DH20 21 su pham sinh hoc

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Thơng tin chung chương trình đào tạo - Tên ngành đào tạo: + Tiếng Việt: Sư phạm Sinh học + Tiếng Anh: Biology Teacher Education - Mã ngành đào tạo: 7140213 - Trình độ đào tạo: Đại học - Loại hình đào tạo: Chính quy - Thời gian đào tạo: năm - Tên văn sau tốt nghiệp: + Tiếng Việt: Bằng cử nhân + Tiếng Anh: Mục tiêu đào tạo a Mục tiêu chung Đào tạo cử nhân Sinh học có phẩm chất trị đạo đức tốt; có đủ lực chun mơn nghiệp vụ để giảng dạy môn Sinh học sở giáo dục làm việc sở nghiên cứu Sinh học; có khả tự học để thích ứng với phát triển khoa học công nghệ b Mục tiêu cụ thể Sinh viên tốt nghiệp có kiến thức, kỹ lực: Kiến thức lập luận ngành 1.1 Hình thành có hệ thống kiến thức chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quán triệt sâu sắc chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước nghiệp phát triển giáo dục 1.2 Vận dụng linh hoạt kiến thức tin học, ngoại ngữ hoạt động giáo dục nâng cao trình độ 1.3 Xây dựng vững vàng hệ thống kiến thức thuộc lĩnh vực sinh học, đồng thời vận dụng đơn vị kiến thức tốn học, hóa học lí học vào thực tiễn nghiên cứu giảng dạy mơn sinh học để tối ưu hóa hiệu công việc 1.4 Trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng, lực nghiệp vụ sư phạm nghiên cứu sư phạm ứng dụng nhằm góp phần phát triển nghiệp giáo dục phổ thông nước nhà Kỹ phẩm chất cá nhân nghề nghiệp 2.1 Hình thành hệ thống lực: giải vấn đề, nghiên cứu khoa học tự học 2.2 Phát triển có hệ thống kỹ năng: thuyết trình, tư phản biện, tư sáng tạo,… từ hình thành lực thích ứng linh hoạt điều kiện thực tiễn 2.3 Phát triển phẩm chất đạo đức nhà giáo Kỹ làm việc nhóm giao tiếp 3.1 Có khả thuyết trình, giao tiếp thuyết phục để thực có hiệu hoạt động giáo dục hoạt động xã hội 3.2 Hình thành lực làm việc nhóm, lập kế hoạch hoạt động quản lí thời gian, … 3.3 Xây dựng tinh thần trách nhiệm, tính trung thực nhận thức đắn đạo đức nghề giáo 3.4 Đạt chuẩn trình độ ngoại ngữ theo qui định (B1,2 tương đương) sử dụng nghiên cứu tài liệu để nâng cao trình độ chun mơn, giao tiếp môi trường giáo dục tổ chức số học Sinh học song ngữ mức độ phù hợp + Chứng VNU – EPT đạt 176 ĐHQG – HCM cấp + Chứng IELTS 4.0 British Council IDP Australia cấp + Chứng TOEFL (IBT) 32 ETS cấp + TOEIC kỹ năng: 316 Nghe – Đọc 181 Viết ETS cấp + Chứng PET 80 Cambridge cấp Năng lực thực hành nghề nghiệp 4.1 Năng lực xây dựng vận hành kế hoạch dạy học; giảng dạy môn Sinh làm tốt công tác quản lý học sinh 4.2 Nhận thức đa diện vị trí, vai trị nhà giáo bối cảnh đổi liên tục giáo dục phổ thơng Từ đó, định hướng nghiên cứu phục vụ phát triển giáo dục Chuẩn đầu chương trình đào tạo STT Chuẩn đầu Trình độ lực Kiến thức lập luận ngành 1.1 Kiến thức đại cương 1.1.1 Kiến thức lý luận trị 1.1.2 Kiến thức khoa học tự nhiên 1.1.3 Kiến thức tin học 1.1.4 Kiến thức ngoại ngữ 1.1.5 Kiến thức giáo dục thể chất 1.1.6 Kiến thức giáo dục quốc phòng 1.2 Kiến thức sở ngành 1.2.1 Kiến thức giáo dục học 1.2.2 Kiến