giáo án buổi 2 vở bài tập tiếng việt lớp 3 kết nối tri thức tuần 1 (9)

TUẦN 12 CHỦ ĐIỂM: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG Bài 21: TIA NẮNG BÉ NHỎ (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ - Giúp HS hiểu nội dung bài: Khi biết yêu thương quan tâm đến người thân gia đình, người thân vui hạnh phúc Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Biết bày tỏ tình cảm với người thân gia đình, có ý thức quan tâm tới người khác, nhận biết bày tỏ cảm xúc thân - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt - HS nêu: Từ khó đọc: nắng, tán nghỉ, nhấn giọng lá, vệt sáng - Câu dài: + Hằng ngày, / nắng xuyên qua tán khu vườn trước nhà/ tạo thành vệt sáng lóng lánh / đẹp // +Một buổi sáng,/ dang dạo chơi đồng cỏ ,/ Na cảm thấy /nắng sưởi ấm mái tóc /và nhảy nhót vạt áo.// - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện - Học sinh làm việc nhóm đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần -HS đọc luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp HSNX bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc - GVNX: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu lốt biết đọc hay đọc - (HS, GV nhận xét theo TT 27) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2/ - HS đánh dấu tập cần làm 48, 49 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng phút -Hs làm - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ - Hs lên chia sẻ trước lớp * Bài 1/48 - Gọi HS đọc làm Hs trình bày: + Bà nội Na lại phòng +Một buổi sáng, Na dạo đồng cỏ + Na chạy ùa vào phòng bà + Mỗi sáng , Na dạo chơi vườn chạy vào phòng để đem nắng cho bà, - Hs NX - Gọi HS nhận xét - HS chữa vào - GV nhận xét bổ sung Chốt nội dung * Bài 2/48,49 - Gọi Hs nêu nối tiếp làm a – siêu phàm, siêu nhân ,… - xiêu vẹo , liêu xiêu,… - sôi , sôi động , … - xôi vị , xơi gấc ,… - sinh nhật , sinh sống ,… - xinh đẹp , xinh xắn , … - sử dụng , lịch sử ,… - xử lí , xử phạt ,… Đặt câu : - Hôm sinh nhật em - Mẹ mua cho em búp bê thật xinh xắn b cuốn, cuộn, muống , cuống chuồng - Gv, Hs nhận xét chốt làm  GV chốt: …… HĐ Vận dụng - Gọi HS đọc lại - Hs đọc H: Em biết thơng điệp qua Khi biết yêu thương học? quan tâm đến người thân gia đình, người thân vui hạnh phúc - HS nghe - GV hệ thống - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 12 TIẾNG VIỆT Chủ đề 1: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG BÀI 21 : TIA NẮNG BÉ NHỎ (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Viết tả kĩ trình bày đẹp + Viết từ ngữ chứa c/k + Viết địa điểm em muốn đi, hoạt động em muốn làm mùa hè năm tới Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng tập Tiếng Việt - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tiếng Việt; máy soi (BT5) Học sinh: Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ viết bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc viết tả: Kho sách - HS nghe ông bà + Gọi HS đọc lại - HS đọc + HD HS nhận xét: H: Đoạn văn có câu ? trình bày - câu nào? - Viết hoa tên chữ H: Những chữ phải viết hoa? đầu câu Vì sao? - Lùi đầu dịng viết câu đầu + HD viết từ khó: tiên - HS đọc thầm viết giấy nháp chữ khó viết: đầy ắp , mải miết , - Học sinh làm việc cá nhân + GV đọc HS viết vào - HS viết + Chấm, chữa - GV thu chấm - NX, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 3, 4/ - HS đánh dấu tập cần làm 49 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng phút -Hs làm - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ -1 Hs lên chia sẻ trước lớp * Bài 3/49: Điền s/x ; uôn / uông vào chỗ trống - GV gọi hs nêu yêu cầu - GV cho HS đọc kết - Hs trình bày: Cuốn, cuồn cuộn , Sấm, xuống, xay , - HS chữa vào - GV nhận xét, chốt kết - HS đọc lại đoạn thơ - GV chốt: Các trường hợp dung uôn/uông * Bài 4/ 49: Viết 2-3 câu thể tình cảm yêu thương long biết ơn em người thân vào thiệp trang trí thiệp thật đẹp - GV gọi hs nêu yêu cầu - Hs nêu - GV cho HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá nhân - GV cho HS chia sẻ trước lớp - 4,5HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương HS - GV chốt: phải biết yêu thương có lịng biết ơn người thân gia đình HĐ Vận dụng - Ln yêu thương biết ơn người thân - GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương HS - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 12 CHỦ ĐIỂM: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG Bài 22: ĐỂ CHÁU NẮM TAY ÔNG (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, - Củng cố từ hoạt động từ đặc điểm, từ vật, nhận biết câu kể Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng tập Tiếng Việt - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập 3 Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt - HS nêu: Từ khó đọc: Tháp bà nghỉ, nhấn giọng Pơ-na-ga; chạm trổ, tinh xảo,… - Luyện đọc ngắt nhịp thơ: “Ông ngoại ơi,/ cháu yêu ông nhiều lắm!