Thông tin tài liệu
TUẦN 28 CHỦ ĐIỂM: ĐẤT NƯỚC NGÀN NĂM Bài 17: ĐẤT NƯỚC LÀ GÌ (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ - Giúp HS hiểu nội dung bài: Dựa vào từ ngữ, hình ảnh thơ tranh ảnh minh họa, hiểu ý nghĩa hàm ẩn câu thơ, khổ thơ, thơ với suy luận đơn giản Hiểu điều tác giả muốn nói qua thơ - Nói hiểu biết cảm nghĩ thân cảnh đẹp đất nước Việt Nam dựa vào gợi ý tranh ảnh Nói rõ ràng, tập trung vào mục đích nói tới; có thái độ tự tin có thói quen nhìn vào người nghe nói Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua tập đọc - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi HS câu thơ dễ phát âm sai, ngắt - HS nêu: Đất nước gì/ Làm nghỉ, nhấn giọng để thấy/ Núi cao nào/ Biển rộng bao/ + Nghỉ cuối dịng thơ ngắt nhịp thơ sau: Hay nghĩ/ Đất nước nhà/ Là mẹ/là cha/ Là cờ Tổ quốc?// - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện - Học sinh làm việc nhóm đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần -HS đọc luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HSNX - GVNX: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu lốt biết đọc hay đọc - (HS, GV nhận xét theo TT 27) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2/ - HS đánh dấu tập cần làm 41 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng phút -Hs làm - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ -1 Hs lên chia sẻ trước lớp * Bài 1/41 - Gọi HS đọc làm chia sẻ nội - HS đọc nội dung dung tranh theo gợi ý: - Hs trình bày: Gợi ý: - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Chốt nội dung GV chốt: Qua luyện đọc, luyện Hồ Gươm: Hồ Gươm có vẻ đẹp tự nhiên viên ngọc xanh duyên dáng lòng Hà Nội Nổi lên Hồ Gươm Tháp Rùa tầng nhỏ nhắn rêu phong phủ kín tạo nên nét cổ kính Ngồi cịn có đền Ngọc Sơn với Tháp Bút Đài Nghiên nằm phía trước cửa đền - Hs NX - HS chữa vào nói nghe hơm nay, em có hiểu biết thêm đất nước có nhiều cảnh đẹp Chúng ta phải có thái độ bảo vệ giữ gìn để đất nước ngày đẹp * Bài 2/41, 42 - Gọi Hs nêu nối tiếp làm - HS nối tiếp làm - HS nhận xét - HS nhận xét - HS đọc lại từ - HS đọc từ - Gv, Hs nhận xét chốt làm GV chốt: kết xác HĐ Vận dụng - Gọi HS đọc lại - Hs đọc H: Em biết thơng điệp qua - HS trả lời học? - HS nghe GV hệ thống bài: Qua luyện đọc, luyện nói nghe hơm nay, em có hiểu biết thêm đất nước Đất nước ta tương lai có đẹp mong muốn em hay không, phụ thuộc vào tất người có biết sống đất nước, dân tộc hay khơng, có em – chủ nhân tương lai đất nước - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 28 CHỦ ĐIỂM: ĐẤT NƯỚC NGÀN NĂM BẢN EM (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Viết tả thơ Bản em ( Nguyễn Thái Vận) theo hình thức nghe – viết; trình bày khổ thơ, biết viết hoa chữ mở đầu tên thơ chữ đầu câu thơ ( viết mẫu chữ viết hoa học lớp 2) + Viết từ ngữ có tiếng bắt đầu ch/ tr có tiếng chứa ươc/ ươt Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết đúng, kịp thời hoàn thành tập SGK - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia làm việc nhóm để trả lời câu hỏi Phẩm chất: - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua viết - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tiếng Việt; máy soi (BT5) Học sinh: Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ viết bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc viết tả: Bản em - HS nghe + Gọi HS đọc lại - HS đọc + HD HS nhận xét: + Quan sát dấu câu có đoạn - HS lắng nghe thơ cách trình bày khổ thơ + Viết hoa chữ đầu tên bài, viết hoa chữ - Viết hoa chữ đầu dòng đầu câu thơ + HD viết từ khó: - HS đọc thầm viết giấy nháp chữ - Học sinh làm việc cá nhân khó viết: Chóp, sương, dội, pơ – mu, -HS