HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 30

Trường TH Trinh Phú TUẦN 30 Phạm Thị Mai Hương Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP BÀI : EM TẬP LÀM HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH I MỤC TIÊU Phẩm chất Trách nhiệm: Giới thiệu cảnh đẹp thiên nhiên với bạn bè, thầy cô, du khách Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự giác tìm hiểu vể thắng cảnh thiên nhiên giới thiệu vể cảnh quan thiên nhiên quê hương Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + Biết chia sẻ trước lớp cảm xúc thân cảnh đẹp đất nước II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a ) Đối với GV - Phổ biến kế hoạch hoạt động Em tập làm hướng dãn viên du lịch đến GVCN HS toàn trường Trong kế hoạch cần nêu rơ: Nội dung giới thiệu cảnh đẹp thiên nhiên, di tích lịch sử, di sản giới có Việt Nam nói chung, nơi sinh sống nói riêng (khuyến khích giới thiệu tiếng Anh); Thời gian giới thiệu tối đa: phút; Có thể chọn hình thức thuyết trình cá nhân theo nhóm, sân khấu hố, sắm vai, tiểu phẩm, ; - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Kịch chương trình; - Luyện tập cho HS dẫn chương trình; - Sơ duyệt tiết mục “Hướng dẫn viên du lịch”; Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương - Tiết mục văn nghệ, biểu diễn dân vũ cho trường tham gia; - BGK: Ban chấp hành chi đoàn GV tiếng Anh (nếu có HS thuyết trình tiếng Anh) với ba HS; Các phần thưởng dành cho HS tham gia thi Em tập làm hướng dãn viên du lịch b) Đối với GVCN - Cho HS đăng kí, lựa chọn HS có khả thuyết trình để tham gia hoạt động toàn trường; - Cùng HS chuẩn bị đạo cụ minh hoạ b) Đối với HS - HS tồn trường tìm hiểu di sản văn hố giới Việt Nam nơi sinh sống thông qua phương tiện thông tin đại chúng, thư viện; - HS tham gia thi Em tập làm hướng dẫn viên du lịch sưu tầm viết lời giới thiệu vể di sản; tập luyện, chuẩn bị đạo cụ minh hoạ Có thể chọn hình thức tiểu phẩm, sắm vai, hình thức cá nhân thuyết trình theo nhóm - Gửi nội dung thuyết trình cho Ban Tổ chức duyệt III PHƯƠNG PHÁP IV - Động não - Suy ngẫm - Thảo luận nhóm CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Chào cờ Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ Khi chia sẻ, trình bày hợp tác bạn Triển khai hoạt động: Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH phổ biến kế hoạch tuần Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia hoạt động với khả HS * Hoạt động 2: Tổ chức hội thi “ Em tập làm hướng dẫn viên du lịch” Mục tiêu: Chia sẻ trước lớp cảm xúc thân cảnh đẹp đất nước Triển khai hoạt động: □ Bước 1: Tuyên bố lí □ Bước 2: Triển khai thi “Em tập làm hướng dẫn viên du lịch” - HS dẫn chương trình giới thiệu BGK - Lần lượt mời tiết mục tham dự thi - HS toàn trường ý lắng nghe để học hỏi kĩ thuyết trình ứng viên - BGK chấm điểm tiết mục (ví dụ theo tiêu chí: phong cách đĩnh đạc, tự tin; thuyết trình mạch lạc, thuyết phục; thuyết trình có bơ' cục chặt chẽ nội dung hấp dẫn, ) - BGK tổng hợp điểm Dự kiến sản phẩm - HS chia sẻ trước lớp cảm xúc thân cảnh đẹp đất nước Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương ĐÁNH GIÁ Bước 1: Tổng kết, đánh giá - GV kiểm tra đánh giá hoạt động câu hỏi gợi ý cho HS sau: 1/ Qua hoạt động hôm nay, em biết di sản văn hố, thiên nhiên có nơi em sống nói riêng Việt Nam nói chung? 