=>bao nhiêu bút mực tâm huyết của tác giả dồn vào mỗi chữ ,mỗi lời như chảy trực tiếp từ trái tim.Câu văn chính luận mà đã khắc họa thật sinh động hình tượng người anh hùngyêu nước: đau [r]
(1)Tuần 24 Tiết 93-94:HỊCH TƯỚNG SĨ I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: -Cảm nhận lòng yêu nước Trần Quốc Tuấn thể qua lòng căm thù giặc sâu sắc và tinh thần chiến thắng kẻ thù xâm lược -Nắm đặc điểm chủ yếu và chức thể hịch -Thấy nghệ thuật đặc sắc Hịch tướng sĩ:kết cấu chặt chẽ,lập luận sắc bén,lời văn giàu hình tượng,giọng điệu chân tình giàu tình cảm II.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định: KTBC: Vì nói chiếu dời đô đời phản ánh ý chí độc lập tự cường và phát triển lớn mạnh dân tộc Đại Việt Bài mới:Nhà Lý hưng thịnh và phát triển hai trăm năm thì bị diệt vong kiện lịch sử (Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh).Nhà Trần đời,trong khoảng thời gian nhà Trần trị vì có kiện lịch sử bật (ba lần thắng quân Nguyên) và danh tướng có công lớn là Trần Quốc Tuấn.Trong ba lần lập công ấy,lần thứ hai là vẻ vang Cuộc chiến này gắn liền với đời “Hịch tướng sĩ”do Trần Quốc Tuấn soạn thảo Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động I.Giới thiệu: Học sinh đọc phần * chú thích 1.Tác giả: ?Hãy trình bày hiểu biết em tác giả cũnh 2.Tác phẩm: hoàn cảnh đời tác phẩm? -Trần Quốc Tuấn(1226-1300) -Là người yêu nước, đặt nợ nướv lên trên thù nhà -văn võ song toàn -Có công lớn k/c chống quân Nguyên -T/p:thuộc thể loại hịch,ra đời vào khoảng tháng 9/1284,trước k/c chống quân Nguyên lần thứ hai ?So sánh đặc điểm hịch và chiếu? -Giống:thể văn nghị luận,kết cấu chặt chẽ;cùng là loại văn ban bố công khai; làm văn vần,văn xuôi và văn biền ngẫu -Khác:Hịch là thể văn chiến đấu cổ động,thuyết phục,răn dạy ,hiểu dụ ?Hãy tìm số câu văn biền ngẫu bài hịch? II.Tìm hiểu tác phẩm Hoạt động 1.Đọc-chú thích Gv hướng dẫn h/s đọc: đọc hùng hồn,sảng khoái,chiết khúc minh bạch Đoạn thể nỗi lòng t/g đọc giọng đằm thắm,xúc động Gv đọc-h/s đọc tiếp Kiểm tra phần tìm hiểu chú thích h/s ?Theo em thì t/p này có thể chia phần?Nội dung chính 2.Bố cục: phần mội phần là gì? Lop8.net (2) -3 phần: +Phần 1:Từ đầu…lưu tiếng tốt =>nêu gương sử sách +Phần 2:Tiếp …chẳng kém gì =>trong phần này có thể chia phần nhỏ:tội ác giặc,lòng yêu nước căm thù giặc,mối ân tình tướng và binh sĩ,phê phán cái sai đồng thời khẳng định cái đúng +Phần 3:Còn lại =>chủ trương và lời kêu gọi ?Mở đầu bài hịch,t/g nêu gương sử sách phương Bắc Đó là ai?Họ đã làm việc gì? -Xưa: +Kỷ Tín…chết thay Cao Đế +Do Vu…che chở cho Chiêu Vương +Dự Nhượng…báo thù cho chủ +Thân Khoái…cứu nạn cho nước +Kính Đức…phò Thái Tông +Cảo Khanh…không theo nghịch tặc -Nay: +Nguyễn Văn Lập…Vương Công Kiên +Xích