viết + GV đọc HS viết vào + Chấm, chữa - GV thu chấm - NX, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 3, 4, - HS đánh dấu tập cần làm 5/ 42 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng phút -Hs làm - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ -1 Hs lên chia sẻ trước lớp * Bài 3/42: Làm tập a b - GV cho HS đọc kết tìm - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt kết * Bài 4: - GV gọi hs nêu yêu cầu - GV cho HS chia sẻ nhóm đơi - GV cho HS chia sẻ trước lớp - HS chữa vào - HS nhận xét - Hs nêu - HS chia sẻ nhóm đơi - 4,5HS chia sẻ a) – chơng chênh, chói chang, chong chóng… – trắng trẻo, trơ trẽn, tráo trở… b) – ước mơ, nước non, lược, ngước nhìn, rước đèn, cá cược… - thướt tha, xanh mướt, trượt băng, phượt, vượt cạn… - GV nhận xét, tuyên dương HS * Bài 5: Kể tên số thơ, văn viết cảnh đẹp quê hương đất nước mà em tìm - HS trả lời GV giáo dục HS cần biết yêu cảnh đẹp, yêu quê hương qua viết HĐ Vận dụng - Nêu cảm nhận em học hôm - HS chia sẻ nay? - Nhắc nhở HS có ý thức viết bài, trình - HS lắng nghe, ghi nhớ bày đẹp - GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương HS - HS lắng nghe - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 28 CHỦ ĐIỂM: ĐẤT NƯỚC NGÀN NĂM NÚI QUE TÔI (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Đọc âm dễ lẫn ảnh hưởng phát âm địa phương, đọc từ ngữ, câu, đoạn toàn Núi quê Bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, biết nghỉ chỗ có dấu câu + Nhận diện từ ngữ có nghĩa giống + Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ cho trước + Đặt câu văn có hình ảnh so sánh Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết đúng, kịp thời hoàn thành nội dung SGK - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: Tham gia làm việc nhóm hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu quê hương, đất nước qua quan sát tìm hiểu hình ảnh - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý tôn trọng bạn làm việc nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm viết bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - GV dẫn dắt vào - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ nhận biết tìm từ nhận diện tìm từ ngữ có nghĩa giống nhau, đặt câu văn có hình ảnh so sánh, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt nghỉ, nhấn giọng Hoạt động học sinh - HS thực - HS lắng nghe - HS đọc - HS nêu: Từ khó đọc: Xanh thẫm, tre, che rợp, rười rượi, Cách ngắt giọng câu dài Từ xa xa,/trên đường đất đỏ chạy làng,/tôi trơng thấy bóng núi q tơi/ xanh thẫm trời mây trắng // Lá bay tóc bà tiên/đang hướng mặt phía biển.//Lá bạch đàn,/ tre xanh tươi/ che rợp đường mòn quanh co lên đỉnh núi.// - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện - Học sinh làm việc nhóm đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần - HS đọc luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HS nhận xét - GV nhận xét: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu loát biết đọc hay đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2, 3/ 43, 44 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 12 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ trước lớp * Bài 1/43 - Gọi HS đọc làm - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS làm -1 Hs lên chia sẻ Hs trình bày - Gọi HS nhận xét - Hs NX - GV nhận xét bổ sung Chốt nội dung - HS chữa vào + Hãy suy nghĩ nêu thêm từ ngữ có nghĩa giống ngồi từ tìm được? GV chốt: Các cặp từ ngữ có nghĩa giống * Bài 2/43 - Hs đọc yêu cầu nội dung - HS nêu câu trả lời: chịu khó- Gọi Hs nêu nối tiếp làm chăm chỉ; vàng rực-vàng ruộm; - GV, Hs nhận xét hùng vĩ- sừng sững GV chốt: Các