2/ Di sản nằm tỉnh nào? 3/ Hãy kể tên di sản văn hoá, thiên nhiên khác mà em tìm hiểu 4/ Hãy kể cảnh đẹp đất nước, địa phương mà em biết đến - BGK công bố kêt thi Em tập làm hướng dãn viên du lịch - Phát thưởng: GV mời HS đạt giải lên nhận thưởng Bước 2: Toàn trưởng biểu diễn dân vũ kết thúc ♦ Lưu ý: Có nhiều hình thức để thể hoạt động Em tập làm hướng dãn viên du lịch: sắm vai cô giáo đưa HS du lịch sinh thái, chị PTS giới thiệu cảnh đẹp quê hương, đất nước cho em nhi đồng, bạn bè kể chuyện cho nghe nơi đên, dẫn khách du lịch tham quan, biên nội dung giới thiệu thành tiểu phẩm, Tuỳ vào đặc điểm tình hình trường HS để chọn hình thức thể cho phong phú, đa dạng, phát huy lực HS qua hoạt động HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI GV dặn dò HS nhà chia sẻ với bố mẹ nội dung tiêt sinh hoạt cờ nhờ bố mẹ giới thiệu thêm di sản văn hoá khác, cảnh đẹp quê hương, địa phương PHỤ LỤC GIỚI THIỆU DI SẢN VĂN HỐ Khu di tích lịch sử Văn Miếu - Quốc Tử Giám Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương Hình thức: Sắm vai Nhân vật: - HS làm hướng dẫn viên du lịch - HS khác sắm vai du khách Đạo cụ: Bức tranh toàn cảnh Văn Miêu - Quốc Tử Giám Hướng dẫn viên: Xin chào bạn! Chúng vui mừng đón tiêp bạn khu di tích Văn Miêu - Quốc Tử Giám ngày hôm nay! Đại diện du khách: Xin chào! Chúng hân hạnh làm quen bạn! Chúng đến từ hôm muốn khám phá, chiêm ngưỡng khu di tích tiêng Thủ Hà Nội: Văn Miêu - Quốc Tử Giám Hướng dẫn viên 1: Chúng tơi vui lịng phục vụ bạn! Hướng dẫn viên 2: Tôi xin giới thiệu: Văn Miếu - Quốc Tử Giám nằm trung tâm thành phố Hà Nội, số 58 - Quốc Tử Giám Văn Miêu - Quốc Tử Giám địa điểm du lịch đẹp Hà Nội, nằm phía nam Hồng thành Thăng Long Đại diện du khách: Vậy, Văn Miêu - Quốc Tử Giám xây dựng năm nào? Hướng dẫn viên 1: Văn Miêu xây dựng năm 1070 (thời nhà Lý) Quốc Tử Giám xây dựng năm 1076 Ngay từ xây dựng Văn Miêu, vua Lý Thánh Tông, người đứng đầu nhà nước lúc giờ, ấn định không nơi thờ tự mà nơi giáo dục, trường học trường Đại học Việt Nam Đại diện du khách: Cảm ơn bạn! Bạn giới thiệu tổng thể khu di tích cho không? Hướng dẫn viên 2: Khuôn viên Văn Miếu - Quốc Tử Giám rộng, chia thành khu vực kết nối với qua trục đường thần đạo nối từ đầu đến cuối khuôn viên Đi theo đường thần đạo này, du khách khám phá hết Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương cơng trình độc đáo Văn Miếu - Quốc Tử Giám Từ cửa vào cổng Văn Miếu, Đại Trung Môn, Khuê Văn Các, Đại Thành nhà Thái Học Hướng dẫn viên 1: Mời du khách chiêm ngưỡng vẻ đẹp Khuê Văn Các cơng trình kiến trúc biểu trưng cho văn chương giáo dục Việt Nam Khuê Văn Các xây dựng vào năm 1805 với kiến trúc gỗ lấy hình ảnh ngơi Kh toả sáng Hướng dẫn viên 2: Theo Luật Thủ đô thông qua kì họp thứ tư Quốc hội khố XIII ngày 21-12-2012, Khuê Văn Các Văn Miếu - Quốc Tử Giám chọn làm biểu tượng Thủ đô Hà Nội Khuê Văn Các (Gác văn Khuê) biểu trưng cho truyền thống hiếu học nhân dân Việt Nam chúng tôi! Các du khách: (chăm lắng nghe, tỏ thái độ thán phục) Hướng dẫn viên 1: Văn Miếu - Quốc Tử Giám quần thể xây dựng lâu đời quan trọng bậc Thủ đô Hà Nội Văn Miếu - Quốc Tử Giám đào tạo nên hàng ngàn bậc đại khoa, hiền tài cho đất nước Du khách: Nghe nói quần thể di tích này, có bia tiến sĩ gìn giữ lâu đời, bạn giới thiệu cho chúng tơi biết khơng? Hướng dẫn viên (dẫn du khách đi): Vâng! Vào năm 1484, vua Lê Thánh Tông cho dựng bia, ghi danh người thi đỗ tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 trở Một di sản coi có giá trị bậc Văn Miếu - Quốc Tử Giám 82 bia tiến sĩ Hướng dẫn viên (vừa nói vừa chỉ): Bia tiến sĩ dựng hai bên giếng Thiên Quang, bên 41 bia dựng thành hai hàng ngang, bia đặt lưng rùa, khắc tên người thi đỗ, mặt bia quay phía giếng Các nhà sử học tìm thấy tư liệu lịch sử giáo dục, quê quán, danh tính bậc nhân tài xưa đất nước Hướng dẫn viên 2: Thưa du khách! Cũng bia ghi lại người đỗ tiến sĩ cao tuổi lịch sử ông