một số biện pháp chỉ xây dựng môi trường xanh sạch đẹp trong trường mầm non trung sơn

Chương I ĐẶT VẤN ĐỀ Môi trường Xanh - Sạch - Đẹp tiêu chí quan trọng phương hướng chiến lược xây dựng xã hội văn minh, sống xanh Môi trường vấn đề nóng bỏng tồn xã hội đặc biệt quan tâm, có ảnh hưởng lớn đến sống người Mơi trường bị nhiễm có ảnh hưởng xấu đến sức khỏe sinh hoạt người Môi trường xanh đẹp tạo hứng thú, tâm lý thoải mái cho người làm việc lúc nghỉ ngơi Chính xây dựng mơi trường xanh đẹp cho học sinh nói chung cấp học mầm non nói riêng việc làm cần thiết cấp bách Mục tiêu giáo dục môi trường giúp học sinh mở rộng hiểu biết môi trường sống người, quan hệ người môi trường, hiểu biết số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường biện pháp bảo vệ môi trường Giáo dục học sinh tình cảm u q tơn trọng thiên nhiên góp phần hình thành phát triển học sinh số kỹ năng, thói quen bảo vệ mơi trường, thói quen sống vệ sinh, ngăn nắp, gọn gàng, tiết kiệm; biết trồng xanh, làm cho môi trường xanh- - đẹp Xây dựng môi trường xanh đẹp nhiệm vụ quan trọng trường học phải giáo dục cho học sinh ý thức xây dựng mơi trường đẹp nhằm hình thành cho trẻ kỹ năng, thói quen tốt bảo vệ mơi trường, đặc biệt cấp học giáo dục mầm non yêu cầu cấp thiết nhằm đáp ứng cho phát triển toàn diện cho trẻ Để xây dựng môi trường trường mầm non ngày xanh- - đẹp điều khơng dễ Cùng với gia đình, ngơi trường ngơi nhà thứ hai trẻ, nơi giáo dục đạo đức, lối sống, nhân cách cho hệ trẻ Nhưng nhận thức cách đầy đủ, thấu đáo vai trò, vị trí mơi trường giáo dục thân thiện Mỗi nhà trường phải xây dựng cho môi trường sư phạm bảo đảm đạt yêu cầu giáo dục Với tầm quan trọng vậy, trường mầm non Trung Sơn, nhiều năm qua cố gắng nhiều để tạo cảnh quan môi trường, tổ chức thực số nội dung giáo dục để đảm bảo môi trường học “Xanh - Sạch - Đẹp ” tạo hứng thú, tâm lý thỏa mái cho cô giáo trẻ Tuy nhiên ý thức học sinh số giáo viên chưa thật quan tâm đến vấn đề môi trường nên ý thức bảo vệ mơi trường xanh–sạch-đẹp cịn nhiều hạn chế, giáo viên chưa để ý đến khu vực xung quanh Mặt khác khuân viên trường chật hẹp, nhiều chi lẻ nên việc trồng xanh gặp nhiều khó khăn Chính năm qua công tác đạo xây dựng cảnh quan môi trường xanh- – đẹp chưa mang lại hiệu cao Từ thực tế tơi tích cực nghiên cứu, tìm tịi, áp dụng năm học 2017-2018 “Một số biện pháp xây dựng môi trường Xanh- Sạch- Đẹp trường mầm non Trung Sơn” Chương II NỘI DUNG I Cơ sở lý luận Đảng nhà nước ta quan tâm trọng tới vấn đề giáo dục, đào tạo giáo dục nâng cao nhận thức môi trường bảo vệ môi trường Nhà nước ta có “Luật quốc gia” bảo vệ môi trường năm 1993 Trong luật nhấn mạnh “BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG LÀ SỰ NGHIỆP CỦA TỒN DÂN” Trong thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước môi trường ngày bị ô nhiễm, bị suy thoái gây ảnh hưởng lớn tới sống, tồn người cộng đồng Vì người cộng đồng phải có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường nhiệm vụ cấp bách cần thiết Để thực “Đổi toàn diện giáo dục” Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) đề ra, trước hết cần quan tâm đến đổi môi trường giáo dục, có nội dung bảo đảm : xanh, sạch, đep, an toàn, an ninh trật tự nhà trường điều kiện quan trọng việc nâng cao chất lương giáo dục, đào tạo nhà trường II Thực trạng Thuận lợi Được quan tâm cấp quyền