thức tâm lý học 1.2.3 Kiến thức quản lý hành Nhà nước Giáo dục 1.2.4 Kiến thức ngành Sư phạm Sinh học 1.2.5 Kiến thức phương pháp nghiên cứu khoa học STT Chuẩn đầu Trình độ lực 1.3 Kiến thức chuyên ngành 1.3.1 Kiến thức lý luận phương pháp dạy học môn Sinh học 1.3.2 Kiến thức PP kiểm tra – đánh giá 1.3.3 Kiến thức phát triển kỹ nghề nghiệp 1.3.4 Kiến thức Tin học chuyên ngành 1.3.5 Kiến thức Tiếng Anh chuyên ngành 1.3.6 Kiến thức vi sinh - ứng dụng 1.3.7 Kiến thức thực vật 1.3.8 Kiến thức động vật 1.3.9 Kiến thức di truyền - tiến hóa 1.3.10 Kiến thức sinh thái 1.4 Kiến thức thực tập tốt nghiệp 1.4.1 Kiến thức thực hành, thực tập nghề nghiệp sư phạm 1.4.2 Sinh viên làm nghiên cứu khoa học kiến thức thay Kỹ năng, phẩm chất cá nhân nghề nghiệp 2.1 Khả lập luận tư giải vấn đề 2.1.1 Xác định vấn đề Sinh học 2.1.2 Xây dựng giả thuyết Sinh học 2.1.3 Phân tích chứng minh giả thuyết Sinh học 2.1.4 Dự đoán tác động yếu tố liên quan 2.1.5 Vận dụng đề xuất 2.2 Khả nghiên cứu khám phá kiến thức 2.2.1 Phác thảo giả thuyết 2.2.2 Chọn lọc thông tin xây dựng đề cương chi tiết 2.2.3 Triển khai thực nghiệm 2.2.4 Thẩm định giả thuyết bảo vệ 2.3 Khả tư hệ thống 2.3.1 Phác thảo thành phần hệ thống 2.3.2 Xác định mối liên hệ hệ thống 2.3.3 Hệ thống hóa vấn đề STT Chuẩn đầu Trình độ lực 2.3.4 Phân tích ưu nhược điểm đề xuất giải pháp hợp lý 2.4 Kỹ phẩm chất cá nhân 2.4.1 Quản lý nguồn lực, thời gian khoa học hiệu 2.4.2 Tư sáng tạo 2.4.3 Tư phản biện 2.4.4 Kỹ phát giải vấn đề 2.4.5 Kỹ thuyết trình 2.4.6 Tự nhận thức toàn diện thân 2.4.7 Học tập rèn luyện suốt đời 2.5 Kỹ phẩm chất đạo đức cá nhân 2.5.1 Phẩm chất trị 2.5.2 Phẩm chất nhân văn 2.5.3 Tinh thần cầu thị, chủ động công việc sống 2.5.4 Tính kiên trì, linh hoạt 2.6 Kỹ phẩm chất đạo đức nghề nghiệp 2.6.1 Kỹ lập kế hoạch dạy học 2.6.2 Kỹ biên soạn giáo án, tài liệu 2.6.3 Kỹ giảng dạy 2.6.4 Kỹ kiểm tra, đánh giá 2.6.5 Kỹ phát triển nghề nghiệp 2.6.6 Kỹ ứng xử với đồng nghiệp học sinh 2.6.7 Công giáo dục 2.7 Kỹ phẩm chất đạo đức xã hội 2.7.1 Ứng xử với phụ huynh học sinh 2.7.2 Ứng xử với tổ chức hành 2.7.3 Ứng xử với tổ chức xã hội Kỹ làm việc nhóm giao tiếp 3.1 Làm việc theo nhóm 3.1.1 Kỹ thành lập nhóm 3.1.2 Kỹ tham vấn ý kiến, thuyết phục thành viên nhóm 3.1.3 Kỹ hợp tác, trợ giúp lãnh đạo nhóm STT Chuẩn đầu Trình độ lực 3.1.4 Kỹ hợp tác xây dựng văn hóa học hỏi nhóm 3.2 Giao tiếp 3.2.1 Kỹ xác định bối cảnh, đối tượng cách thức giao tiếp 3.2.2 Kỹ xây dựng cấu trúc giao tiếp 3.2.3 Kỹ giao tiếp lời văn 3.2.4 Kỹ giao tiếp đa phương tiện 3.2.5 Thái độ ứng xử phù hợp giao tiếp 3.3 Giao tiếp sử dụng ngoại ngữ 3.3.1 Ngoại ngữ giao tiếp 3.3.2 Ngoại ngữ chuyên ngành Sinh học Năng lực thực hành nghề nghiệp 4.1 Nhận thức bối cảnh xã hội ngoại cảnh 4.1.1 Vai trò trách nhiệm giáo viên xã hội 4.1.2 Tầm quan trọng dạy học Sinh học bối cảnh xã hội thời đại 4.1.3 Ảnh hưởng qua lại xã hội giáo dục 4.1.4 Vận dụng liên hệ thực tế xã hội vào dạy học Sinh học 4.1.5 Bối cảnh lịch sử, văn hóa tồn cầu hóa 4.2 Nhận thức bối