Bàn Tử Quang 82 tuổi, người trẻ Nguyễn Hiền, triều Trần Thái Tơng 13 tuổi Văn Miếu - Quốc Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương Tử Giám nơi đào tạo nhân tài cho đất nước Từ đó, Văn Miếu Quốc Tử Giám coi trường Đại học Việt Nam! Hướng dẫn viên 1: Các bạn biết không? Bia tiến sĩ đá đặt Văn Miếu Quốc Tử Giám di sản văn hố vơ giá dân tộc Việt Nam, biểu tượng tôn vinh đạo hiếu học, truyền thống đào tạo nhân tài bổ sung nguyên khí cho đất nước nhân dân Việt Nam Hướng dẫn viên 2: Với giá trị đặc biệt đó, ngày 9-3-2010, 82 bia Tiến sĩ Văn Miếu UNESCO công nhận Di sản tư liệu giới Hướng dẫn viên 1: Các bạn biết không? Ngày nay, Văn Miếu - Quốc Tử Giám nơi Nhà nước tổ chức trao học hàm, học vị cho trí thức tiêu biểu, khen tặng cho HS, sinh viên xuất sắc tổ chức hội thơ năm vào Rằm tháng Giêng Mỗi dịp xuân ve, người dân khắp nơi nô nức đến dâng hương Văn Miếu với mong muốn cho cháu học hành tới, “cơng thành, danh toại” Du khách: Rất cảm ơn bạn! Các bạn cho hiểu thêm ve nét đẹp giá trị Văn Miếu - Quốc Tử Giám Hướng dẫn viên: Chúng xin chân thành cảm ơn du khách! Chúng tơi mong muốn đón tiếp du khách danh lam thắng cảnh khác Việt Nam thời gian tới! Xin chào hẹn gặp lại! Trường TH Trinh Phú Tuần 30 Phạm Thị Mai Hương Thứ tư ngày 14 tháng năm 2021 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP BÀI: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP QUÊ EM (Tiếp) I MỤC TIÊU Phẩm chất: - Trách nhiệm: Thực chăm sóc xanh vườn nhà trường nhằm tuyên truyền, giáo dục mục đích, ý nghĩa việc chăm sóc xanh Năng lực chung: - Tự chủ tự chủ: HS tích cực tham gia trồng nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường sinh thái, tác dụng xanh, bóng mát xung quanh mơi trường học tập Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: Rèn kĩ đánh giá kết hoạt động; hình thành phẩm chất tự tin, chăm chỉ, trách nhiệm II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Thiết bị phát nhạc, số hát vể loại cây, thiên nhiên phù hợp với HS lớp như: Về với thiên nhiên (sáng tác: Hoàng Vũ); Vui với thiên nhiên (nhạc: dân ca Ba Lan, lời: Vũ Quốc Bình); b) Đối với HS - Nhớ lại hát liên quan tới thiên nhiên học môn Âm nhạc III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Sắm vai - Thảo luận nhóm Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC THỰC HÀNH * Hoạt động 3: Thảo luận với bạn để tìm hiểu cảnh đẹp quê hương Mục tiêu: HS kể tên cảnh đẹp quê hương Cách tiến hành  Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS (có thể dựa vào tranh SGK) thảo luận cặp đơi để tìm hiểu cảnh đẹp thiên nhiên nơi em sống theo gợi ý: + Tên cảnh đẹp thiên nhiên + Người dân quê em thường có hoạt động đó?  Bước 2: Làm việc chung lớp - GV lấy tinh thần xung phong cặp HS chia sẻ cảnh quan thiên nhiên quê hương * Hoạt động 4: Em tập làm hướng dẫn viên du lịch Mục tiêu: HS giới thiệu cảnh đẹp quê hương Cách tiến hành  Bước 1: Làm việc theo nhóm Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương - GV hướng dẫn nhóm thảo luận nội dung giới thiệu làm hướng dẫn viên du lịch theo gợi ý: tên cảnh đẹp thiên nhiên, đặc điểm bật cảnh đẹp thiên nhiên - HS thảo luận cử bạn đại diện sắm vai hướng dẫn viên du lịch, bạn lại sắm vai khách du lịch  Bước 2: Làm việc chung lớp - Các nhóm lên sắm vai, nhóm cịn lại ý lắng nghe, GV nhận xét cách giới thiệu nhóm VẬN DỤNG * Hoạt động 5: Làm thiệp vẽ tranh cảnh đẹp quê hương - Mục tiêu: HS vẽ làm thiệp cảnh quan thiên nhiên quê hương Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS làm thiệp vẽ tranh cảnh quan thiên nhiên quê hương - GV yêu cầu HS nhà chia sẻ với người