địa phương hỗ trợ sở vật chất, khuôn viên nhà trường ngày khang Tập thể cán giáo viên, nhân viên nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ Sự quan tâm ủng hộ phụ huynh Sự tham mưu tích cực lãnh đạo nhà trường cải tiến xây dựng cảnh quan mơi trường Khó khăn Khn viên nhà trường hẹp, xanh Cơng tác xã hội hóa có khơng đáng kể Trang trí, tạo môi trường số lớp chưa đẹp, chưa sáng tạo Giáo viên giáo dục ý thức giữ gìn môi trường xanh đẹp cho học sinh chưa trọng thường xuyên III Các biện pháp Trước tình hình thực trạng mơi trường lớp học, sở vật chất hạ tầng thuận lợi khó khăn nhà trường, tơi suy nghĩ tìm số biện pháp đạo xây dựng môi trường Xanh- Sạch- Đẹp nhà trường sau: Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán giáo viên, học sinh công tác giáo dục bảo vệ môi trường, xây dựng cảnh quan môi trường xanh -sạch - đẹp Nhận thức vấn đề quan trọng công tác quản lý, đạo xây dựng môi trường Xanh - Sạch- Đẹp, nhiệm vụ để thực mục tiêu giáo dục a Đối với cán quản lý Cán cốt cán lực lượng nòng cốt định thành công công tác giáo dục bảo vệ môi trường nâng cao nhận thức việc làm cần thiết Trước hết hiệu trưởng, người cán quản lý trường học phải nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục bảo vệ môi trường trường học, triển khai cụ thể đến từng giáo viên yêu cầu, tiêu chí trường học xanh - sạch- đẹp, an toàn cuối năm học tự đánh giá theo kế hoạch trường đề Phải nhận thức đạo, tổ chức hoạt động, phong trào nhiệm vụ hiệu trưởng Hội đồng giáo dục Thấy tầm quan trọng công tác giáo dục trường học, đồng thời giúp học sinh rèn luyện kỹ sống, ý thức bảo vệ mơi trường xung quanh Qua hiệu trưởng không xem nhẹ công tác biết đầu tư thích đáng để cơng tác giáo dục mơi trường có chất lượng đạt hiệu cao b Đối với giáo viên chủ nhiệm Sự hợp tác giáo viên có vai trị định cho thành công công tác giáo dục bảo vệ mơi trường nâng cao nhận thức cho giáo viên việc cần làm Thông qua hoạt động ngoại khố tổ chun mơn, buổi họp hội đồng giúp giáo viên có kiến thức, kỹ năng, nâng cao nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục bảo vệ môi trường, nhiệm vụ quan trọng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngành giáo dục phát động c Đối với học sinh: Học sinh phải có ý thức hành động tự giác giữ gìn mơi trường xanh - đẹp thực lúc, nơi Chính cần phải làm tốt cơng tác giáo dục vào hoạt động ngày cho trẻ Hình ảnh bé có ý thức bảo vệ môi trường Biện pháp : Xây dựng khung cảnh sư phạm nâng cao chất lượng góc tuyên truyền lớp Nâng cao công tác tuyên truyền, phối hợp gia đình nhà trường để chăm sóc giáo dục trẻ q trình liên tục lâu dài có kế hoạch cụ thể Trong trình người làm cơng tác quản lý khơng phải nắm quy định, nội dung quy định cơng việc, biện pháp quản lí mà cịn phải biết vận dụng linh hoạt, mềm dẻo, hợp lý lĩnh vực hoạt động nhà trường Làm tốt công tác tuyên truyền phối hợp với phụ huynh điều kiện thuận lợi cho hoạt động nhà trường Để phụ huynh hiểu tầm quan trọng trường mầm non, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cần phải nỗ lực cố gắng Hồn thành tốt nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ để phụ huynh yên tâm, tin tưởng sẵn sàng ủng hộ hoạt động nhà trường Công tác tun truyền có vai trị to lớn việc thực thành công hay không thành công hoạt động trường mầm non Tuyên truyền nhằm làm cho đông đảo nhân dân