Tiết 105 hich tuong si

Tiết 105- Văn bản: HỊCH TƯỚNG SĨ( tiếp) ( Trần Quốc Tuấn) 3- Thái độ TQT tướng sĩ:  -Câu văn có vế song hành đối xứng ( câu văn biền ngẫu) gắn bó khăng khịt bền chặt chủ tướng TQT nghĩa sĩ * Mối quan hệ Trần Quốc Tuấn với tướng sĩ quan hệ chủ tớ phân minh, ân tình trọn vẹn: - Quan hệ có từ lâu, biểu rõ rệt qua săn sóc ân cần chu đáo chủ soái với tướng sĩ: “ Các ta…cho áo” - Là t/thần đồng cam cộng khổ: “ Lúc trận mạc…vui cười” -> Đó cách đối đãi đẹp phương diện: vật chất t/thần * Phê phán, trách móc đám tướng sĩ quyền: - Không biết nhục, k biết lo cho chủ triều đình, k biết căm tức hổ thẹn “ nhìn chủ nhục… k biết thẹn” - Ham thú vui tầm thường: “ Lấy việc chọi gà làm vui…mê tiếng hát” -> Đó lối sống cầu an hưởng lạc * Hậu lối sống cầu an hưởng lạc vô trách nhiệm: - Không tạo đc khả đề kháng hữu hiệu giặc tới - Mất hết sinh lực tâm lí đánh giặc “ cựa gà trống…giặc điếc tai” - Dẫn đến nước nhà tan, thân danh mai một, tiếng xấu để đời “ thái ấp… có đc k?” -> Nghệ thuật: - Lập luận khéo léo chặt chẽ kết hợp lí lẽ t/cảm, biện pháp NT lặp lại tăng cấp - Giọng văn ơn tồn, thống thiết, nghĩa nặng tình sâu, chì triết sâu cay, trách măng nghiêm túc, mỉa mai châm chọc, văn hỏi truy bực Đặc biệt giọng khích tướng thể lời văn kích thích lịng tự trọng tướng sĩ thời Trần - Lời văn giàu h/ảnh rành mạch, giàu cảm xúc sắc thái biểu => Tác giả tỏ thái độ phê phán nghiêm khắc kẻ cầu an hưởng lạc, vô trách nhiệm, đồng thời thức tỉnh họ ý thức d.tộc, trách nhiệm người dân trước họa xâm lăng   4- Lời kêu gọi tướng sĩ: - Tác giả thái độ sống đắn thời cho tướng sĩ + Nêu cao tinh thần cảnh giác + Tích cực tập luyện quân sĩ, trau dồi binh thư để sẵn sàng chiến đấu chiến thăng quân xâm lược -> Đoạn văn lặp lại cấu trúc đoạn trên, sử dụng điệp ngữ- tăng tiến => Trái ngược với viễn cảnh thê thảm, đau xót viễn cảnh huy hồng vẻ vang Kết cấu đoạn giống kết cấu đoạn trên, thêm từ “không”- lời khẳng định vừa đanh thép vừa xốy sâu vào tâm trí người nghe kết luận hiển nhiên khác - TQT lệnh cho chiến sĩ học tập “ Binh thư yếu lược” - TQT vạch đường: “sống- chết”, “vinh- nhục” đạo thần chủ hay kẻ nghịch thù để tướng sĩ thấy rõ chọn - III- Tổng kết: 1- Nghệ thuật: - Lập luận khích lệ ý chí, lập cơng danh lịng tự trọng cá nhân, tự tôn dân tộc, căm thù giặc, tinh thần trung quân, quốc, nghĩa tình cốt nhục - Kết hợp hài hịa yếu tố luận yếu tố văn chương - Nội dung tư tưởng, luận điểm, luận chứng chặt chẽ, lời văn gợi cảm 2- Nội dung: Phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn dt k/c chống ngoại xâm thể qua lịng căm thù, ý chí chiến thắng kẻ thù xâm lược IV-Luyện tập: Dòng khơng nói lối sống tướng sĩ màTrần Quốc Tuấn phê phán hịch? A Cầu an, hưởng lạc B Bàng quan, vô trách nhiệm C Ích kỉ D Tham lam, hống hách D Tác giả muốn khuyên nhủ tướng sĩ điều qua câu văn: “nên nhớ câu “đặt mồi lửa đống củi làm nguy cơ”, nên lấy điều “kiềng canh nóng thổi rau nguội’ làm răn sợ” A Phải đề cao cảnh giác với quân giặc A B Cần chăm tập luyện võ nghệ C Quyết chiến, thắng với kẻ thù D Học tập “Binh thư yếu lược” IV-Luyện tập: So sánh điểm giống khác hai thể văn: chiếu hịch *Giống nhau: - Đều thể văn nghị luận cổ, viết văn xuôi, văn biền ngẫu, lập luận chặt chẽ - Do vua biên soạn *Khác nhau: Chiếu - Dùng để ban bố mệnh lệnh - Chỉ vua viết Hịch - Dùng để cổ động, thuyết phục, kêu gọi đấu tranh - Có thể tướng lĩnh thủ lĩnh viết • Hiện nay, có nhiều bạn trẻ có tâm lí chủ quan phịng chống dịch Covid-19, thờ thiếu trách nhiệm với cộng đồng Hãy theo “ Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn, em viết đoạn hịch để khuyên bạn - Nắm rõ tác giả, tác phẩm, thể hịch, học thuộc nội dung - Chuẩn bị cho tiết sau: - Hành động nói, -Nước Đại Việt ta ? Hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em lòng yêu nước giai đoạn dịch co vid- 19 diễn biến phức tạp nay? .. .Tiết 105- Văn bản: HỊCH TƯỚNG SĨ( tiếp) ( Trần Quốc Tuấn) 3- Thái độ TQT tướng sĩ:  -Câu văn có vế... lối sống cầu an hưởng lạc vô trách nhiệm: - Không tạo đc khả đề kháng hữu hiệu giặc tới - Mất hết sinh lực tâm lí đánh giặc “ cựa gà trống…giặc điếc tai” - Dẫn đến nước nhà tan, thân danh mai một,... đoạn hịch để khuyên bạn - Nắm rõ tác giả, tác phẩm, thể hịch, học thuộc nội dung - Chuẩn bị cho tiết sau: - Hành động nói, -Nước Đại Việt ta ? Hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em lòng yêu