cảnh tổ chức 4.2.1 Nhận diện bối cảnh giáo dục tổ chức 4.2.2 Các chiến lược, mục tiêu kế hoạch tổ chức 4.3 Hình thành ý tưởng 4.3.1 Phát đặc điểm đối tượng giáo dục 4.3.2 Phát đặc điểm môi trường giáo dục 4.3.3 Phát khả vận dụng, liên hệ thực tế nội dung môn học 4.4 Xây dựng phương án 4.4.1 Thiết kế hệ thống mục tiêu dạy học 4.4.2 Xây dựng kế hoạch dạy học 4.4.3 Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục khác 4.4.4 Thiết kế kế hoạch đánh giá 4.4.5 Thiết kế nguồn học liệu phong phú, đa dạng, hấp dẫn STT Chuẩn đầu Trình độ lực 4.5 Thực phương án 4.5.1 Lên kế hoạch trình thực 4.5.2 Thực kế hoạch dạy học 4.5.3 Thực kế hoạch giáo dục 4.5.4 Vận dụng nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục 4.6 Vận hành phương án 4.6.1 Phát giải vấn đề nảy sinh thực tiễn giáo dục 4.6.2 Sử dụng kết kiểm tra, đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy học 4.6.3 Đánh giá cải tiến phát triển nghề nghiệp 4 Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp Theo Quyết định số 408/QĐ-ĐHAG ngày 20/4/2020 Hiệu trưởng Trường Đại học An Giang việc ban hành Quy định đào tạo đại học cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non Thang điểm Thang điểm hệ 10 sau quy đổi thành thang điểm hệ Khối lượng kiến thức tồn khố Tổng số tín chỉ: 148 tín chỉ, phân bổ kiến thức sau (không bao gồm giáo dục thể chất giáo dục quốc phòng): TT Các khối kiến thức I Khối lượng Số tín % Khối kiến thức giáo dục đại cương 37 25% II Khối kiến thức sở ngành 29 19,6% III Kiến thức chuyên ngành 56 37,8% IV Kiến thức bổ trợ V Thực tập, khóa luận/luận văn tốt nghiệp 26 17,6% 148 100% Tổng cộng MAX309 Kinh tế trị Mác – Lênin BB 2 MAX310 Chủ nghĩa xã hội khoa học BB 2 VRP505 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam BB 2 HCM101 Tư tưởng Hồ Chí Minh BB 2 B Khoa học xã hội Nhân văn - Nghệ thuật BB 2 PSY101 Tâm lý học đại cương General Psychology PHT110 Giáo dục thể chất (*) Physical Education TC Giáo dục quốc phòng – an ninh (*) The education defense-security TC 8 MIS150 MIS160 MIS170 C Ngoại ngữ ENG110 Tiếng Anh English BB 4 10 ENG111 Tiếng Anh English BB 4 11 ENG302 Tiếng Anh English BB 4 D Tốn - Tin học Khoa học tự nhiên - Cơng nghệ - Mơi trường 12 MAT103 Tốn C Mathematics C BB 3 13 PRS103 Xác suất thống kê B Probability and Statistics B BB 2 Phòng TH/TN Lý luận trị Song hành A Học trước BB Kiến thức giáo dục đại cương Tiên Triết học Mác – Lênnin Tiếng Anh nghiệmThực hành/ Lý thuyết PHI104 Tiếng Việt Bắt buộc I Mã MH Điều kiện Thí Tín Tổng cộng S T T Loại MH Tự chọn Tên môn học Học kỳ (dự kiến) Nội dung chương trình đào tạo Giới thiệu ngành – SP Sinh Introduction of Biology Teacher Education BB 2 16 CHE103 Hóa đại cương B General Chemistry B BB State Administrative Management and Educational Management BB 2 BB 4 E Kinh tế - Quản lý 17 EDU103 Quản lý hành Nhà nước Quản lý ngành giáo dục đào tạo II Kiến thức sở ngành 18 PSY106 Tâm lý học sư phạm cho GV THCS THPT Pedagogical psychology of training secondary and high school teachers 