Bài 34 đoạn THẲNG độ dài đoạn THẲNG (tiết 2)

Trường: THCS Phước Thắng, Tp Vũng Tàu BÀI 34: ĐOẠN THẲNG ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG (kntt cs, tiết 2) Giáo viên: Lê Thị Kim Huyền Năm học: 2021 – 2022 Hoạt động khởi động Học sinh làm vào phiếu học tập 10 phút, Học sinh đổi phiếu chấm điểm, GV thu phiếu sau hs chấm điểm xong Bài Vẽ đoạn thẳng Bài Vẽ đoạn , nêu cách vẽ đoạn thẳng, viết thể độ dài đoạn thẳng so sánh giải thích kết so sánh Điểm chấm phân bố sau: Bài Vẽ hình điểm; vẽ đo xác Bài Vẽ hình điểm; vẽ đo xác suy luận so sánh điểm Điểm ý thức điểm 1điểm, viết thể độ dài 1điểm 1điểm, viết thể độ dài 1điểm; Tiết b/ So sánh độ dài hai đoạn thẳng: Làm HĐ5 sgk/57 (cá nhân, phút) a) Đoạn thẳng dài đoạn thẳng đoạn thẳng b)Trong đoạn c) Trong đoạn đoạn thẳng có độ dài dài có độ dài nhỏ + Nhận xét sgk/57: a) b) c) + Ví dụ: sgk/57 Tính Vì nằm +Luyện tập 2: hình 8.33 hs làm cá nhân vào sgk/57 (2 phút) +Vận dụng sgk/54 HS hoạt động cá nhân HS kiểm tra chéo dụng cụ cần đo với (5 phút) Bài tập (hs hoạt động nhóm 10 phút) Hs thảo luận giải tập 8.10; 8.12 sgk/58, thời gian thảo luận phút, trình bày 10 phút vào bảng phụ 8.10 sgk/58 Vì đường trịn tâm thuộc đường trịn Nên 8.12 sgk/58 Chiều dài lớp học là: Luyện tập: 10 phút Hs thảo luận nhóm làm tập 8.11; 8.14 sgk/58 Hs trình bày giải thích giải sau treo bảng lớn 8.11 sgk/55 Độ dài đoạn thẳng 8.14 sgk/55 Chiều cao là: Hoạt động dặn dò, hướng dẫn tự học nhà (3 phút)   - Học theo SGK ghi Đọc ví dụ 1; ví dụ SBT trang 48 - BTVN: 8.26 - 8.32 SBT/49 - Đọc trước : Trung điểm đoạn thẳng ... thể độ dài 1điểm; Tiết b/ So sánh độ dài hai đoạn thẳng: Làm HĐ5 sgk/57 (cá nhân, phút) a) Đoạn thẳng dài đoạn thẳng đoạn thẳng b)Trong đoạn c) Trong đoạn đoạn thẳng có độ dài dài có độ dài nhỏ...Hoạt động khởi động Học sinh làm vào phiếu học tập 10 phút, Học sinh đổi phiếu chấm điểm, GV thu phiếu sau hs chấm điểm xong Bài Vẽ đoạn thẳng Bài Vẽ đoạn , nêu cách vẽ đoạn thẳng, viết thể độ dài. .. độ dài đoạn thẳng so sánh giải thích kết so sánh Điểm chấm phân bố sau: Bài Vẽ hình điểm; vẽ đo xác Bài Vẽ hình điểm; vẽ đo xác suy luận so sánh điểm Điểm ý thức điểm 1điểm, viết thể độ dài 1điểm