//” (Đọc diễn cảm: Giọng em bé, âm điệu nhẹ nhàngm thiết tha.) - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện - Học sinh làm việc nhóm đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần - HS đọc luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HS nhận xét - GV nhận xét: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu lốt biết đọc hay đọc Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2/ - HS đánh dấu tập cần làm 48, 49 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng phút - HS làm - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - GV Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ - Hs lên chia sẻ trước lớp * Bài 1/50 - Gọi HS đọc làm - Hs trình bày: + Từ hoạt động: vác, đẩy, quay, về, làm + Từ đặc diểm: dài, thẳng, dài, rộng, khỏe - Hs nhận xét - GV nhận xét, chốt kết - HS chữa vào  GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em nắm cách xác định từ đặc điểm, từ hoạt động - HS đọc Bài 2/ 50 - HS nêu: tre, cối xay, lưng, - Gọi HS đọc yêu cầu đường , sông - Gọi HS nối tiệp nêu từ vật - HSNX - GV nhận xét bổ sung Chốt kết  GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em nắm cách xác định từ vật * Bài / 50 - Gọi Hs nêu nối tiếp làm - HS nối tiếp nêu: Các câu kể : a Tháp Bà Pô-na-ga địa điểm du lịch tiếng Nha Trang b Ông ngoại đưa đón Dương học bố mẹ bận rộn d Mỗi ngày trôi qua, ông già đi, cịn mạnh mẽ - G v, Hs nhận xét chốt làm  GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em nắm cách xác định câu kể HĐ Vận dụng  GV hệ thống học: từ đặc điểm, từ HS lắng nghe hoạt động, từ vật - YC HS tìm thêm từ đặc điểm, từ vật, từ hoạt động - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 12 CHỦ ĐIỂM: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG Bài 22: ĐỂ CHÁU NẮM TAY ÔNG (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Nhận biết câu kể nắm kiểu câu kể (câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu đặc điểm) + Viết câu thể tình cảm người thân gia đình vào phiếu đọc sách Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng tập Tiếng Việt - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - GV dẫn dắt vào - HS thực - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: - HS lắng nghe + Giúp học sinh củng cố kĩ đọc 2 HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc yêu cầu viết 2-3 câu thể cảm xúc em nghĩ cử chỉ, việc làm người thân + Gọi HS đọc lại + HD HS nhận xét: H: Đoạn văn bạn viết có câu? Cách bạn miêu tả nào? H: Em thích hình ảnh miêu tả bạn? Vì sao? + HD HS sửa từ dùng chưa xác - Cho HS đọc thầm viết lại đoạn văn sửa từ, cách diễn đạt + Chấm, chữa - GV thu chấm - nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS làm tập 4,5,6/51 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 12 phút - GV quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - GV Gọi HV lên điều hành phần chia sẻ trước lớp Bài 4/ 51 - Gọi HS xếp câu kể vào nhóm thích hợp - GV nhận xét, tuyên dương học sinh  GV nhắc lại dấu hiệu loại câu kể, chốt cách xác định loại câu kể - HS nghe thực viết luyện viết - HS đọc - HS nhận xét - HS nêu giải thích - Lắng nghe, sửa lại - Học sinh làm việc cá nhân - HS theo dõi - HS đánh dấu tập cần làm vào - Hs làm - Hs lên chia sẻ - HS lên bảng xếp câu kể vào nhóm + Câu giới thiệu vật: Tháp Bà Pô-na-ga địa điểm du lịch tiếng Nha Trang + Câu nêu hoạt động: Ơng ngoại đưa đón Dương học bố mẹ bận rộn + Câu nêu đặc điểm: Mỗi ngày trơi qua, ơng già đi, cịn mạnh mẽ - HS nhận xét * Bài 5/51: Khoanh vào chữ trước câu khiến - Hs nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS tự làm câu vào - Yêu cầu HS làm cá nhân - HS chia sẻ nhóm đơi - GV cho HS chia sẻ nhóm đôi - 4,5 HS chia sẻ: đáp án b - GV cho HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS  GV nhắc lại dấu hiệu câu kể * Bài 6/51: Đọc thơ Ông ngoại tìm đọc câu chuyện, văn, thơ tình cảm người thân gia đình tình cảm với vật nhà - Hs nêu - HS nêu chọn viết thơng tin vào phiếu đọc sách - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu câu chuyện, văn, - HS chia sẻ nhóm đơi thơ chuẩn bị (có thể chọn Ơng - 4,5 HS chia sẻ Lớp điền phiếu đọc sách ngoại) - GV cho HS chia sẻ nhóm đơi - GV cho HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS - HS lắng nghe thực HĐ Vận dụng : - GV giao nhiệm vụ HS nhà tìm đọc thêm văn, thơ, viết tình cảm người thân gia đình - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... (HS, GV nhận xét theo TT 27 ) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2/ - HS đánh dấu tập cần làm 48, 49 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm... lưu lốt biết đọc hay đọc Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2/ - HS đánh dấu tập cần làm 48, 49 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng phút... chấm - NX, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 3, 4/ - HS đánh dấu tập cần làm 49 Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng phút -Hs