19 PED117 Giáo dục học Pedagogics BB 3 PED541 Lý luận dạy học Sinh học Theory of Biology Teaching in High School BB 3 PED329 Kiểm tra đánh giá dạy học sinh học phổ thông Assessment in Biology Teaching at High School BB 1 PED330 Phương pháp dạy học kiến thức Sinh học tế bào Methods for teaching Cell knowledge BB 1 23 PED669 Phương pháp dạy học kiến thức Sinh học thể Methods for teaching knowledge in body level BB 1 24 PED668 Phương pháp dạy học kiến thức Di Methods for teaching BB 1 20 21 22 Phòng TH/TN EDU130 3* Song hành 15 TC Học trước General Informatics Tiên Tin học đại cương (*) nghiệmThực hành/ COS101 Lý thuyết 14 Tiếng Anh Tổng cộng Mã MH Bắt buộc S T T Tiếng Việt Điều kiện Thí Tín Học kỳ (dự kiến) Loại MH Tự chọn Tên môn học 26 PED331 Phương pháp nghiên cứu khoa học – SP SH Methodology – Biology teacher education BB 2 ESP516 Tiếng Anh chuyên ngành – SP SH English for English for Biology Teacher Education BB 3 Phát triển kỹ nghề nghiệp – SP SH Developing professional competences for Biology teacher education BB 2 Giáo viên kỷ XXI – SP SH The 21st Century Teachers Biology Teacher Education BB 2 27 28 29 III PED625 PED660 Kiến thức chuyên ngành 30 BIO501 Sinh học tế bào Cell Biology BB 1 31 BIO507 Hóa sinh học Biochemistry BB 32 BIO519 Vi sinh học Microbiology BB 33 BIO526 Công nghệ sinh học - SP SH Biotechnology Biology teacher education BB 2 34 BIO911 Đấu tranh sinh học ứng dụng Biological control and apply BB 2 35 BIO502 Hình thái - Giải phẫu thực vật Plant anatomy and morphology BB 36 BIO506 Phân loại thực vật B Phytotaxonomy BB Phòng TH/TN Học kỳ (dự kiến) PED670 Song hành 25 Methods for Phương pháp giải solving Biology tập Sinh học phổ questions and thông Exercises at High School Học trước BB Genetics, evolution and ecology Tiên Thí nghiệmThực hành/ truyền, Tiến hóa Sinh thái học Tiếng Anh Điều kiện Lý thuyết Tiếng Việt Tín Tổng cộng Mã MH Tự chọn S T T Loại MH Bắt buộc Tên môn học BIO513 Trồng trọt đại cương Basic Cultivation 39 BIO512 Giống trồng Agricultural Crop Seeding 40 BIO505 Động vật không xương sống Invertebrate Zoology 41 BIO509 Động vật có xương sống 42 BIO520 43 Thí 1 TC 1 BB Vertebrate Zoology BB Giải phẫu người Human anatomy BB 1 BIO527 Sinh lý người động vật Human and Animal Physiology BB 44 BIO538 Sinh học phát triển Developement biology TC 2 45 BIO910 Sinh học sinh sản Reproductive Biology TC 2 46 BIO515 Di truyền học Genetics BB 47 BIO543 Sinh học phân tử di truyền người Molecular Biology and Human Genetics BB 3 48 BIO521 Cơ sở DT chọn giống động vật Genetical Principles of Animal Breeding TC 2 49 BIO539 Giống vật nuôi Animal Breeding TC 2 50 BIO525 Tiến hóa Evolutonary BB 2 51 BIO528 Sinh thái học Ecology BB 2 52 BIO915 Môi trường người - SP SH Environment and People TC 2 53 BIO504 Bảo vệ môi trường Environmental Protection TC 2 54 BIO530 Thực tập nghiên Fieldwork – BB nghiệmThực hành/ TC Bắt buộc 1 Phòng TH/TN 38 BB Học kỳ (dự kiến) Plant physiology Song hành Sinh lý thực vật B Tiếng Anh Học trước BIO508 Tiếng Việt Tiên 37 Điều kiện Lý thuyết Mã MH Tín Tổng cộng S T T Loại MH Tự chọn Tên môn học cứu thiên nhiên IV Biology Teacher Education Thực tập, khóa luận/luận văn tốt nghiệp PED317 Thực hành nghề nghiệp Professional Practice BB 56 PED681 Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm – SP SH Practising Pedagogy – Biology Teacher Education BB 57 PED318 Thực hành nghề nghiệp Professional Practice BB 2 EDU514 Thực tập sư phạm – SP SH Teaching Practice – Biology Teacher Education BB 3 EDU815 Thực tập sư phạm – SP SH Teaching Practice – Biology Teacher Education BB 5 Khóa luận tốt nghiệp – SP SH Graduate thesis – Biology Teacher Education 55 58 59 60 EDU948 2 10 Các học phần thay khóa luận tốt nghiệp 61 BIO912 Đa dạng sinh học SP SH Biodiversity TC 2 62 BIO920 Vi sinh vật chuyển hóa vật chất đất Soil Microbiology TC 1 BIO511 Nuôi cấy mô TV – SP SH Plant Tissue Culture – Biology Teaccher Education TC 1 BIO921 Sinh lí sinh trưởng PTTV Plant physiology and development TC 2 63 64 Phòng TH/TN Học kỳ (dự kiến) Song hành Học trước Tiên Thí Điều kiện nghiệmThực hành/ Tiếng Anh Lý thuyết Tiếng Việt Tín Tổng cộng Mã MH Tự chọn S T T Loại MH Bắt buộc Tên môn học BIO914 66 BIO535 Sinh lý thần kinh cấp cao Neurobiophysics TC 2 67 BIO913 Tập tính động vật Animal Behaviour TC 2 68 BIO531 Lý sinh Biophysics TC 2 69 BIO922 Sinh học nấm ứng dụng Fungi and Application TC 1 Tổng số tín tồn chương trình: 148 TC (Bắt buộc: 120 TC; Tự chọn: 28 TC) Khả liên thông với chương trình đào tạo khác Đào tạo song ngành với ngành Sinh học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TP HCM Dự kiến kế hoạch giảng dạy 2 CHE103 Hóa đại cương B BB PSY101 Tâm lý học đại cương BB 2 MAT103 Toán C BB 3 PED117 Giáo dục học BB 3 BIO501 Sinh học tế bào BB 1 Ghi BB Phòng TN (**) Giới thiệu ngành – SP Sinh học Tên MH Thí nghiệm Thực hành/ EDU130 Mã MH Bắt buộc Lý thuyết Tín Tổng cộng I (17 TC: 17 BB; TC) Học kỳ Tự chọn Loại MH Phòng TH/TN Học kỳ (dự kiến) Song hành Học trước 65 Giải phẫu so sánh động vật Tiên Lý thuyết Tiếng Anh nghiệmThực hành/ Tổng cộng TC Tiếng Việt Điều kiện Thí Tín Comparative Vertebrate Anatomy Mã MH Bắt buộc S T T Loại MH Tự chọn Tên mơn học Quản lý hành Nhà nước Quản lý ngành giáo dục đào tạo BB II (18 TC: 18 BB; TC) Tổng 15 Triết học Mác – Lênnin BB 3 ENG110 Tiếng Anh BB 4 COS101 Tin học đại cương (*) PSY106 Tâm lý học sư phạm cho GV THCS THPT BB 4 BIO505 Động vật không xương sống BB PRS103 Xác suất thống kê B BB 2 PED660 Giáo viên kỷ XXI – SP SH BB 2 PHT110 Giáo dục thể chất (*) BB 1* TC 3* 1 18 MAX309 Kinh tế trị Mác – Lênin BB 2 PED541 Lý luận dạy học Sinh học BB 3 BIO502 Hình thái - Giải phẫu thực vật BB BIO509 Động vật có xương sống BB PED317 Thực hành nghề nghiệp BB BIO507 Hóa sinh học BB ENG111 Tiếng Anh BB 4 PHT120 Giáo dục thể chất (*) BB 2* MIS150 Giáo dục quốc phòng - an ninh (*) BB 3* Tổng 2 21 15 MAX310 Chủ nghĩa xã hội khoa học BB 2 PED329 Kiểm tra đánh giá dạy học sinh học phổ thông BB 1 PED330 Phương pháp dạy học kiến