TNXH HKII bai 15

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI 15: PHÒNG TRÁNH CONG VẸO CỘT SỐNG (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nêu nguyên nhân dẫn đến bị cong vẹo cột sống lứa tuổi HS cách phịng tránh Năng lực • • • Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Năng lực riêng: Nhận biết cách đi, đứng, ngồi, mang cặp tư để phòng tránh cong, vẹo cột sống Phẩm chất - Thực đi, đứng, ngồi, mang cặp tư để phòng tránh cong vẹo cột sống II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án Các hình SGK b Đối với học sinh - SGK Vở tập Tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - HS chơi trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: “Tập làm người mẫu hình trang 88 SGK - HS trả lời - GV yêu cầu số HS nhận xét dáng bạn tư đặt sách đầu - HS lắng nghe, tiếp thu - GV dẫn dắt vấn đề: Chúng ta vừa chơi trò chơi Tập làm người mẫu, có bạn đẹp, thẳng, tư có bạn chưa đẹp Một nguyên nhân cong vẹo cột sống Bài học ngày hôm cúng tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến cong vẹo cột sống cách phòng tránh Chúng ta vào Bài 15: Phòng tránh cong vẹo cột sống II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Phát số dấu hiệu người bị cong vẹo cột sống a Mục tiêu: Phân biệt cột sống người bình thường cột sống người bị cong vẹo qua hình ảnh b Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi trang 89 SGK về: - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi + Tình trạng cột sống + Vị trí hai vai - HS trả lời: + Bạn hình 1: Cột sống chạy thẳng từ xuống đường sổng lưng; hai vai ngang - GV hỗ trợ cặp (nếu cần) + Bạn hình 2: Cột sống bị cong sang trái; hai vai lệch nhau, vai trái cao vai phải Bước 2: Làm việc lớp - HS làm - GV mời đại diện số cặp lên trình bày trước lớp - GV yêu cầu HS làm câu Bài 15 vào Vở tập II HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG - HS quan sát hình, đóng vai a Mục tiêu: Củng cố hiểu biết tình trạng cột sống người bị cong vẹo qua hình ảnh b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV hướng dẫn HS: Nhóm trưởng điều khiển bạn thay đóng vai “bác sĩ’’ để nói tình trạng cột sống hai bạn hình - HS trình bày: Tình trạng cột sống hai bạn Hình 1,2 gù, cong vẹo Bước 2: Làm việc lớp - GV tổ chức cho đại diện nhóm lên đóng vai bác sĩ để nói tình trạng cột sống bạn hình trang 89 SGK Hoạt động 3: Tìm hiếu số nguyên nhân dẫn đến cong vẹo cột sống - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi a Mục tiêu: Nêu số nguyên nhân dẫn đến cong vẹo cột sổng lứa tuổi HS b Cách tiến hành: - HS trả lời: Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: quan sát hình trang 90 SGK phát xem cách đi, đứng, ngồi đeo cặp sách bạn dẫn đến bị cong vẹo cột sống + Phát cách đi, đứng, ngồi đeo cặp sách bạn dẫn đến bị cong vẹo cột sống: 1b, 2b, 3a, 4a + Cách đi, đứng, ngồi, đeo cặp sách dẫn đến cong vẹo cột sống đi, đứng, ngồi sai tư lâu cúi gập, ườn, vẹo sang phải trái dẫn đến cong lưng; vẹo lưng Bước 2: Làm việc lớp - GV mời số HS trình bày kết quan sát trước lớp yêu cầu em giải thích cách đi, đứng, ngồi, đeo cặp sách dẫn đến cong vẹo cột sống Lưu ý: GV gợi ý cho HS giải thích đi, đứng, ngồi sai tư thê láu cúi gập, ườn, vẹo sang phải trái dẫn đến cong lưng; vẹo lưng TIẾT I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào Phòng tránh cong vẹp cột sống (tiết 2) II HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG Hoạt động 4: Thực hành luyện tập phòng tránh cong vẹo cột sống a Mục tiêu: Biết đi, đứng, ngồi học mang cặp cách để phòng tránh cong vẹo cột sống b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS quan sát hình đi, đứng, ngồi đeo cặp cách trang 91 SGK vẽ tư sách - HS quan sát hình, thực theo - GV mời số HS xung phong lên làm thử, bạn khác GV nhận xét Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV hướng dẫn HS: Nhóm trưởng điều khiển bạn thực hành cách đi, đứng, ngồi đeo cặp cách Bước 3: Làm việc lớp - GV tổ chức cho HS nhóm lên trình diễn cách đi, đứng, ngồi, đeo cặp trước lớp - HS nhận xét đánh giá lẫn - HS thực hành theo nhóm - HS trình diễn trước lớp  ... ngày hôm cúng tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến cong vẹo cột sống cách phòng tránh Chúng ta vào Bài 15: Phòng tránh cong vẹo cột sống II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Phát số dấu hiệu... việc lớp - HS làm - GV mời đại diện số cặp lên trình bày trước lớp - GV yêu cầu HS làm câu Bài 15 vào Vở tập II HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG - HS quan sát hình, đóng vai a Mục tiêu: Củng cố