cặp từ nghĩa * Bài 3/44 - Gọi Hs nêu câu trả lời a) - Những người dân q tơi hiền lành, chăm b) - Gv, Hs nhận xét - Dưới ánh mặt trời, cánh đồng vàng ruộm màu lúa chín GV chốt: Cách đặt câu có hình ảnh so c) Đi qua cánh rừng, dãy núi sừng sững trước mắt sánh HĐ Vận dụng - GV yêu cầu HS đặt câu có hình ảnh so - Hs trả lời sánh - HS nghe - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, đánh giá tiết dạy - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 28 CHỦ ĐIỂM: ĐẤT NƯỚC NGÀN NĂM NÚI QUÊ TÔI (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc em cảnh vật quê hương + Đọc mở rộng theo yêu cầu + Phát triển lực ngôn ngữ Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết đúng, kịp thời hoàn thành nội dung SGK - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: Tham gia làm việc nhóm hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu quê hương, đất nước qua quan sát tìm hiểu hình ảnh - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý tôn trọng bạn làm việc nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm viết bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ luyện viết đoạn văn nêu nêu tình cảm, cảm xúc em cảnh vật quê hương, làm tập tập 2 HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc yêu cầu Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc em cảnh vật quê hương + Gọi HS đọc lại + HD HS nhận xét: H: Đoạn văn bạn viết có câu? Cách bạn miêu tả nào? H: Em thích hình ảnh miêu tả bạn? Vì sao? + HD HS sửa từ dùng chưa xác - Cho HS đọc thầm viết lại đoạn văn sửa từ, cách diễn đạt + Chấm, chữa - GV thu chấm - nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS làm tập 4, 5/44 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 12 phút - GV quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - GV Gọi HV lên điều hành phần chia sẻ trước lớp * Bài 4/44 - Gọi HS đọc đề - Gọi Hs nêu câu trả lời - HS nghe, quan sát, viết luyện viết - HS đọc - HS nhận xét - HS nêu giải thích - Lắng nghe, sửa lại - Học sinh làm việc cá nhân - HS theo dõi - HS đánh dấu tập cần làm vào - Hs làm - Hs lên chia sẻ - HS đọc đề - HS trả lời: a/ hồng tươi b/ gan góc c/ mịt mù - Gọi Hs giải thích - Gv, Hs nhận xét chốt làm GV chốt: Nội dung xác * Bài 5/44: Đọc Cửa Tùng tìm đọc câu chuyện, văn, thơ quê hương đất nước viết thông tin vào phiếu đọc sách - Hs nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu câu chuyện, văn, - HS nêu chọn thơ chuẩn bị (có thể chọn Cửa Tùng) - GV cho HS chia sẻ nhóm đơi - HS chia sẻ nhóm đơi - GV cho HS chia sẻ trước lớp - 4,5 HS chia sẻ Lớp điền phiếu - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc sách HĐ Vận dụng - Hs ghi chép thông tin - HS đọc mở rộng vào phiếu đọc sách - Hs tìm câu chuyện, thơ Tên đọc gì? Bài viết nơi theo yêu cầu mang sách , truyện nào? Ở đâu? Cách tác giả miêu tả đến lớp tự đọc đọc nhóm, có hay? cịn hs chưa tìm đọc văn giới thiệu sách - Gv khuyến khích em tìm thêm số hình ảnh quê hương, đất nước - HS lắng nghe, nhà thực nói đến đọc - Nhận xét, đánh giá tiết dạy IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... - (HS, GV nhận xét theo TT 27 ) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2/ - HS đánh dấu tập cần làm 41 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng... lốt biết đọc hay đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2, 3/ 43, 44 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 12 phút - Gv quan sát, giúp đỡ,... chấm - NX, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 3, 4, - HS đánh dấu tập cần làm 5/ 42 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng phút
Ngày đăng: 12/10/2022, 17:54
Xem thêm:
