • Hoạt động 1: Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau Mục tiêu: HS nhận biết điều... PHƯƠNG PHÁP - Động não - Thảo luận theo nhóm - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Chào cờ Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ Khi chia sẻ, trình bày hợp tác bạn Triển khai hoạt động: Phạm