thân em trải nghiệm qua chủ đề, đồng thời hỏi người thân để biết thêm nhiêu cảnh đẹp thiên nhiên quê hương 10 Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương ♦ Lưu ý: GV dặn dị HS vể nhà hồn thiện thiệp, tranh vẽ để giới thiệu với bạn buổi sinh hoạt lớp Tổng kết: - GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu hoạch/ học được/ rút sau tham gia hoạt động - GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: Em yêu tự hào cảnh đẹp thiên nhiên quê hương em 11 Trường TH Trinh Phú Tuần 30 Phạm Thị Mai Hương Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP Bài : SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU Phẩm chất - Nhân ái: Có ý thức trồng chăm sóc xanh Năng lực chung - Tự chủ tự học Tự giác tham gia hoạt động bảo vệ trồng xung quanh Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + Tự tin chia sẻ việc làm chăm sóc vườn nhà trường + Nêu cảm nhận thân thực việc + HS biết đánh giá thân bạn bè theo mức độ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Phần thưởng nhỏ dành cho HS hoàn thành tốt b) Đối với HS - Kiến thức từ tiết học trước - Thẻ đánh giá theo mức độ III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm IV.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC • Hoạt động 1: Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau Mục tiêu: HS nhận biết điều thực tốt để tiếp tục phát huy điều hạn chế để sau khắc phục Triển khai hoạt động: a) Sơ kết tuần: - GV gợi ý cán lớp, tổ trưởng để em thực - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết theo tổ mặt: + Học tập: Thái độ, tinh thần học tập + Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ thực nội quy nhà trường 12 Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương - Tuyên dương, khen thưởng với cá nhân, tổ hoàn thành tốt b) Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động • Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề Mục tiêu: + HS biết chia sẻ cảm xúc tập làm hướng dẫn viên du lịch + Giới thiệu với bạn sản phẩm làm Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS chia sẻ cảm xúc tập làm hướng dẫn viên du lịch - HS giới thiệu với bạn sản phẩm em làm (thiệp, tranh vẽ) - Khen ngợi bạn hoàn thành tốt nhiệm vụ, biết cách vẽ giới thiệu sản phẩm ĐÁNH GIÁ a) Cá nhân tự đánh giá GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo mức độ đây: - Tốt: Thực thường xuyên yêu cầu sau: + Biết cảnh đẹp thiên nhiên địa phương + Giới thiệu cảnh đẹp quê hương 13 Trường TH Trinh Phú Phạm Thị Mai Hương - Đạt: Thực yêu cầu chưa thường xuyên - Cần cố gắng: Chưa thực đầy đủ yêu cầu trên, chưa thể rõ, chưa thường xuyên b) Đánh giá theo tổ/ nhóm GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để thành viên tổ/ nhóm đánh giá lẫn vể nội dung sau: - Có biết giới thiệu cảnh đẹp thiên nhiên quê hương không - Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm, hay không c) Đánh giá chung GV GV dựa vào quan sát, tự đánh giá cá nhân đánh giá tổ/ nhóm để đưa nhận xét, đánh giá chung 14 ... Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động • Hoạt động 2: Sinh hoạt theo... học trước - Thẻ đánh giá theo mức độ III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm IV.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC • Hoạt động 1: Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau Mục tiêu: HS nhận biết điều thực tốt để tiếp... PHƯƠNG PHÁP IV - Động não - Suy ngẫm - Thảo luận nhóm CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Chào cờ Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ Khi chia sẻ, trình bày hợp tác bạn Triển khai hoạt động: Trường TH