Hoạt động trải nghiệm tuần 30

Ngày soạn: Tuần: 30 Chủ đề 8: QUÊ HƯƠNG CỦA EM TUẦN - - - A SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Giới thiệu quê hương em) Ổn định - HS tập hợp ổn định Cho HS chơi trò chơi “Tôi bảo”, GV hô Tôi bảo bảo, HS hơ Bảo bảo gì, GV nêu Tơi bảo bạn đứng lên, Tôi bảo bạn so hàng Nghi lễ - Chào cờ - Hát Quốc ca Làm nóng dẫn nhập vào sinh hoạt sau chào cờ - GV tổ chức trò chơi nhỏ cho HS biểu diễn văn nghệ Đánh giá hoạt động thông báo GV trực tuần tổng kết hoạt động tuần, nêu ưu điểm hạn chế, tổng kết xếp hạng lớp - Tuyên dương HS hoa thơm Phát động phong trào công việc tuấn kế tiếp: Tiếp tục ổn định nếp, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng sách chuẩn bị trước đến lớp, thực giữ vệ sinh lớp học sân trường, tích cực tham gia hoạt động nhà trường Sinh hoạt giáo dục theo chủ đề, chủ điểm GV tổ chức cho HS giới thiệu quê hương qua tranh ảnh em sưu tầm được, thể hát, thơ,… GV nhận xét Tổng kết GV kết luận ngắn gọn hoạt động khuyến khích tinh thần học tập HS B SINH HOẠT CHỦ ĐỀ (Những việc cần làm cho quê hương) I Mục tiêu Năng lực - Phân biệt môi trường đẹp, chưa đẹp - Giới thiệu với bạn bè, người thân vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên nơi sinh sống - Đề thực hành số hành động cụ thể để bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, môi trường nơi sinh sống - Bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên nơi sinh sống Phẩm chất - Yêu quê hương, yêu môi trường thiên nhiên q hương nơi sinh sống - Tích cực tham gia hoạt động xây dựng, bảo vệ môi trường - Có ý thức trách nhiêm công việc giao - Trung thực đánh giá thân, nhóm, bạn bè II Chuẩn bị Giáo viên: SGK, tranh ảnh việc làm bảo vệ quê hương xanh, sạch, đẹp Một số băng reo cho nhóm Sân trường, bàn ghế ngồi theo nhóm Học sinh: SGK, giấy vẽ, bút chì màu Bộ thẻ mặt cảm xúc III Hoạt động dạy học Thời gian phút phút 10 phút Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Cho HS đứng vòng tròn đọc - HS đọc thơ thơ “Quê hương” (sáng tác Đỗ Trung Quân) - Cho HS sắm vai phóng viên - Các bạn trả lời theo câu đặt câu hỏi với bạn hỏi phóng viên cảnh đẹp tình cảm quê hương qua thơ => GV chốt: Qua thơ ta thấy đất nước ta vô đẹp bình, để ln gìn giữ diều đó chúng ta cần phải bảo vệ để quê hương không bị ô nhiễm môi trường xanh, bảo vệ, xây dựng bằng cách chúng ta tìm hiểu qua học hôm Khám phá Nêu việc em người cần làm cho quê hương xanh, sạch, đẹp - Cho HS quan sát tranh SGK, - Đặt câu hỏi: Trong tranh vẽ gì? Kể tên việc làm tranh -Yêu cầu nêu việc vừa sức để người làm cho quê hương xanh, sạch, đẹp - GV chốt nhận xét Vẽ tranh tuyên truyền giữ gìn quê hương sạch, đẹp - GV chia nhóm - GV cho HS làm việc nhóm: yêu cầu vẽ tranh việc làm giúp quê hương (nơi ở, nơi học tập sinh hoạt, công cộng) xanh, sạch, đẹp - GV chốt: Các em dùng lời nói, hành động, việc làm cụ thể để góp phần bảo vệ môi trường Luyện tập - HS xem tranh kể việc làm tranh - HS nêu bạn nhận xét - HS lắng nghe - HS di chuyển nhóm - Đại diện nhóm