phụ huynh cộng đồng xã hội hiểu rõ mục đích hoạt động chương trình trường mầm non ý thức phối hợp với nhà trường để thực Chính mà trường mầm non phải làm tốt công tác tuyên truyền Để lôi ý người hút trẻ u thích trường lớp điều đầu tiên phải khung cảnh sư phạm nhà trường có nội dung gần gũi với trẻ, khung cảnh thiên nhiên, trường lớp có hình ảnh bảo vệ mơi trường đủ biểu bảng xanh, cảnh góc thiên nhiên lớp tạo cảnh quan môi trường sư phạm xanh- sạch- đẹp tạo khơng khí thống mát, có tính thẩm mĩ giáo dục Tạo điều kiện cho trẻ gần gũi với thiên nhiên, mở rộng hiểu biết trẻ môi trường xung quanh, trẻ làm quen với hoạt động lao động chăm sóc cho cây, nhặt giữ vệ sinh sân trường Qua khắc sâu ý thức trẻ với mơi trường lớp học Hình ảnh góc thiên nhiên lớp - Chỉ đạo giáo viên xây dựng lớp góc tuyên truyền với phụ huynh với nội dung + Xây dựng nội dung bảng tin theo từng thời điểm + Dán hình ảnh hoạt động bảo vệ môi trường góc thiên nhiên lớp Hình ảnh bé chung tay bảo vệ mơi trường trường mầm non ở góc tuyên truyền Biện pháp : Tổ chức buổi lao động hoạt động giáo dục để xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp Để tạo bóng mát sân trường, tạo điều kiện cho trẻ mầm non vui chơi nhà trường phải tổ chức nhiều buổi lao động cho đoàn niên, đoàn viên cơng đồn trồng nhiều xanh, tổ chức buổi lao động vệ sinh phong quang trường lớp có tạo khuôn viên nhà trường xanh Hình ảnh đồn niên tham gia lao động Giao trách nhiệm cụ thể cho lớp việc giữ gìn chăm sóc xanh, thảm cỏ, bồn hoa, trường lớp Tổ chức buổi ngoại khóa, hoạt động thiết thực cơng tác giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, tổ chun mơn cần phối hợp với đoàn thể khác nhà trường để làm tốt cơng tác Ngồi nhà trường đạo giáo viên nhóm lớp tổ chức cho trẻ tham gia họat động trải nghiệm để giáo dục trẻ việc bảo vệ môi trường nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm việc xây dựng môi trường xanh- sạch-đẹp, cho trẻ khám phá khoa học, tham gia hoạt động tạo hình vẽ đề tài bảo vệ môi trường, hoạt động âm nhạc, kể chuyện- đọc thơ cho trẻ nghe có nội dung mơi trường Sau tham gia hoạt động trẻ có hiểu biết hành vi tốt tránh hành vi xấu ảnh hưởng đến mơi trường, giúp trẻ có kỹ thái độ việc bảo vệ môi trường Trang trí mơi trường sản phẩm trẻ có thay đổi theo chủ đề Tìm nguyên vật liệu tận dụng để tạo môi trường sân trường thu hút yêu thích trẻ làm chợ quê, thư viện, chơi cát nước để trẻ trải nghiệm nâng cao ý thức việc giữ gìn mơi trường Hình ảnh bé tham gia hoạt động trải nghiệm 10 Biện pháp 4: Huy động nguồn lực để xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp Việc xây dựng mơi trường xanh-sạch-đẹp địi hỏi phải kết hợp với việc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ trường mầm non Muốn phải quan tâm, ý Ban giám hiệu, đội ngũ giáo viên nhà trường Để có mơi trường xanh - - đẹp mang tính giáo dục cần có thời gian, kinh phí cơng sức người, đặc biệt cần có tâm huyết Ban giám hiệu đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường Vẽ trang trí, làm thảm cỏ nhân tạo xếp đồ dùng đồ chơi trời để tạo không gian cho trẻ hoạt động, tạo cảnh quan đẹp nhà trường Nhà trường vận động phụ huynh trường ủng hộ ngày công để san đất trồng rau ủng hộ chậu hoa, cảnh tạo khung cảnh môi trường sư phạm sạch- đẹp Vận động phụ huynh đóng góp hạt giống, trồng có sẵn địa