thức Sinh học tế bào BB 1 ESP516 Tiếng Anh chuyên ngành – SP SH BB 3 Ghi 17 Phòng TN (**) Thí nghiệm Thực hành/ PHI104 Tổng III (21 TC: 21 BB; 0TC) Lý thuyết EDU103 Tên MH Tín Tổng cộng Mã MH Tự chọn Học kỳ Bắt buộc Loại MH BIO520 Giải phẫu người BB 1 ENG302 Tiếng Anh BB 4 PED331 Phương pháp nghiên cứu khoa học – SP SH BB 2 MIS160 Giáo dục quốc phòng - an ninh (*) BB 2* V (18 TC: 18 BB; 0TC) Tổng 16 PED669 Phương pháp dạy học kiến thức Sinh học thể BB 1 BIO527 Sinh lý người - động vật BB BIO515 Di truyền học BB BIO519 Vi sinh học BB EDU514 Thực tập sư phạm – SP SH BB VRP505 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam BB MIS170 Giáo dục quốc phòng - an ninh (*) BB 3* Tổng VI (20 TC: 18 BB; 2TC) 20 18 11 PED668 Phương pháp dạy học kiến thức Di truyền, Tiến hóa Sinh thái học BB 1 PED670 Phương pháp giải tập Sinh học phổ thông BB 1 PED625 Phát triển kỹ nghề nghiệp – SP SH BB 2 BIO526 Công nghệ sinh học - SP SH BB 2 BIO525 Tiến hóa BB 2 BIO528 Sinh thái học BB 2 BIO508 Sinh lý thực vật B BB HCM101 Tư tưởng Hồ Chí Minh BB 2 BIO513 Trồng trọt đại cương TC BIO512 Giống trồng TC Tổng 20 1 1 16 Ghi BB Phòng TN (**) Thí nghiệm Thực hành/ Phân loại thực vật B Tên MH Tự chọn BIO506 Mã MH Bắt buộc Lý thuyết IV (20 TC: 20 BB; 0TC) Học kỳ Tín Tổng cộng Loại MH 2 BIO530 Thực tập nghiên cứu thiên nhiên BB BIO538 Sinh học phát triển TC BIO910 Sinh học sinh sản TC BIO521 Cơ sở DT chọn giống động vật TC BIO539 Giống vật nuôi TC BIO915 Môi trường người - SP SH TC BIO504 Bảo vệ môi trường TC BIO543 Sinh học phân tử di truyền người BB 3 BIO911 Đấu tranh sinh học ứng dụng BB 2 PED318 Thực hành nghề nghiệp BB VIII (15 TC: BB; 10TC) Tổng EDU815 Thực tập sư phạm – SP SH EDU948 Khóa luận tốt nghiệp – SP SH 2 19 BB 2 2 2 2 13 10 Các học phần thay khóa luận tốt nghiệp BIO912 Đa dạng sinh học - SP SH TC 2 BIO920 Vi sinh vật chuyển hóa vật chất đất TC 1 BIO511 Nuôi cấy mô TV – SP SH TC 1 BIO921 Sinh lí sinh trưởng PTTV TC 1 BIO914 Giải phẫu so sánh động vật TC 2 BIO535 Sinh lý thần kinh cấp cao TC 2 BIO913 Tập tính động vật TC 2 BIO531 Lý sinh TC 2 BIO922 Sinh học nấm ứng dụng TC Tổng Ghi chú: 15 Ghi BB Phịng TN (**) Thí nghiệm Thực hành/ Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm – SP SH Tên MH Tự chọn PED681 Mã MH Bắt buộc Lý thuyết VII (19 TC: 13 BB; 6TC) Học kỳ Tín Tổng cộng Loại MH (*): Đối với chương trình giảng dạy tiếng Anh (**): Ghi tên PTN  ... dạng sinh học - SP SH TC 2 BIO920 Vi sinh vật chuyển hóa vật chất đất TC 1 BIO511 Nuôi cấy mô TV – SP SH TC 1 BIO 921 Sinh lí sinh trưởng PTTV TC 1 BIO914 Giải phẫu so sánh động vật TC 2 BIO535 Sinh. .. BIO538 Sinh học phát triển TC BIO910 Sinh học sinh sản TC BIO 521 Cơ sở DT chọn giống động vật TC BIO539 Giống vật nuôi TC BIO915 Môi trường người - SP SH TC BIO504 Bảo vệ môi trường TC BIO543 Sinh. .. người Human anatomy BB 1 BIO527 Sinh lý người động vật Human and Animal Physiology BB 44 BIO538 Sinh học phát triển Developement biology TC 2 45 BIO910 Sinh học sinh sản Reproductive Biology TC