Tu Tư…Cốt Đãi Ngột Lang ?Theo em thì nêu gương có gì đáng chú ý? -Vừa có tướng lĩnh cao cấp,vừa là người bình thường, có gương đời xưa và ?Những n/v nêu gương có quan hệ nào với chủ tướng? -Bề tôi gần:Kỉ Tín,Do Vu…;bề tôi xa:Thân Khoái,Cảo Khanh… ?Những gương sử sách trên có điểm gì chung? -Quên mình hy sinh vì chủ tức là hy sinh vì nước ?Vì tác giả lại nêu gương đời trước và đời nay?Cách nêu gương nhằm mục đích gì? 3.Phân tích a.Nêu gương sử sách: -Khích lệ ý chí lập công danh,hy sinh vì nước các tướng sĩ =>Theo quan niệm người Trung đại:thứ lập đức,thứ hai lập công,thứ ba lập ngôn.Vì lập công danh để lại cho đời trở thành lẽ sống lớn đấng nam nhi thời ấy.Họ cho trung quân là ái quốc ,hy sinh cho vua chúa chủ soái mình là hy sinh cho nước ?Sau nêu gương xsử sách,tác giả quay với thực tế trước b.Nhận định tình hình *Tội ác giặc: mắt, đó là việc gì? ?Tội ác giặc tác giả lột tả nào? -nghênh ngang ngoài đường,uốn lưỡi cú diều sĩ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, giả hiệu…đòi ngọc lụa,vơ vét kho có hạn ?Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nói đến tội ác giặc?Qua đó cho thấy Giặc Nguyên nào và thái độ tác giả đ/v chúng sao? Lop8.net (3) -Bằng nghệ thuật ẩn dụ,t/g đã lột tả tội ác giặc là lũ ngang ngược,tham lam,huênh hoang với thái độ căm giận và khinh bỉ ?Việc kể tội ác giặc có tác dụng gì? -Khơi dậy lòng căm thù giặc,nỗi nhục nước ?Trước tội ác giặc,tác giả đã thể nỗi lòng mình nào? -quên ăn,ruột dau cắt,nước mắt đầm đìa -muốn xẻ thịt lột dan ăn gan uống máu quân thù.Dù trăm thân phơi ngoài nội cỏ,nghìn xác…bọc da ngựa…cũng vui lòng ?Những điều đó cho ta thấy Trần Quốc Tuấn là người nào? =>bao nhiêu bút mực tâm huyết tác giả dồn vào chữ ,mỗi lời chảy trực tiếp từ trái tim.Câu văn chính luận mà đã khắc họa thật sinh động hình tượng người anh hùngyêu nước: đau xót đến quặn lòng trướccảnh tình đất nước,căm thù đấn bầm gan tím ruột,mong rửa nhục đến ngủ,quên ăn.Vì nghĩa lớn mà coi thường xương tan thịt nát.Khi tự bày tỏ khúc ruột mình ,chính ông đã là gương yêu nước,có tác dụngh động viên to lớn đến tinh thần quân sĩ Sau bày tỏ nỗi lòng mình,t/g nêu lên mối ân tình chủ tướng và quân sĩ(đọc đoạn văn)và cho biết mối ân tình đó dựa trên mối quan hệ nào? -Mối quan hệ chủ tướng với quân sĩ -Mối quan hệ người cùng cảnh ngộ ?Khi nêu lên mối ân tình ấy,Trần Quốc Tuấn đã khích lệ điều gì quân sĩ? -Ý thức trách nhiệm,lòng trung quân ái quốc và lòng nhân nghĩa thủy chung người cùng cảnh ngộ Lop8.net -Tham lam, hống hách, ngang ngược *Nỗi lòng tác giả -Yêu nước căm thù giặc sâu sắc *Mối ân tình: -Quan hệ chủ tướng-quân sĩ -Quan hệ cùng cảnh ngộ => Ý thức trách nhiệm,lòng trung quân ái quốc và lòng nhân nghĩa thủy chung người cùng cảnh ngộ (4)