trình bày nội dung tranh - HS lắng nghe 10 phút phút phút Mở rộng gia đình, địa phương, nơi em đến (lưu ý: vừa sức cần chú ý an toàn vệ sinh thực việc trên) a Bảo vệ môi trường quê hương - GV cho HS xếp hàng theo nhóm có nhóm trưởng vòng quanh sân trường quan sát cối, cảnh quan sân trường - GV nêu yêu cầu: xanh nào, vệ sinh nơi sân trường, thùng rác ? - Mỗi nhóm thực băng reo (GV dã chuẩn bị sẵn) mang tính kêu gọi, hưởng ứng việc bảo vệ môi trường b Thực hành kêu gọi bảo vệ môi trường gia đình - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời Kể việc làm cho môi trường sống xung quanh gia đình, khu phố nơi sống trở nên đẹp Đánh giá - Các nhóm đánh giá hoạt động nhóm báo cáo cho GV - Yêu cầu HS thực đánh giá thân bằng thẻ mặt cảm xúc Kết nối - Dặn dị em ln giữ gìn bảo vệ mơi trường xanh, sạch, đẹp thông qua việc làm hằng ngày - Chuẩn bị tuyên truyền bảo vệ môi trường - HS thực theo nhóm di chuyển quan sát, thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - HS kể: không xả rác, không thả rông gia súc, ngày chủ nhật xanh khu phố, nhắc nhở người thân giữ gìn bảo vệ mơi trường - HS thực đánh giá - HS nhà chuẩn bị C SINH HOẠT LỚP (Xin giữ quê hương sạch, đẹp) Sinh hoạt khởi động Tổ chức hát vui chơi trò chơi để tạo hứng khởi cho HS Đánh giá tình hình lớp - GVCN mời ban cán lớp tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần qua, việc làm chưa làm - GVCN nhận xét tình hình lớp tuần qua - Tổ chức bầu chọn cá nhân tiêu biểu tuần vừa qua, đồng thời khích lệ HS chưa học tập tích cực để em phấn đấu Giải pháp cho tình hình thực tế - GV có thể sử dụng câu hỏi để giúp HS tìm giải pháp: + Chúng ta mong muốn lớp lớp học tốt nào? + Tuần vừa qua, chúng ta làm gì? + Những chúng ta làm có giúp chúng ta đạt mong muốn khơng? + Chúng ta cần làm để có lớp học mong muốn? - GV HS đưa biện pháp cụ thể cho việc hạn chế, chưa làm tuần qua - GV HS đưa biện pháp cụ thể cho việc hạn chế, chưa làm tuần qua Thông tin quan trọng GV thông báo cho HS thông tin quan trọng tuần qua tuần Hoạt động rèn luyện kĩ năng, phẩm chất, kết nối với HĐTN - GV HS chuẩn bị nội dung tuyên truyền băng ron, hiệu “Xin giữ quê hương sạch, đẹp” - GV HS tuyên truyền cho người hưởng ứng, HS tuyên truyền cho người thân người xung quanh nơi sinh sống thực RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 30 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………  ... SGK, giấy vẽ, bút chì màu Bộ thẻ mặt cảm xúc III Hoạt động dạy học Thời gian phút phút 10 phút Bước Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Cho HS đứng vòng tròn đọc - HS đọc thơ thơ “Quê... hạn chế, chưa làm tuần qua - GV HS đưa biện pháp cụ thể cho việc hạn chế, chưa làm tuần qua Thông tin quan trọng GV thông báo cho HS thông tin quan trọng tuần qua tuần Hoạt động rèn luyện kĩ... ban cán lớp tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần qua, việc làm chưa làm - GVCN nhận xét tình hình lớp tuần qua - Tổ chức bầu chọn cá nhân tiêu biểu tuần vừa qua, đồng thời khích lệ HS chưa học