phương, loại hoa, đồ dùng để trồng chăm sóc Hình ảnh phụ huynh tham gia cải tạo xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp 11 Biện pháp 5: Tổ chức, đạo phong trào xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp a) Phong trào “ Sân trường khơng có rác” Sân trường nói mặt nhà trường, sân trường hay bẩn phản ánh phần nội dung giáo dục mơi trường trường đạt hiệu hay chưa Nội dung nhà trường giao cho đoàn niên giáo viên chủ nhiệm trực tiếp thực Để thực phong trào nhà trường bố trí hợp lý thùng đựng rác sân trường, phòng học, hành lang Ở từng thùng đựng rác dán hiệu tuyên truyền “ Hãy bỏ rác nơi quy định”, “Bỏ rác vào thùng”, “ Hãy bảo vệ môi trường” … 12 Phân công nhân viên y tế làm nhiệm vụ theo dõi, giám sát, theo dõi tình hình thực Kịp thời phát hiện, nhắc nhở nhóm, lớp thực chưa tốt, tổng hợp báo cáo ban giám hiệu có nhóm, lớp chưa thực tốt Qua việc thực phong trào mang lại hiệu thiết thực, học sinh bỏ rác nơi quy định, sân trường ln giữ gìn đẹp b) Phong trào “ Màu xanh yêu thương” Một trường học, lớp học xanh mát, ngập tràn sắc màu thiên nhiên, để ngày đến lớp, em học sinh có cảm giác vào cơng viên Quả tâm trạng tuyệt vời Nhìn phương diện khoa học: cỏ, hoa ví phổi lọc khí chất độc hại cho thể Ở góc độ đời sống tinh thần, màu xanh thiên nhiên có tác dụng giúp tâm hồn thư giãn, sảng khoái Để thực phong trào trên, nhà trường giao cho lớp phụ trách bồn hoa Giao cho bảo vệ thực việc tưới hàng ngày, bón phân chăm sóc vào mùa nắng đảm bảo bồn hoa xanh tốt Phong trào giúp cho hệ thống xanh nhà trường ln bảo vệ, chăm sóc xanh tốt Tạo nên khuôn viên nhà trường xanh, mát IV HIỆU QUẢ Qua số biện pháp đạo xây dựng môi trường xanh-sạch-đẹp trường mầm non Trung Sơn, giúp cho đội ngũ giáo viên có kiến thức, kỹ việc tổ chức hoạt động cho trẻ tham gia bảo vệ môi trường, đồng thời nâng cao ý thức trách nhiệm nhận thức tầm quan trọng công tác giáo dục bảo vệ môi trường trường học Cảnh quan môi trường sư phạm nhà trường có thay đổi tạo khơng gian sạch- đẹp góp phần nâng cao hiệu giáo dục Trẻ có kiến thức kỹ thực hành bảo vệ mơi trường, tích cực tham gia hoạt động, góp phần thực chương trình giáo dục mầm non, tạo môi trường để thực nội dung phát triển thể lực, nhận thức, cảm xúc, tình cảm, thẩm mĩ trẻ Phụ huynh học sinh quan tâm đến hoạt động nhà trường, có kết hợp chặt chẽ việc giáo dục trẻ, ủng hộ nhà trường mặt 13 Qua việc áp dụng “Một số biện pháp đạo xây dựng môi trường xanhsạch-đẹp trường mầm non Trung Sơn” kết đạt so sánh năm học sau: TT Kết đầu Kết cuối năm học 2017- năm học 2018 2017-2018 Số % lượng 19/19 100 Nội Dung Tăng Số lượng % 10/19 52,6 dựng môi trường xanh-sạch-đẹp Trẻ có kiến thức, kỹ giữ gìn 250/355 70 320/355 90 20% bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp Các nhóm, lớp tham gia phong 8/11 73 11/11 100 27% 7/11 64 11/11 100 36% 200/355 56 310/355 87 31% Giáo viên có kiến thức, kỹ năng, ý 47,4% thức trách nhiệm việc xây trào xây dựng mơi trường xanh4 sạch-đẹp Xây dựng góc tun truyền Kết hợp phụ huynh học sinh tham gia xây dựng môi trường xanh-sạchđẹp Sáng kiến áp dụng đem lại hiệu thiết thực trường mầm non Trung Sơn Đội ngũ giáo viên tích cực chủ động việc giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ môi trường, tham gia phong trào xây dựng môi trường xanhsạch-đẹp nhà trường phát động Cảnh quan môi trường lớp học nhà trường xanh-sạch-đẹp tạo không gian cho trẻ vui chơi Phụ huynh học sinh tham gia ủng hộ chậu hoa, cảnh, phối hợp nhà trường cải tạo mơi trường ngồi lớp học Chính sáng kiến tơi áp dụng vào số trường mầm non có thực trạng trường mầm non Trung Sơn địa bàn huyện Lương Sơn Chương III KẾT LUẬN Kết luận 14 Trong điều kiện môi trường bị ô nhiễm, việc xây dựng môi trường Xanh- Sạch- Đẹp trường mầm non việc làm cần thiết quan trọng Đòi hỏi tập thể cán giáo viên nhà trường tâm cố gắng phấn đấu tâm huyết với nghề nghiệp Mỗi người có ý thức trách nhiệm việc xây dựng bảo vệ môi trường Việc xây dựng môi trường Xanh- Sạch- Đẹp nhà trường tiến hành cụ thể, thường xuyên, liên tục, sát với tình hình thực tế đem lại số hiệu định công tác giáo dục bảo vệ môi trường Môi trường thiên nhiên trường có xanh - - đẹp sẽ môi trường thân thiện nhất, tạo điều kiện sở vật chất tốt để giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trẻ vui chơi, hoạt động tích cực với giới thiên nhiên xanh qua hình thành phát triển thể chất, tinh thần cho trẻ Môi trường Xanh- Sạch- Đẹp sẽ tạo cho người sống khoan khoái thoải mái làm việc đạt kết cao Trong trình thực sáng kiến trường mầm non Trung Sơn, huyện Lương Sơn, tỉnh Hịa Bình, thực mang lại hiệu Việc áp dụng biện pháp cụ thể phù hợp với đặc điểm điều kiện thực tế nhà trường giúp cảnh quan môi trường sư phạm nhà trường cải thiện đáng kể, tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ giáo viên học sinh tiến hành tham gia hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường Phụ huynh tham gia tích cực vào hoạt động nhà trường tổ chức, với nhà trường thực giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường đẹp qua hình thành số kỹ để phát triển tồn diện Những kiến nghị đề xuất * Đới với nhà trường: Cung cấp tài liệu cho đội ngũ giáo viên, đạo tăng cường công tác giáo dục bảo vệ mơi trường Xanh-Sạch-Đẹp ngồi lớp học Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, chuyên đề cấp tổ chức 15 Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực môi trường XanhSạch- Đẹp * Đới với Phịng giáo dục Đào tạo huyện Lương Sơn Quan tâm tham mưu với lãnh đạo cấp đầu tư xây dựng phòng học phòng chức, xây dựng khuân viên cho nhà trường khu trung tâm Tổ chức tham quan học tập trường mầm non để học hỏi kinh nghiệm Trên “Một số biện pháp xây dựng môi trường Xanh- SạchĐẹp trường mầm non Trung Sơn” Tôi mong nhận ý kiến nhận xét, đánh giá cấp Lãnh đạo để công tác quản lý, tổ chức thực hoạt động xây dựng môi trường Xanh-Sạch-Đẹp nhà trường ngày đạt kết tốt./ Trung Sơn, ngày 14 tháng 05 năm 2018 NGƯỜI VIẾT XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Phó Hiệu Trưởng Bùi Thị Vân Nguyễn Thị Hồng Hải 16 17 ... tạo xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp 11 Biện pháp 5: Tổ chức, đạo phong trào xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp a) Phong trào “ Sân trường khơng có rác” Sân trường nói mặt nhà trường, ... ? ?Một số biện pháp xây dựng môi trường Xanh- Sạch? ?ẹp trường mầm non Trung Sơn? ?? Tôi mong nhận ý kiến nhận xét, đánh giá cấp Lãnh đạo để công tác quản lý, tổ chức thực hoạt động xây dựng môi. .. hợp chặt chẽ việc giáo dục trẻ, ủng hộ nhà trường mặt 13 Qua việc áp dụng ? ?Một số biện pháp đạo xây dựng môi trường xanhsạch -đẹp trường mầm non Trung Sơn? ?? kết đạt so sánh năm học sau: TT Kết